El debate sobre el sistema copernicano en la nueva granada durante el siglo XVIII / Olegario Negrín Fajardo en Revista Colombiana de Educación, No. 16 (Jul.-Dic 1985)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Colombiana de Educación > No. 16 (Jul.-Dic 1985) . - 18 p Título : El debate sobre el sistema copernicano en la nueva granada durante el siglo XVIII Tipo de documento: documento electrónico Autores: Olegario Negrín Fajardo, Autor ; Diana Soto Arango, Autor Fecha de publicación: 1985 Artículo en la página: 18 p Idioma : Español (spa) Clasificación: COPÉRNICO, NICOLÁS, 1473-1543-CRITICA E INTERPRETACIÓN MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN CIENTIFICISMO Resumen: "José Celestino Mutis (1732-1808) es más conocido por la organización de la Expedición Botánica y sus excelentes resultados que por otras facetas de su actividad de no menor entidad y trascendencia científica. De hecho, su pensamiento, su ideario filosófico y educativo en concreto, ha sido bastante menos estudiado y, en ningún caso, con la profundidad requerida en una investigación histórica. Con este trabajo queremos hacer una aportación en tal sentido, contribuyendo al esclarecimiento de un tema sobre el que se tienen noticias más o menos dispersas, no siempre contrastadas verazmente, como es el de la polémica que enfrentó durante largos años a Mutis y el grupo de iluminados neogranadinos contra los argumentos de la orden dominicana particular, durante la segunda mitad del siglo XVIII. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Los antecedentes del problema. Copérnico, Mutis y los jesuitas. Mutis y las teorías heliocéntricas en el Colegio del Rosario. Controversia de Mutis y los dominicos por el sistema copernicano. Nuevos vetos al sistema copernicano en la Nueva Granada. Mutis y los agustinos en la defensa de las teorías de Copérnico. En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5136/4203 Formato del recurso electrónico: PDF [artículo] El debate sobre el sistema copernicano en la nueva granada durante el siglo XVIII [documento electrónico] / Olegario Negrín Fajardo, Autor ; Diana Soto Arango, Autor . - 1985 . - 18 p. Idioma : Español (spa) in Revista Colombiana de Educación > No. 16 (Jul.-Dic 1985) . - 18 p Clasificación: COPÉRNICO, NICOLÁS, 1473-1543-CRITICA E INTERPRETACIÓN MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN CIENTIFICISMO Resumen: "José Celestino Mutis (1732-1808) es más conocido por la organización de la Expedición Botánica y sus excelentes resultados que por otras facetas de su actividad de no menor entidad y trascendencia científica. De hecho, su pensamiento, su ideario filosófico y educativo en concreto, ha sido bastante menos estudiado y, en ningún caso, con la profundidad requerida en una investigación histórica. Con este trabajo queremos hacer una aportación en tal sentido, contribuyendo al esclarecimiento de un tema sobre el que se tienen noticias más o menos dispersas, no siempre contrastadas verazmente, como es el de la polémica que enfrentó durante largos años a Mutis y el grupo de iluminados neogranadinos contra los argumentos de la orden dominicana particular, durante la segunda mitad del siglo XVIII. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Los antecedentes del problema. Copérnico, Mutis y los jesuitas. Mutis y las teorías heliocéntricas en el Colegio del Rosario. Controversia de Mutis y los dominicos por el sistema copernicano. Nuevos vetos al sistema copernicano en la Nueva Granada. Mutis y los agustinos en la defensa de las teorías de Copérnico. En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5136/4203 Formato del recurso electrónico: PDF

La formación del espíritu científico en Colombia / Gabriel Restrepo en Revista Colombiana de Educación, No. 16 (Jul.-Dic 1985)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Colombiana de Educación > No. 16 (Jul.-Dic 1985) . - 13 p Título : La formación del espíritu científico en Colombia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gabriel Restrepo, Autor Fecha de publicación: 1985 Artículo en la página: 13 p Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA Y EDUCACIÓN CIENTIFICISMO EXPEDICIONES CIENTÍFICAS EXPEDICIONES CIENTÍFICAS-COLOMBIA MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN Resumen: "Este ensayo fue extraído de una investigación que el autor realizó para Colciencias entre 1980 y 1982 sobre la evolución de las actividades científicas en Colombia. En él se examina la formación del espíritu científico que tuvo lugar en la Nueva Granada en el período de la ilustración. Se destacan las condiciones que hicieron propicia en la Metrópoli y en las Colonias la difusión del “ethos científico” que se había incubado en la esquina noroccidental de Europa. Se destacan las grandes expediciones científicas. Se subraya el papel de la Expedición Botánica y en particular de su director, José Celestino Mutis, en la formación del espíritu científico en Colombia. Por último, se consideran las repercusiones de la Ilustración en el sistema educativo. Tomado de la fuente." Nota de contenido: El viraje de la ilustración. La gran expedición científica. El impulso renovador. Nuevas expediciones científicas. Lo distintivo del Nuevo Reino. Los agentes culturales. Mutis o la vocación científica. La elevación del medio. La proyección del carisma. Los límites de la ciencia. La tradición conventual. Las reformas de Moreno y Escandón. El “Methodo”. Las pausas. Renovados planes. Ciencia y educación. A modo de balance. En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5127/4202 Formato del recurso electrónico: PDF [artículo] La formación del espíritu científico en Colombia [documento electrónico] / Gabriel Restrepo, Autor . - 1985 . - 13 p. Idioma : Español (spa) in Revista Colombiana de Educación > No. 16 (Jul.-Dic 1985) . - 13 p Clasificación: CIENCIA Y EDUCACIÓN CIENTIFICISMO EXPEDICIONES CIENTÍFICAS EXPEDICIONES CIENTÍFICAS-COLOMBIA MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN Resumen: "Este ensayo fue extraído de una investigación que el autor realizó para Colciencias entre 1980 y 1982 sobre la evolución de las actividades científicas en Colombia. En él se examina la formación del espíritu científico que tuvo lugar en la Nueva Granada en el período de la ilustración. Se destacan las condiciones que hicieron propicia en la Metrópoli y en las Colonias la difusión del “ethos científico” que se había incubado en la esquina noroccidental de Europa. Se destacan las grandes expediciones científicas. Se subraya el papel de la Expedición Botánica y en particular de su director, José Celestino Mutis, en la formación del espíritu científico en Colombia. Por último, se consideran las repercusiones de la Ilustración en el sistema educativo. Tomado de la fuente." Nota de contenido: El viraje de la ilustración. La gran expedición científica. El impulso renovador. Nuevas expediciones científicas. Lo distintivo del Nuevo Reino. Los agentes culturales. Mutis o la vocación científica. La elevación del medio. La proyección del carisma. Los límites de la ciencia. La tradición conventual. Las reformas de Moreno y Escandón. El “Methodo”. Las pausas. Renovados planes. Ciencia y educación. A modo de balance. En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5127/4202 Formato del recurso electrónico: PDF

Mutis y los estudios matemáticos en Santa Fe de Bogotá / Diana Soto Arango en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 26 (Abril 1992) . - p. 28-31 Título : Mutis y los estudios matemáticos en Santa Fe de Bogotá Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Soto Arango, Autor Fecha de publicación: 1992 Artículo en la página: p. 28-31 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICOS MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA Resumen: "La introducción y defensa de la cátedra de matemáticas en el virreinato de la Nueva Granada puede ser considerada como una de las máximas aportaciones" en el campo educativo de Mutis, porque por primera vez se expone y enseña en la ciudad de Santa Fe unos nuevos estudidos con una filosofía que significa un giro copernicano respecto a la concepción del mundo tradicional imperante de una escolástica decadente. Nota de contenido: Primeros estudios de matemáticas en el virreinato de la Nueva Granada. Mutis, pionero de los estudios matemáticos en la ciudad de Santa Fe de Bogotá. La polémica por los estudios matemáticos. [artículo] Mutis y los estudios matemáticos en Santa Fe de Bogotá [texto impreso] / Diana Soto Arango, Autor . - 1992 . - p. 28-31. Incluye notas Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 26 (Abril 1992) . - p. 28-31 Clasificación: MATEMÁTICOS MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA Resumen: "La introducción y defensa de la cátedra de matemáticas en el virreinato de la Nueva Granada puede ser considerada como una de las máximas aportaciones" en el campo educativo de Mutis, porque por primera vez se expone y enseña en la ciudad de Santa Fe unos nuevos estudidos con una filosofía que significa un giro copernicano respecto a la concepción del mundo tradicional imperante de una escolástica decadente. Nota de contenido: Primeros estudios de matemáticas en el virreinato de la Nueva Granada. Mutis, pionero de los estudios matemáticos en la ciudad de Santa Fe de Bogotá. La polémica por los estudios matemáticos.

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08470	No. 26 Abril 1992 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El plan educativo de Moreno y Escandón (1774) / Rodolfo Posada Álvarez en Educación y Cultura, No. 24 (Octubre 1991)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 24 (Octubre 1991) . - p. 67-71 Título : El plan educativo de Moreno y Escandón (1774) Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Posada Álvarez, Autor Fecha de publicación: 1991 Artículo en la página: p. 67-71 Idioma : Español (spa) Clasificación: MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA Resumen: "El magisterio colombiano se ha planteado un gran reto histórico: reformar la educación nacional, transformándola en un sistema cualitativamente avanzado, es decir, de alta calidad académica y científica, el cual contribuya al proceso de independencia nacional. EL movimiento pedagógico organizado por FECODE será el escenario principal de esta importante contienda." Nota de contenido: 1. Introducción. 2. La ilustración, movimiento cultural en el cual se inscribe el plan Moreno. 3. La ilustración llega con Mutis. 4. El Plan de Estudios de 1774. [artículo] El plan educativo de Moreno y Escandón (1774) [texto impreso] / Rodolfo Posada Álvarez, Autor . - 1991 . - p. 67-71. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 24 (Octubre 1991) . - p. 67-71 Clasificación: MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA Resumen: "El magisterio colombiano se ha planteado un gran reto histórico: reformar la educación nacional, transformándola en un sistema cualitativamente avanzado, es decir, de alta calidad académica y científica, el cual contribuya al proceso de independencia nacional. EL movimiento pedagógico organizado por FECODE será el escenario principal de esta importante contienda." Nota de contenido: 1. Introducción. 2. La ilustración, movimiento cultural en el cual se inscribe el plan Moreno. 3. La ilustración llega con Mutis. 4. El Plan de Estudios de 1774.

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08468	No. 24 Octubre 1991 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Tradición literaria colombiana dos tendencias : una lectura de Isaacs, Silva, García Márquez y Mutis / Alfredo Laverde Ospina (2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Tradición literaria colombiana dos tendencias : una lectura de Isaacs, Silva, García Márquez y Mutis Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Laverde Ospina, Compilador Editorial: Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia Fecha de publicación: 2008 Colección: Narrativa Subcolección: Teoría Número de páginas: 275 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-714-171-9 Nota general: Incluye bibliografía e índices onomástico y temático Idioma : Español (spa) Clasificación: ISAACS, JORGE, 1837-1895, CRITICA E INTERPRETACIÓN SILVA, JOSÉ ASUNCIÓN, 1895-1896-CRITICA E INTERPRETACIÓN GARCÍA MARQUEZ, GABRIEL, 1927-2014-CRITICA E INTERPRETACIÓN MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN AUTORES COLOMBIANOS LITERATURA COLOMBIANA-HISTORIA Y CRÍTICA LITERATURA COLOMBIANA LITERATURA Clasificación: H4 Resumen: Ha sido publicado el libro "Tradición literaria colombiana. Dos tendencias. Una lectura de Isaacs, Silva, García Márquez y Mutis", escrito por el profesor Alfredo Laverde Ospina, integrante del Grupo de Investigación Colombia: tradiciones de la palabra. Según el autor: "El estudio de estos cuatro autores permite establecer dos corrientes de la literatura colombiana, si se sigue la hipótesis según la cual en toda obra literaria, además de hacerse referencia implícita a diversas realizaciones precursoras de la concepción estética que exhibe, se efectúa la lectura de algunas creaciones del pasado con un doble objetivo: rescatarlas del olvido y al mismo tiempo presentarlas como legitimadoras del carácter estético que pretende poseer la obra que las contiene. Nota de contenido: -Introducción. -La tensión entre la nostalgia del pasado y la vitalidad del presente en María, de Jorge Isaacs. -José Asunción Silva como nomoteta de la literatura colombiana. -La novela social de Gabriel García Márquez: de lo íntimo a lo universal. -La estirpe de los desesperanzados como arquetipo del hombre auténtico en Álvaro Mutis. -Conclusiones. Tradición literaria colombiana dos tendencias : una lectura de Isaacs, Silva, García Márquez y Mutis [texto impreso] / Alfredo Laverde Ospina, Compilador . - Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia, 2008 . - 275 p.. - (Narrativa. Teoría) . ISBN : 978-958-714-171-9 Incluye bibliografía e índices onomástico y temático Idioma : Español (spa) Clasificación: ISAACS, JORGE, 1837-1895, CRITICA E INTERPRETACIÓN SILVA, JOSÉ ASUNCIÓN, 1895-1896-CRITICA E INTERPRETACIÓN GARCÍA MARQUEZ, GABRIEL, 1927-2014-CRITICA E INTERPRETACIÓN MUTIS, ÁLVARO, 1923-2013-CRITICA E INTERPRETACIÓN AUTORES COLOMBIANOS LITERATURA COLOMBIANA-HISTORIA Y CRÍTICA LITERATURA COLOMBIANA LITERATURA Clasificación: H4 Resumen: Ha sido publicado el libro "Tradición literaria colombiana. Dos tendencias. Una lectura de Isaacs, Silva, García Márquez y Mutis", escrito por el profesor Alfredo Laverde Ospina, integrante del Grupo de Investigación Colombia: tradiciones de la palabra. Según el autor: "El estudio de estos cuatro autores permite establecer dos corrientes de la literatura colombiana, si se sigue la hipótesis según la cual en toda obra literaria, además de hacerse referencia implícita a diversas realizaciones precursoras de la concepción estética que exhibe, se efectúa la lectura de algunas creaciones del pasado con un doble objetivo: rescatarlas del olvido y al mismo tiempo presentarlas como legitimadoras del carácter estético que pretende poseer la obra que las contiene. Nota de contenido: -Introducción. -La tensión entre la nostalgia del pasado y la vitalidad del presente en María, de Jorge Isaacs. -José Asunción Silva como nomoteta de la literatura colombiana. -La novela social de Gabriel García Márquez: de lo íntimo a lo universal. -La estirpe de los desesperanzados como arquetipo del hombre auténtico en Álvaro Mutis. -Conclusiones.

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25390	LH4 07364	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

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