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Título : Didáctica de la física y la química Tipo de documento: texto impreso Autores: Aureli Caamaño Ros, Director de publicación ; Antonio de Pro, Autor ; Pedro Cañal, Autor ; Digna Couso Lagarón, Autor ; Rosária Justi, Autor ; Jaume Ametller, Autor ; María pilar Jiménez Aleixandre, Autor ; Juan Ramón Gallástegui, Autor ; Aureli Caamaño Ros, Autor ; Roser Pintó, Autor ; Neus Sanmarti, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2011 Colección: Formación del profesorado. Educación secundaria Subcolección: Didáctica de las ciencias experimentales (Física y química) num. 5 Vol. II Número de páginas: 214 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-080-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN DEL ALUMNOClasificación: D3 Resumen: "Se ocupa de los problemas concernientes a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar Física y Química, y relacionado con ello, trata cómo orientar e implementar la formación del profesorado de ciencias. Se abordan las cuestiones clave que plantean la enseñanza de estas disciplinas, y el cuerpo de conocimientos de que se dispone como resultado de las investigaciones y las innovaciones realizadas en las últimas décadas." Nota de contenido:
-Introducción.
1. Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria.
2. Competencia científica y competencias profesional en la enseñanza de las ciencias.
3. Las secuencias didácticas en le enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: modelos para su diseño y validación.
4. Las concepciones de modelo de los alumnos, la construcción de modelos y el aprendizaje de las ciencias.
5. La enseñanza dialógica en la construcción del conocimiento físico y químico.
6. Argumentación y uso de pruebas: construcción, evaluación y comunicación de explicaciones en física y química.
7. Los trabajos prácticos en física y química; interpretar e investigar.
8. Las tecnologías digitales en la enseñanza de la física y de la química.
9. Evaluar para aprender, evaluar para calificar.Didáctica de la física y la química [texto impreso] / Aureli Caamaño Ros, Director de publicación ; Antonio de Pro, Autor ; Pedro Cañal, Autor ; Digna Couso Lagarón, Autor ; Rosária Justi, Autor ; Jaume Ametller, Autor ; María pilar Jiménez Aleixandre, Autor ; Juan Ramón Gallástegui, Autor ; Aureli Caamaño Ros, Autor ; Roser Pintó, Autor ; Neus Sanmarti, Autor . - 1 ed . - Barcelona [España] : Grao, 2011 . - 214 p. - (Formación del profesorado. Educación secundaria. Didáctica de las ciencias experimentales (Física y química); 5 Vol. II) .
ISBN : 978-84-9980-080-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN DEL ALUMNOClasificación: D3 Resumen: "Se ocupa de los problemas concernientes a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar Física y Química, y relacionado con ello, trata cómo orientar e implementar la formación del profesorado de ciencias. Se abordan las cuestiones clave que plantean la enseñanza de estas disciplinas, y el cuerpo de conocimientos de que se dispone como resultado de las investigaciones y las innovaciones realizadas en las últimas décadas." Nota de contenido:
-Introducción.
1. Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria.
2. Competencia científica y competencias profesional en la enseñanza de las ciencias.
3. Las secuencias didácticas en le enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: modelos para su diseño y validación.
4. Las concepciones de modelo de los alumnos, la construcción de modelos y el aprendizaje de las ciencias.
5. La enseñanza dialógica en la construcción del conocimiento físico y químico.
6. Argumentación y uso de pruebas: construcción, evaluación y comunicación de explicaciones en física y química.
7. Los trabajos prácticos en física y química; interpretar e investigar.
8. Las tecnologías digitales en la enseñanza de la física y de la química.
9. Evaluar para aprender, evaluar para calificar.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26982 LD3 07985 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible La escuela en el museo, unidades didácticas en física: desafiando el uso de los museos en la enseñanza de las ciencias / Fanny Angulo Delgado (2015)
Título : La escuela en el museo, unidades didácticas en física: desafiando el uso de los museos en la enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny Angulo Delgado, Compilador ; Carlos Arturo Soto Lombana, Compilador Mención de edición: 1 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2015 Colección: Aula Alegre Número de páginas: 132 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1209-0 Nota general: Incluye bibliografía y datos de los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: FÍSICA-ENSEÑANZA
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALESClasificación: D3 Resumen: "Los museos tienen un gran potencial como recurso educativo y didáctico para la enseñanza de las ciencias naturales. Todos los estudios muestran que son fuente de motivación, de nuevos estímulos y de nuevas experiencias que difícilmente se pueden vivir en el centro educativo. Frecuentemente los profesores y profesoras no sabemos cómo utilizar todas estas oportunidades y cómo conseguir que las visitas sean más productivas en relación al aprendizaje de las ciencias. Este libro busca dar respuesta a estas necesidades del profesorado, y nos plantea cómo pasar de una escuela cerrada en ella misma a otra más abierta a experiencias y vivencias estimulantes para el alumnado, que posibiliten un aprendizaje de las ciencias más significativo." Nota de contenido:
-Presentación.
-Introducción.
-Conservación de la energía mecánica.
-La enseñanza de los conceptos de momento de inercia y momento angular, utilizando el museo y algunas características del Aprendizaje por Libre Elección.
-Rutas interactivas para enseñar materia y energía en el museo.La escuela en el museo, unidades didácticas en física: desafiando el uso de los museos en la enseñanza de las ciencias [texto impreso] / Fanny Angulo Delgado, Compilador ; Carlos Arturo Soto Lombana, Compilador . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 132 p. : il. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-1209-0
Incluye bibliografía y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FÍSICA-ENSEÑANZA
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALESClasificación: D3 Resumen: "Los museos tienen un gran potencial como recurso educativo y didáctico para la enseñanza de las ciencias naturales. Todos los estudios muestran que son fuente de motivación, de nuevos estímulos y de nuevas experiencias que difícilmente se pueden vivir en el centro educativo. Frecuentemente los profesores y profesoras no sabemos cómo utilizar todas estas oportunidades y cómo conseguir que las visitas sean más productivas en relación al aprendizaje de las ciencias. Este libro busca dar respuesta a estas necesidades del profesorado, y nos plantea cómo pasar de una escuela cerrada en ella misma a otra más abierta a experiencias y vivencias estimulantes para el alumnado, que posibiliten un aprendizaje de las ciencias más significativo." Nota de contenido:
-Presentación.
-Introducción.
-Conservación de la energía mecánica.
-La enseñanza de los conceptos de momento de inercia y momento angular, utilizando el museo y algunas características del Aprendizaje por Libre Elección.
-Rutas interactivas para enseñar materia y energía en el museo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27011 LD3 08008 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Física más que divertida : inventos electrizantes basados en materiales reciclados o de bajo costo Tomo I Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo de Campos Valadares, Autor ; Ileana Oropeza Rosas, Traductor ; Nancy Mora, Traductor ; Mariana Valenzuela, Traductor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Colección: Didacticas Número de páginas: 173 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1073-7 Nota general: Incluye anexos y datos sobre el autor Idioma : Español (spa) Clasificación: FÍSICA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
FÍSICA
DIDÁCTICA
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
FÍSICA-EXPERIMENTOSClasificación: D3 Resumen: La mejor magia es la que no implica en absoluto ningún truco de destreza manual, solo los fenómenos inesperados de la naturaleza. Física más que divertida está llena de este tipo de magia ? experimentos sencillos pero a su vez fascinantes, fáciles de seguir y muy bien ilustrados, complementados con hechos fenomenales. Nota de contenido:
-Diviertete con la mecánica.
-El mundo de los átomos y nuestro mundo: frío, calor y borbujas gigantes.Física más que divertida : inventos electrizantes basados en materiales reciclados o de bajo costo Tomo I [texto impreso] / Eduardo de Campos Valadares, Autor ; Ileana Oropeza Rosas, Traductor ; Nancy Mora, Traductor ; Mariana Valenzuela, Traductor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 173 p. : il. - (Didacticas) .
ISBN : 978-958-20-1073-7
Incluye anexos y datos sobre el autor
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FÍSICA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
FÍSICA
DIDÁCTICA
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
FÍSICA-EXPERIMENTOSClasificación: D3 Resumen: La mejor magia es la que no implica en absoluto ningún truco de destreza manual, solo los fenómenos inesperados de la naturaleza. Física más que divertida está llena de este tipo de magia ? experimentos sencillos pero a su vez fascinantes, fáciles de seguir y muy bien ilustrados, complementados con hechos fenomenales. Nota de contenido:
-Diviertete con la mecánica.
-El mundo de los átomos y nuestro mundo: frío, calor y borbujas gigantes.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25361 LD3 07335 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Física más que divertida : inventos electrizantes basados en materiales reciclados o de bajo costo Tomo II Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo de Campos Valadares, Autor ; Ileana Oropeza Rosas, Traductor ; Nancy Mora, Traductor ; Mariana Valenzuela, Traductor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Colección: Didacticas Número de páginas: 171 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1074-4 Nota general: Incluye anexos y datos sobre el autor Idioma : Español (spa) Clasificación: FÍSICA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
FÍSICA
DIDÁCTICA
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
FÍSICA-EXPERIMENTOSClasificación: D3 Resumen: La mejor magia es la que no implica en absoluto ningún truco de destreza manual, solo los fenómenos inesperados de la naturaleza. Física más que divertida está llena de este tipo de magia ? experimentos sencillos pero a su vez fascinantes, fáciles de seguir y muy bien ilustrados, complementados con hechos fenomenales. Nota de contenido:
-Lo mágico del movimiento armónico simple.
-Juega con los sonidos: acústica.
-Juega con la luz: óptica.
-Experimentos electrizantes: electricidad y magnetismo.Física más que divertida : inventos electrizantes basados en materiales reciclados o de bajo costo Tomo II [texto impreso] / Eduardo de Campos Valadares, Autor ; Ileana Oropeza Rosas, Traductor ; Nancy Mora, Traductor ; Mariana Valenzuela, Traductor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 171 p. : il. - (Didacticas) .
ISBN : 978-958-20-1074-4
Incluye anexos y datos sobre el autor
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FÍSICA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
FÍSICA
DIDÁCTICA
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
FÍSICA-EXPERIMENTOSClasificación: D3 Resumen: La mejor magia es la que no implica en absoluto ningún truco de destreza manual, solo los fenómenos inesperados de la naturaleza. Física más que divertida está llena de este tipo de magia ? experimentos sencillos pero a su vez fascinantes, fáciles de seguir y muy bien ilustrados, complementados con hechos fenomenales. Nota de contenido:
-Lo mágico del movimiento armónico simple.
-Juega con los sonidos: acústica.
-Juega con la luz: óptica.
-Experimentos electrizantes: electricidad y magnetismo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25362 LD3 07335 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Música y magnetismo / Antxon Anta Unanue en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 94 (Octubre-Noviembre 2018)
Título : Música y magnetismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Antxon Anta Unanue, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 69-72 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
ELECTROMAGNETISMO-ENSEÑANZA
CIENCIAS EXPERIMENTALESResumen: "Presentamos unas experiencias sencillas que permiten una aproximación cualitativa al fenómeno de la inducción electromagnética. En casi todos los casos partiremos de la señal eléctrica que produce la salida de audio de un teléfono móvil. No se plantean aproximaciones cuantitativas, pues se trata de ver los usos de un campo magnético variable producido por una corriente variable." Tomado de la revista. En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 69-72[artículo] Música y magnetismo [texto impreso] / Antxon Anta Unanue, Autor . - 2018 . - p. 69-72.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 69-72
Clasificación: DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
ELECTROMAGNETISMO-ENSEÑANZA
CIENCIAS EXPERIMENTALESResumen: "Presentamos unas experiencias sencillas que permiten una aproximación cualitativa al fenómeno de la inducción electromagnética. En casi todos los casos partiremos de la señal eléctrica que produce la salida de audio de un teléfono móvil. No se plantean aproximaciones cuantitativas, pues se trata de ver los usos de un campo magnético variable producido por una corriente variable." Tomado de la revista. En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29066 No. 94 Oct-Dic 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Permalink
