Marcha de estudiantes y padres de familia en contra de las transferencias, junio 03 de 2007 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2007-06-03)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 289, junio 03 de 2007 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2007-06-03) Título : Marcha de estudiantes y padres de familia en contra de las transferencias, junio 03 de 2007 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Carlos Alberto Arredondo Echeverri, Entrevistador ; Laura Cadavid, Entrevistador ; Diego Alejandro Aldana Avendano, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007-06-03 Colección : Despertar educativo : TV núm. 289 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : LEY DE TRANSFERENCIAS DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA Clasificación: CS19 Resumen : Centenares de estudiantes y padres de familia se sumaron a las protestas que adelantaron los maestros en contra de acto legislativo 011, Despertar educativo habló con varios de ellos para conocer sus planteamientos. es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 289, junio 03 de 2007 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2007-06-03) Marcha de estudiantes y padres de familia en contra de las transferencias, junio 03 de 2007 [documento proyectable o vídeo] / Carlos Alberto Arredondo Echeverri, Entrevistador ; Laura Cadavid, Entrevistador ; Diego Alejandro Aldana Avendano, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007-06-03 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 289) . Idioma : Español (spa) Materias : LEY DE TRANSFERENCIAS DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA Clasificación: CS19 Resumen : Centenares de estudiantes y padres de familia se sumaron a las protestas que adelantaron los maestros en contra de acto legislativo 011, Despertar educativo habló con varios de ellos para conocer sus planteamientos.

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