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ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN |
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Título : De Comenio a Herbart Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Lucía Zuluaga de Echeverry, Autor Fecha de publicación: 1989 Artículo en la página: p. 45-51 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGOS
PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN
COMENIO, JUAN AMOS, 1592-1670-CRITICA E INTERPRETACIÓN
HERBART, JEAN-FREDERIC, 1776-1841-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PESTALOZZI, JOHANN HEINRICH, 1746-1827-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CURRÍCULOResumen: Este articulo nos da a conocer a grandes pedagogos tales como Comenio, Rousseau, Pestalozzi y Herbart, nos cuestiona sobre de la educación y pedagogía, nos preguntamos si lo que planteaban estos pedagogos, está siendo funcional en nuestros días? Y llegamos a la conclusión de que estos autores englobaban la educación principalmente dentro de la filosofía. Nota de contenido:
-Comenio.
-Rousseau.
-Pestalozzi.
-Herbart.
in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 45-51[artículo] De Comenio a Herbart [texto impreso] / Olga Lucía Zuluaga de Echeverry, Autor . - 1989 . - p. 45-51.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 45-51
Clasificación: PEDAGOGOS
PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN
COMENIO, JUAN AMOS, 1592-1670-CRITICA E INTERPRETACIÓN
HERBART, JEAN-FREDERIC, 1776-1841-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PESTALOZZI, JOHANN HEINRICH, 1746-1827-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CURRÍCULOResumen: Este articulo nos da a conocer a grandes pedagogos tales como Comenio, Rousseau, Pestalozzi y Herbart, nos cuestiona sobre de la educación y pedagogía, nos preguntamos si lo que planteaban estos pedagogos, está siendo funcional en nuestros días? Y llegamos a la conclusión de que estos autores englobaban la educación principalmente dentro de la filosofía. Nota de contenido:
-Comenio.
-Rousseau.
-Pestalozzi.
-Herbart.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08461 No. 17 Marzo 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El contrato social Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Jacobo Rousseau ; Maria Jose Villaverde, Editor comercial Editorial: Madrid : Istmo Fecha de publicación: 2004 Colección: Fundamentos num. 218 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7090-469-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: PENSAMIENTO POLÍTICO
LITERATURA FRANCESA
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CIENCIAS POLÍTICAS
POLÍTICAClasificación: CS14 El contrato social [texto impreso] / Juan Jacobo Rousseau ; Maria Jose Villaverde, Editor comercial . - Espana : Diada, 2004 . - 219 p. - (Fundamentos; 218) .
ISBN : 978-84-7090-469-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PENSAMIENTO POLÍTICO
LITERATURA FRANCESA
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CIENCIAS POLÍTICAS
POLÍTICAClasificación: CS14 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23026 LCS14 06484 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Crítico y lectores de Rousseau Tipo de documento: texto impreso Autores: Ivan Dario Arango, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia Fecha de publicación: 2006 Colección: Otraparte Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-655-951-5 Nota general: Incluye notas a pie de página, bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBERTAD POLÍTICA
ÉTICA POLÍTICA
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FILOSOFÍA POLÍTICA
MORAL Y POLÍTICA
FILOSOFÍAClasificación: H2 Resumen: En esta obra se expone, a trvés de una prosa depurada y clara el pensamiento moral y político de Jean Jacques Rousseau, desarrolla su relación obligada con Kant; presenta las lecturas y criticas en la linea conservadora principalmente a través de Joseph de Maestre y Leo Strauss y en la linea liberal con Benjamin Constant e Isaiah Berlin. Finalmente, el autor recrea la actualidad del pensamiento rousseauniano. Nota de contenido:
-Agradecimientos.
-Prólogo.
1. Moral y política en Rousseau.
2. La lectura kantiana de Rousseau.
3. Los críticos conservadores de Rousseau.
4. Los críticos liberales de Rousseau.
5. Actualidad de Rousseau.
Anexo 1. ¿Dónde está la senda del mal?.
Anexo 2. ¿Para qué la filosofía política?.
Anexo 3. Polarización e intimidación.Crítico y lectores de Rousseau [texto impreso] / Ivan Dario Arango, Autor . - Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia, 2006 . - 173 p. - (Otraparte) .
ISBN : 978-958-655-951-5
Incluye notas a pie de página, bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LIBERTAD POLÍTICA
ÉTICA POLÍTICA
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FILOSOFÍA POLÍTICA
MORAL Y POLÍTICA
FILOSOFÍAClasificación: H2 Resumen: En esta obra se expone, a trvés de una prosa depurada y clara el pensamiento moral y político de Jean Jacques Rousseau, desarrolla su relación obligada con Kant; presenta las lecturas y criticas en la linea conservadora principalmente a través de Joseph de Maestre y Leo Strauss y en la linea liberal con Benjamin Constant e Isaiah Berlin. Finalmente, el autor recrea la actualidad del pensamiento rousseauniano. Nota de contenido:
-Agradecimientos.
-Prólogo.
1. Moral y política en Rousseau.
2. La lectura kantiana de Rousseau.
3. Los críticos conservadores de Rousseau.
4. Los críticos liberales de Rousseau.
5. Actualidad de Rousseau.
Anexo 1. ¿Dónde está la senda del mal?.
Anexo 2. ¿Para qué la filosofía política?.
Anexo 3. Polarización e intimidación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25391 LH2 00497 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible No. 15 - Julio 1988 - Educación y Cultura: Reforma educativa (Número de Educación y Cultura)
Título : No. 15 - Julio 1988 - Educación y Cultura: Reforma educativa Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1988 Idioma : Español (spa) Clasificación: REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PROMOCIÓN AUTOMÁTICAEn línea: http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número] No. 15 - Julio 1988 - Educación y Cultura: Reforma educativa [texto impreso] . - 1988.
Idioma : Español (spa)
- Hacia un debate por una reforma educativa: la justificación de un proyecto de reforma educativa del magisterio / José Granes Sellares en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Un testimonio: la reforma educativa de los años treinta: ¿cambiaron realmente nuestro sistema educativo las reformas de 1930? / Jaime Jaramillo Uribe en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Reforma de la enseñanza en Colombia: 1960-1980: del énfasis didáctico al énfasis curricular / Luis Alberto Martínez Boom en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Transformación académica de la universidad colombiana / Augusto Franco Arbelaez en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Debate: ¿Qué debe contener una reforma de la educación y la enseñanza?, la reforma: una idea-fuerza / Gonzalo Arcila en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Un debate de cara a la nación / Carlos Arroyo en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Hacia una construcción colectiva / Angel Zaadhy Garces Soto en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Premisas de un debate necesario / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Razones para una reforma / Álvaro Villarraga Sarmiento en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Juan Jacobo Rousseau, la educación y la naturaleza humana: una lectura de Emilio / Gloria Calvo en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Rousseau y la educación del buen burgués / Humberto Quiceno en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Los virajes de la promoción automática / Hernán Suarez Jaimes en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Educación contratada / Orlando Zambrano S en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- El problema prestacional de los maestros / Abel Rodríguez Céspedes en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- La prensa y la escuela: el centro de documentación escolar / Hugo Mondragon Ochoa en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Cuatro meses de aplicación de la promoción automática: la capacitación pierde el semestre / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Seminario de educación contratada / Orlando Zambrano S en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Documentos: ley 43 de 1975 en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
- Proyecto de resolución sobre semestralización en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08459 No. 15 Julio 1988 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23025 LH4 06483 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Juan Jacobo Rousseau, la educación y la naturaleza humana: una lectura de Emilio / Gloria Calvo en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
PermalinkLegitimidad, legitimación y soberanía: teorías filosóficas y políticas / Alfonso Monsalve Solorzano (2004)
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