La derogatoria del código del menor : otros interés de Uribe y sus amos contra la niñez colombiana! / María Victoria Forero Izquierdo en Educación y Cultura, No. 71 (Mayo 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 71 (Mayo 2006) . - p. 66-68 Título : La derogatoria del código del menor : otros interés de Uribe y sus amos contra la niñez colombiana! Tipo de documento: texto impreso Autores: María Victoria Forero Izquierdo, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 66-68 Idioma : Español (spa) Clasificación: CÓDIGO DEL MENOR NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA DERECHOS DEL NIÑO-COLOMBIA Clasificación: CS5 Resumen: planean derogar el código del menor Decreto 2737 de 1989 dado que desvirtúan la realidad social y material de los niños y su familia. Nota de contenido: -¿Cambiar el código del menor o cambiar la política?. [artículo] La derogatoria del código del menor : otros interés de Uribe y sus amos contra la niñez colombiana! [texto impreso] / María Victoria Forero Izquierdo, Autor . - 2006 . - p. 66-68. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 71 (Mayo 2006) . - p. 66-68 Clasificación: CÓDIGO DEL MENOR NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA DERECHOS DEL NIÑO-COLOMBIA Clasificación: CS5 Resumen: planean derogar el código del menor Decreto 2737 de 1989 dado que desvirtúan la realidad social y material de los niños y su familia. Nota de contenido: -¿Cambiar el código del menor o cambiar la política?.

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13811	No. 71 Mayo 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
13810	No. 71 Mayo 2006 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Escuela usual, escena violenta, espacio de deshumanización y reproducción de la guerra / Mauricio Lizarralde Jaramillo en Educación y Cultura, No. 91 (Julio, 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 28- 33 Título : Escuela usual, escena violenta, espacio de deshumanización y reproducción de la guerra Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauricio Lizarralde Jaramillo, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 28- 33 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR-COLOMBIA NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA GUERRA-COLOMBIA CONVIVENCIA ESCOLAR CONVIVENCIA Clasificación: E1 Resumen: El asunto de la violencia en la escuela ha permeado en la opinión pública por la influencia de los medios de comunicación, pero no se trata de un fenómeno que antes no existiera, sino que se la invisibilizaba al naturalizarla; ella no es atribuible a los jóvenes, ni a las instituciones de educación pública, así como tampoco se puede solucionar con medidas coercitivas o con control policíaco. Nota de contenido: -Violencia escolar: el caso colombiano. [artículo] Escuela usual, escena violenta, espacio de deshumanización y reproducción de la guerra [texto impreso] / Mauricio Lizarralde Jaramillo, Autor . - 2011 . - p. 28- 33. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 28- 33 Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR-COLOMBIA NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA GUERRA-COLOMBIA CONVIVENCIA ESCOLAR CONVIVENCIA Clasificación: E1 Resumen: El asunto de la violencia en la escuela ha permeado en la opinión pública por la influencia de los medios de comunicación, pero no se trata de un fenómeno que antes no existiera, sino que se la invisibilizaba al naturalizarla; ella no es atribuible a los jóvenes, ni a las instituciones de educación pública, así como tampoco se puede solucionar con medidas coercitivas o con control policíaco. Nota de contenido: -Violencia escolar: el caso colombiano.

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22155	No. 91 Julio 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
22749	No. 91 Julio 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Llamamiento / Carlos Rodríguez en Educación y Cultura, No. 71 (Mayo 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 71 (Mayo 2006) . - p. 69-70 Título : Llamamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Rodríguez, Autor ; Julio Roberto Gómez, Autor ; Apecides Alvis, Autor ; Jesús Ernesto Mendoza, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 69-70 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHOS DEL NIÑO-COLOMBIA CÓDIGO DEL MENOR NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA Clasificación: CS5 Resumen: "Nos oponemos a que la infancia y las instituciones dedicadas a su protección sean aprovechadas para lucro privado." Nota de contenido: -El gobierno colombiano impulsa cambio legislativo para restringir los derechos de la niñez colombiana. [artículo] Llamamiento [texto impreso] / Carlos Rodríguez, Autor ; Julio Roberto Gómez, Autor ; Apecides Alvis, Autor ; Jesús Ernesto Mendoza, Autor . - 2006 . - p. 69-70. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 71 (Mayo 2006) . - p. 69-70 Clasificación: DERECHOS DEL NIÑO-COLOMBIA CÓDIGO DEL MENOR NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA Clasificación: CS5 Resumen: "Nos oponemos a que la infancia y las instituciones dedicadas a su protección sean aprovechadas para lucro privado." Nota de contenido: -El gobierno colombiano impulsa cambio legislativo para restringir los derechos de la niñez colombiana.

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13811	No. 71 Mayo 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
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Los pequeños ejércitos: las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños, niñas y jóvenes desvinculados de los grupos armados ilegales colombianos / Camilo Bácares Jara (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Los pequeños ejércitos: las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños, niñas y jóvenes desvinculados de los grupos armados ilegales colombianos Tipo de documento: texto impreso Autores: Camilo Bácares Jara, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2014 Colección: Mesa redonda Número de páginas: 307 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1124-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: NIÑOS EN LA GUERRA NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA RECLUTAMIENTO DE NIÑOS-COLOMBIA CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA CONFLICTO ARMADO PROBLEMAS SOCIALES-COLOMBIA PROBLEMAS SOCIALES Clasificación: CS4 Resumen: Desde hace décadas, miles de niñas, niños y jóvenes han participado directamente en el conflicto armado colombiano como combatientes. Aunque esta es una realidad indiscutible, aún tenemos muy poca conciencia de sus implicaciones tanto para los individuos que han tomado parte directamente en ella, como para la vida en sociedad. Este libro es particularmente importante en este sentido. Permite hacerse a una idea de la profunda transformación personal que los grupos armados ilegales les imponen a los jóvenes guerreros con sus métodos, ritos y prácticas violentas y a la vez dimensionar, el reto que implica su reincorporación a la vida civil. Además, explora detalladamente las condiciones que exponen la infancia a los vejámenes de la guerra y terminan convirtiéndola en sus desafortunada protagonista. Por ello, es una lectura esencial para todos quienes trabajan con la niñez y quienes están interesados en aportar a la construcción de una cultura de paz desde cualquier ámbito. Nota de contenido: Introducción Primera parte. Las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños y jóvenes desvinculados antes de su ingreso al grupo armado ilegal. 1. La vida previa de un niño soldado 2. Conocimiento la vida armada Segunda parte. Las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños y jóvenes desvinculado durante su permanencia en un grupo armado ilegal. 1. Primer encuentro con la muerte 2. La vida subiendo de rangos 3. Espacios e instantes de muerte Tercera parte. Las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños y jóvenes desvinculados a su salida de un grupo armado ilegal. 1. Renacer: desvincularse del grupo armado. -A modo de conclusiones. La infancia y la guerra: dos caras de una misma moneda. Los pequeños ejércitos: las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños, niñas y jóvenes desvinculados de los grupos armados ilegales colombianos [texto impreso] / Camilo Bácares Jara, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2014 . - 307 p. - (Mesa redonda) . ISBN : 978-958-20-1124-6 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: NIÑOS EN LA GUERRA NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA RECLUTAMIENTO DE NIÑOS-COLOMBIA CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA CONFLICTO ARMADO PROBLEMAS SOCIALES-COLOMBIA PROBLEMAS SOCIALES Clasificación: CS4 Resumen: Desde hace décadas, miles de niñas, niños y jóvenes han participado directamente en el conflicto armado colombiano como combatientes. Aunque esta es una realidad indiscutible, aún tenemos muy poca conciencia de sus implicaciones tanto para los individuos que han tomado parte directamente en ella, como para la vida en sociedad. Este libro es particularmente importante en este sentido. Permite hacerse a una idea de la profunda transformación personal que los grupos armados ilegales les imponen a los jóvenes guerreros con sus métodos, ritos y prácticas violentas y a la vez dimensionar, el reto que implica su reincorporación a la vida civil. Además, explora detalladamente las condiciones que exponen la infancia a los vejámenes de la guerra y terminan convirtiéndola en sus desafortunada protagonista. Por ello, es una lectura esencial para todos quienes trabajan con la niñez y quienes están interesados en aportar a la construcción de una cultura de paz desde cualquier ámbito. Nota de contenido: Introducción Primera parte. Las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños y jóvenes desvinculados antes de su ingreso al grupo armado ilegal. 1. La vida previa de un niño soldado 2. Conocimiento la vida armada Segunda parte. Las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños y jóvenes desvinculado durante su permanencia en un grupo armado ilegal. 1. Primer encuentro con la muerte 2. La vida subiendo de rangos 3. Espacios e instantes de muerte Tercera parte. Las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños y jóvenes desvinculados a su salida de un grupo armado ilegal. 1. Renacer: desvincularse del grupo armado. -A modo de conclusiones. La infancia y la guerra: dos caras de una misma moneda.

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25421	LCS4 07385	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Sociales	Disponible

Sobre la educación de los niños en las zonas de explotación minera / Germán Hislén Giraldo Castaño en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 14-17 Título : Sobre la educación de los niños en las zonas de explotación minera Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Hislén Giraldo Castaño, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 14-17 Idioma : Español (spa) Clasificación: TRABAJO INFANTIL NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA EDUCACIÓN INFANTIL PROBLEMAS SOCIALES-COLOMBIA CAPITALISMO NIÑOS Clasificación: E3 Resumen: Este escrito parte de la idea de que el trabajo infantil es un problema estructural propio del capitalismo, presente desde la edad moderna hasta nuestros días. describe someramente la forma como los pequeños fueron explotados y maltratados en el sistema fabril europeo durante los siglos XVIII y XIX. Paralelo a este problema histórico, fueron evolucionando también la propuesta de como erradicarlo, convirtiendo a los niños en sujetos heterónomos y de derechos. Pese a la amplia legislación nacional e internacional que los resguarda, la indolencia de los gobiernos, la explotación minera y la misma situación de pobreza, aunado a las tragedias ambientales de amplias proporciones, que pagarán los que aún no han nacido, asunto que pone en riesgo la existencia de la misma vida humana sobre el planeta y que crea retos insoslayables para el sistema educativo. [artículo] Sobre la educación de los niños en las zonas de explotación minera [texto impreso] / Germán Hislén Giraldo Castaño, Autor . - 2014 . - p. 14-17. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 14-17 Clasificación: TRABAJO INFANTIL NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES-COLOMBIA EDUCACIÓN INFANTIL PROBLEMAS SOCIALES-COLOMBIA CAPITALISMO NIÑOS Clasificación: E3 Resumen: Este escrito parte de la idea de que el trabajo infantil es un problema estructural propio del capitalismo, presente desde la edad moderna hasta nuestros días. describe someramente la forma como los pequeños fueron explotados y maltratados en el sistema fabril europeo durante los siglos XVIII y XIX. Paralelo a este problema histórico, fueron evolucionando también la propuesta de como erradicarlo, convirtiendo a los niños en sujetos heterónomos y de derechos. Pese a la amplia legislación nacional e internacional que los resguarda, la indolencia de los gobiernos, la explotación minera y la misma situación de pobreza, aunado a las tragedias ambientales de amplias proporciones, que pagarán los que aún no han nacido, asunto que pone en riesgo la existencia de la misma vida humana sobre el planeta y que crea retos insoslayables para el sistema educativo.

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25527	No. 104 Jul.-Ago. 2014	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
25594	No. 104 Jul.-Ago. 2014 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Voces de alarma en la niñez colombiana / María Eugenia Romero Moreno en Educación y Cultura, No. 93 (Diciembre, 2011)

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