De la arquitectura, la pintura y la filosofía / Pablo García Arías en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 91 (Abr.-May. 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 91 (Abr.-May. 2018) . - p. 20-23 Título : De la arquitectura, la pintura y la filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo García Arías, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 20-23 Nota general: Incluye referencias y notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA LITERATURA PINTURA PENSAMIENTO ARQUITECTURA ARTE Resumen: "¿No dice Feuerbach que para comprender un cuadro se necesita un asiento? ¿Y por qué el asiento? Para que el cansancio de las pernas no perturbe la mente. Estar mucho tiempo de pie cansa las piernas. De modo, pues, que: escena: el tiempo; personaje: el movimiento. Sólo el punto muerto es intemporal. En el universo el movimiento se da previo a todo. La "paz en la tierra" es una accidental detención del movimiento de la materia (Klee, 1976, p. 59)." [artículo] De la arquitectura, la pintura y la filosofía [texto impreso] / Pablo García Arías, Autor . - 2018 . - p. 20-23. Incluye referencias y notas. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 91 (Abr.-May. 2018) . - p. 20-23 Clasificación: FILOSOFÍA LITERATURA PINTURA PENSAMIENTO ARQUITECTURA ARTE Resumen: "¿No dice Feuerbach que para comprender un cuadro se necesita un asiento? ¿Y por qué el asiento? Para que el cansancio de las pernas no perturbe la mente. Estar mucho tiempo de pie cansa las piernas. De modo, pues, que: escena: el tiempo; personaje: el movimiento. Sólo el punto muerto es intemporal. En el universo el movimiento se da previo a todo. La "paz en la tierra" es una accidental detención del movimiento de la materia (Klee, 1976, p. 59)."

Ejemplares(0)

Estado
ningún ejemplar

Artecompo: combinando arte e historia / María Fernández Rufete en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 89 (Octubre-Diciembre 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 80-83 Título : Artecompo: combinando arte e historia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Fernández Rufete, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 80-83 Idioma : Español (spa) Clasificación: PINTURA CREACIÓN ARTÍSTICA ESPAÑA-HISTORIA APLICACIÓN WEB TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) Resumen: "Artecompo es una plataforma en línea creada por Javier Martín Arrillaga. En ella, se analizan doce grandes obras de arte desde la perspectiva del pintor. A partir de este recurso visualmente atractivo, se facilita el análisis y comprensión de una pintura desde el punto de vista del autor, el acercamiento a las técnicas pictóricas empleadas en las obras y a la propia historia que representa. Su interactividad posibilita manipular los elementos compositivos de la obra para crear nuevas versiones de las pinturas más destacadas. Tomado de la revista [artículo] Artecompo: combinando arte e historia [texto impreso] / María Fernández Rufete, Autor . - 2017 . - p. 80-83. Idioma : Español (spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 80-83 Clasificación: PINTURA CREACIÓN ARTÍSTICA ESPAÑA-HISTORIA APLICACIÓN WEB TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) Resumen: "Artecompo es una plataforma en línea creada por Javier Martín Arrillaga. En ella, se analizan doce grandes obras de arte desde la perspectiva del pintor. A partir de este recurso visualmente atractivo, se facilita el análisis y comprensión de una pintura desde el punto de vista del autor, el acercamiento a las técnicas pictóricas empleadas en las obras y a la propia historia que representa. Su interactividad posibilita manipular los elementos compositivos de la obra para crear nuevas versiones de las pinturas más destacadas. Tomado de la revista

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29024	No. 89 Oct-Dic 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Estética II / Georg Wilhelm Friedrich Hegel (2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Estética II Tipo de documento: texto impreso Autores: Georg Wilhelm Friedrich Hegel ; Hermenegildo Giner de los Rios, Traductor Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca de obras maestras del pensamiento num. 90 Número de páginas: 602 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-03-9636-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA MODERNA HEGEL, GEORG WILHELM FRIEDRICH, 1770-1831-CRITICA E INTERPRETACIÓN ESTÉTICA (FILOSOFÍA) FILOSOFÍA ALEMANA ARTE PINTURA MÚSICA POESÍA Clasificación: H2 Estética II [texto impreso] / Georg Wilhelm Friedrich Hegel ; Hermenegildo Giner de los Rios, Traductor . - Buenos Aires : Losada, 2008 . - 602 p. - (Biblioteca de obras maestras del pensamiento; 90) . ISBN : 978-950-03-9636-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA MODERNA HEGEL, GEORG WILHELM FRIEDRICH, 1770-1831-CRITICA E INTERPRETACIÓN ESTÉTICA (FILOSOFÍA) FILOSOFÍA ALEMANA ARTE PINTURA MÚSICA POESÍA Clasificación: H2

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
22877	LH2 06409 Vol. 2	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

Goya, paso a paso / Teresa Corbatón Alcaine en Cuadernos de Pedagogía, No. 291 (Mayo, 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 291 (Mayo, 2000) . - p. 23-25 Título : Goya, paso a paso Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Corbatón Alcaine, Autor ; Araceli Sauras Repollés, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 23-25 Idioma : Español (spa) Clasificación: GOYA, FRANCISCO DE, 1746-1828-CRITICA E INTERPRETACIÓN PINTURA EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA Palabras clave: CEIP DE ALCORISA-TERUEL(ESPAÑA) Nota de contenido: -Desarrollo de la actividad. -Más allá de las paredes del centro. Biografía. Estudio de kas diferentes técnicas. Reproducciones. Reseñas sobre los cuadros escritas con el ordenador. Exposición de cuadros de Goya. -A modo de balance. [artículo] Goya, paso a paso [texto impreso] / Teresa Corbatón Alcaine, Autor ; Araceli Sauras Repollés, Autor . - 2000 . - p. 23-25. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 291 (Mayo, 2000) . - p. 23-25 Clasificación: GOYA, FRANCISCO DE, 1746-1828-CRITICA E INTERPRETACIÓN PINTURA EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA Palabras clave: CEIP DE ALCORISA-TERUEL(ESPAÑA) Nota de contenido: -Desarrollo de la actividad. -Más allá de las paredes del centro. Biografía. Estudio de kas diferentes técnicas. Reproducciones. Reseñas sobre los cuadros escritas con el ordenador. Exposición de cuadros de Goya. -A modo de balance.

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07636	No. 291 Mayo 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Gran diccionario de la A a la Z de los Pintores / Stefano Zuffi (2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Gran diccionario de la A a la Z de los Pintores : Gran diccionario de los Pintores de la A a la Z Tipo de documento: texto impreso Autores: Stefano Zuffi Editorial: Barcelona : Electa Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 431 p. Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-84-8156-383-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: PINTORES-BIOGRAFÍAS PINTURA DICCIONARIOS Clasificación: H7 Gran diccionario de la A a la Z de los Pintores : Gran diccionario de los Pintores de la A a la Z [texto impreso] / Stefano Zuffi . - Barcelona : Electa, 2005 . - 431 p. : fotografías. ISBN : 978-84-8156-383-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: PINTORES-BIOGRAFÍAS PINTURA DICCIONARIOS Clasificación: H7

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
21190	R LH7 05790	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Referencia	Disponible

Lo obvio y lo obtuso : imagenes, gestos, voces / Roland Barthes (2009)

Permalink

Mortdecai, el maestro del engaño / David Koepp (2015)

Permalink

Recursos para el aula: Enseñar geografía del paisaje con la pintura: el uso del blog / Julio Fernandez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)

Permalink

---

1 (1 - 8 / 8) Par page : 25 50 100 200