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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaArte y creatividad en Reggio Emilia : el papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades / Vea Vecchi (2013)
Título : Arte y creatividad en Reggio Emilia : el papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Vea Vecchi, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Alfredo Hoyuelos, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 311 p. Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-691-7 Nota general: Incluye bibliografía e índices de nombres y materias Idioma : Español (spa) Clasificación: AMBIENTE EDUCATIVO
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTE
CREATIVIDAD
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN-ITALIAClasificación: E3 Resumen: nfantil. También estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Educación Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a través de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educación artística en Reggio Emilia. Esta obra construida como memoria, conversación y reflexión proporciona una perspectiva única del trabajo pedagógico de este proyecto que sigue siendo una fuente de inspiración para todo el profesorado de Educación Infantil así como para quienes planifican las políticas educativas en cualquier parte del mundo. El texto de Vea está lleno de ejemplos muy significativos; atrapa a sus lectoras y lectores con la narración de la historia de estos talleres y la evolución del papel del profesorado. Nota de contenido:
Capítulo 1. Introducción.
Capítulo 2. Estética/poética.
Capítulo 3. Panorama general.
Capítulo 4. La metáfora de la bicicleta.
Capítulo 5. Una mirada larga, dilatada y amplia de la organización.
Capítulo 6. Una comunidad ética.
Capítulo 7. Ambientes.
Capítulo 8. Loas profesionales de la maravilla.
Capítulo 9. Escucha visible.
Capítulo 10. Reanudamos la marcha.
Capítulo 11. El centro Internazionale Loris Malaguzzi.
Capítulo 12. Flores azules de achicoria.Arte y creatividad en Reggio Emilia : el papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades [texto impreso] / Vea Vecchi, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Alfredo Hoyuelos, Prefacio, etc . - Madrid [España] : Morata, 2013 . - 311 p. : il., fotografías.
ISBN : 978-84-7112-691-7
Incluye bibliografía e índices de nombres y materias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AMBIENTE EDUCATIVO
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTE
CREATIVIDAD
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN-ITALIAClasificación: E3 Resumen: nfantil. También estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Educación Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a través de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educación artística en Reggio Emilia. Esta obra construida como memoria, conversación y reflexión proporciona una perspectiva única del trabajo pedagógico de este proyecto que sigue siendo una fuente de inspiración para todo el profesorado de Educación Infantil así como para quienes planifican las políticas educativas en cualquier parte del mundo. El texto de Vea está lleno de ejemplos muy significativos; atrapa a sus lectoras y lectores con la narración de la historia de estos talleres y la evolución del papel del profesorado. Nota de contenido:
Capítulo 1. Introducción.
Capítulo 2. Estética/poética.
Capítulo 3. Panorama general.
Capítulo 4. La metáfora de la bicicleta.
Capítulo 5. Una mirada larga, dilatada y amplia de la organización.
Capítulo 6. Una comunidad ética.
Capítulo 7. Ambientes.
Capítulo 8. Loas profesionales de la maravilla.
Capítulo 9. Escucha visible.
Capítulo 10. Reanudamos la marcha.
Capítulo 11. El centro Internazionale Loris Malaguzzi.
Capítulo 12. Flores azules de achicoria.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25404 LE3 07375 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Atravesar los límites Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Spaggiari, Autor ; Alfredo Hoyuelos, Traductor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 58-62 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-ITALIA
PARTICIPACION
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILNota de contenido:
-Ir más allá.
-Lo mejor está todavía por llegar.
La escuela italiana está cambiando.
Y la ciudad de Reggio Emilia tambien cambia.
El mundo está cambiando.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 307 (Noviembre, 2001) . - p. 58-62[artículo] Atravesar los límites [texto impreso] / Sergio Spaggiari, Autor ; Alfredo Hoyuelos, Traductor . - 2001 . - p. 58-62.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 307 (Noviembre, 2001) . - p. 58-62
Clasificación: EDUCACIÓN-ITALIA
PARTICIPACION
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILNota de contenido:
-Ir más allá.
-Lo mejor está todavía por llegar.
La escuela italiana está cambiando.
Y la ciudad de Reggio Emilia tambien cambia.
El mundo está cambiando.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07697 No. 307 Noviembre 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La construcción de un modelo / Alfredo Hoyuelos en Cuadernos de Pedagogía, No. 307 (Noviembre, 2001)
Título : La construcción de un modelo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Hoyuelos, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 63-66 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-ITALIA
EDUCACIÓN INFANTIL-ITALIANota de contenido:
-El prestigio de Reggio Emilia.
-Las escuelas infantiles municipales y su organización.
-Avales para una relación coherente.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 307 (Noviembre, 2001) . - p. 63-66[artículo] La construcción de un modelo [texto impreso] / Alfredo Hoyuelos, Autor . - 2001 . - p. 63-66.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 307 (Noviembre, 2001) . - p. 63-66
Clasificación: EDUCACIÓN-ITALIA
EDUCACIÓN INFANTIL-ITALIANota de contenido:
-El prestigio de Reggio Emilia.
-Las escuelas infantiles municipales y su organización.
-Avales para una relación coherente.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07697 No. 307 Noviembre 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Enseñanza de las ciencias y formación de maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrica Giordano, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 99-105 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: METACOGNICIÓN
DESARROLLO COGNITIVO
CIENCIAS-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN-ITALIAClasificación: E20 Nota de contenido: -Introducción. La situación internacional de la física en la escuela y en la universidad.
-Situación actual de la investigación en enseñanza de las ciencias.
-Características de nuestra investigación.
-Características de los recorridos.
-Por ejemplo "Las sombras".
-El modelo cognitivo.
-Resultados actuales y provistos.
-La dimensión metacognitiva.
in Educación y Cultura > No. 78 (Marzo 2008) . - p. 99-105[artículo] Enseñanza de las ciencias y formación de maestros [texto impreso] / Enrica Giordano, Autor . - 2008 . - p. 99-105.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 78 (Marzo 2008) . - p. 99-105
Clasificación: METACOGNICIÓN
DESARROLLO COGNITIVO
CIENCIAS-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN-ITALIAClasificación: E20 Nota de contenido: -Introducción. La situación internacional de la física en la escuela y en la universidad.
-Situación actual de la investigación en enseñanza de las ciencias.
-Características de nuestra investigación.
-Características de los recorridos.
-Por ejemplo "Las sombras".
-El modelo cognitivo.
-Resultados actuales y provistos.
-La dimensión metacognitiva.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17105 No. 78 Marzo 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17106 No. 78 Marzo 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Hacia dónde va la libertad femenina? Tipo de documento: texto impreso Autores: Nieves Blanco, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 54-56 Idioma : Español (spa) Clasificación: MUJERES-EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN-ITALIANota de contenido:
-La libertad femenina en la escuela de hoy.
-Definir nuestro deseos y ejercer autoridad.
-La incertidumbre se resuelve en la acción y en relación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 306 (Octubre, 2001) . - p. 54-56[artículo] Hacia dónde va la libertad femenina? [texto impreso] / Nieves Blanco, Autor . - 2001 . - p. 54-56.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 306 (Octubre, 2001) . - p. 54-56
Clasificación: MUJERES-EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN-ITALIANota de contenido:
-La libertad femenina en la escuela de hoy.
-Definir nuestro deseos y ejercer autoridad.
-La incertidumbre se resuelve en la acción y en relación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07696 No. 306 Octubre 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
