Aprendizaje cooperativo en las aulas : fundamentos y recursos para su implantación / Juan Carlos Torrego Seijo (c2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Aprendizaje cooperativo en las aulas : fundamentos y recursos para su implantación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Torrego Seijo, ; Andres Negro, ; David Duran Gisbert ; Gerardo Echeita Sarronaindia ; Juan Manuel Escudero Muñoz ; et al., Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Editorial Fecha de publicación: c2012 Otro editor: EFCA (impresor) Número de páginas: 289 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6961-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE EDUCACIÓN COOPERATIVA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DIDÁCTICA DOCENTES TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) INVESTIGACIÓN Clasificación: I3 Nota de contenido: Primera parte. Fundamentación del aprendizaje cooperativo. Segunda parte. La implementacion del aprendizaje cooperativo. Tercera parte. El profesor en el aprendizaje cooperativo Aprendizaje cooperativo en las aulas : fundamentos y recursos para su implantación [texto impreso] / Juan Carlos Torrego Seijo, ; Andres Negro, ; David Duran Gisbert ; Gerardo Echeita Sarronaindia ; Juan Manuel Escudero Muñoz ; et al., Autor . - Madrid [España] : Alianza Editorial : EFCA (impresor), c2012 . - 289 p. ISBN : 978-84-206-6961-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE EDUCACIÓN COOPERATIVA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DIDÁCTICA DOCENTES TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) INVESTIGACIÓN Clasificación: I3 Nota de contenido: Primera parte. Fundamentación del aprendizaje cooperativo. Segunda parte. La implementacion del aprendizaje cooperativo. Tercera parte. El profesor en el aprendizaje cooperativo

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La investigación en el contexto escolar. Un compromiso ético y político / Matilde Salazar Vargas (2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La investigación en el contexto escolar. Un compromiso ético y político Tipo de documento: texto impreso Autores: Matilde Salazar Vargas, Autor ; Alcaldía de Medellín (Medellín, Colombia), Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 410 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8888-92-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN Clasificación: I3 Resumen: "Esta obra presenta las investigaciones adelantadas por maestros de I.E de la ciudad de Medellín quienes aceptaron la invitación de llevar a cabo ejercicios de formación e indagación escolar" Nota de contenido: Introducción 1. La construcción de la lengua escrita: un viaje hacia la construcción de sujetos políticos y al aprendizaje significativo 2. Sentidos para habitar las escuelas en relatos estudiantiles de las instituciones Educativas 3. Caracterización de estrategias y procedimientos utilizadas por los estudiantes de grado undécimo de la I. E. Gilberto Álzate Avendaño en la solución de situaciones problema en el área de matemáticas, contrastadas con métodos. Otros. La investigación en el contexto escolar. Un compromiso ético y político [texto impreso] / Matilde Salazar Vargas, Autor ; Alcaldía de Medellín (Medellín, Colombia), Autor . - Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín, 2017 . - 410 p. ISBN : 978-958-8888-92-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN Clasificación: I3 Resumen: "Esta obra presenta las investigaciones adelantadas por maestros de I.E de la ciudad de Medellín quienes aceptaron la invitación de llevar a cabo ejercicios de formación e indagación escolar" Nota de contenido: Introducción 1. La construcción de la lengua escrita: un viaje hacia la construcción de sujetos políticos y al aprendizaje significativo 2. Sentidos para habitar las escuelas en relatos estudiantiles de las instituciones Educativas 3. Caracterización de estrategias y procedimientos utilizadas por los estudiantes de grado undécimo de la I. E. Gilberto Álzate Avendaño en la solución de situaciones problema en el área de matemáticas, contrastadas con métodos. Otros.

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Un lugar para aprender a bien vivir / Laura Malavasi en Cuadernos de Pedagogía, No. 481 (Septiembre 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 80-84 Título : Un lugar para aprender a bien vivir Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Malavasi, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 80-84 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN BIENESTAR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Resumen: "¿Qué realidad puede y quiere transmitir el docente a sus alumnos? ¿Una reducción digital, artificial y reelaborada o una experiencia verdadera que presente al mundo externo como una oportunidad para aprender? La autora del artículo alerta sobre el aumento drástrico de las "experiencias de segunda mano", que centran el aprendizaje en el estudio, alejándose del aspecto más vivencial. El conocimiento es aventura y, en este sentido, el contacto con la naturaleza es fundamental. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Vivencias en primera persona. Oportunidades para aprender. La necesaria conexión con la naturaleza. [artículo] Un lugar para aprender a bien vivir [texto impreso] / Laura Malavasi, Autor . - 2017 . - p. 80-84. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 80-84 Clasificación: APRENDIZAJE APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN BIENESTAR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Resumen: "¿Qué realidad puede y quiere transmitir el docente a sus alumnos? ¿Una reducción digital, artificial y reelaborada o una experiencia verdadera que presente al mundo externo como una oportunidad para aprender? La autora del artículo alerta sobre el aumento drástrico de las "experiencias de segunda mano", que centran el aprendizaje en el estudio, alejándose del aspecto más vivencial. El conocimiento es aventura y, en este sentido, el contacto con la naturaleza es fundamental. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Vivencias en primera persona. Oportunidades para aprender. La necesaria conexión con la naturaleza.

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28453	No. 481 Septiembre, 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Manual de investigación cualitativa : El campo de la investigación cualitativa Vol. 1 / Norman K. Denzin (2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Manual de investigación cualitativa : El campo de la investigación cualitativa Vol. 1 Otro título : The sage handbook of qualitative research Tipo de documento: texto impreso Autores: Norman K. Denzin, ; Yvonna S. Lincoln, ; Cecilia Pavon, Traductor ; R. Bishop ; C. G. Christians ; et al. Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Sagrafic (impresor) Colección: Herramientas universitarias Número de páginas: 370 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9784-308-9 Nota general: Incluye datos biográficos de los coordinadores y los autores del libro Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN COOPERATIVA DIDÁCTICA DOCENTES TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN Clasificación: I1 Nota de contenido: Capitulo 1. Introducción. Capitulo 2. La reforma de las ciencias sociales y de las universidades a través de la investigación-acción. Capitulo 3. Estudio Composicionales, en dos partes. Capitulo 4. Caminando sobre terreno resbaladizo. Capitulo 5. Hacia una investigación libre de la dominación neocolonial. Capitulo 6. La ética y la política en la investigación cualitativa. Capitulo 7. Los comités de conducta ética y conservadurismo metodológico. Manual de investigación cualitativa : El campo de la investigación cualitativa Vol. 1 = The sage handbook of qualitative research [texto impreso] / Norman K. Denzin, ; Yvonna S. Lincoln, ; Cecilia Pavon, Traductor ; R. Bishop ; C. G. Christians ; et al. . - Barcelona [España] : Gedisa : Sagrafic (impresor), 2012 . - 370 p. - (Herramientas universitarias) . ISBN : 978-84-9784-308-9 Incluye datos biográficos de los coordinadores y los autores del libro Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN COOPERATIVA DIDÁCTICA DOCENTES TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN Clasificación: I1 Nota de contenido: Capitulo 1. Introducción. Capitulo 2. La reforma de las ciencias sociales y de las universidades a través de la investigación-acción. Capitulo 3. Estudio Composicionales, en dos partes. Capitulo 4. Caminando sobre terreno resbaladizo. Capitulo 5. Hacia una investigación libre de la dominación neocolonial. Capitulo 6. La ética y la política en la investigación cualitativa. Capitulo 7. Los comités de conducta ética y conservadurismo metodológico.

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23619	LI1 06734 Vol. 1	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Investigación	Disponible

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