Acción educativa en torno al agua: la fórmula de Pamplona / Carmen Villanueva Arbeloa en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 72-74 Título : Acción educativa en torno al agua: la fórmula de Pamplona Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Villanueva Arbeloa, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 72-74 Idioma : Español (spa) Clasificación: AGUA ABASTECIMIENTO DE AGUA EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA CONSERVACIÓN DEL AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA Resumen: "La mancomunidad de la comarca de Pamplona, un ente supramunicipal responsable de la gestión del ciclo integral del agua, realiza una intensa campaña con el objetivo de fomentar en la ciudadanía un compromiso personal y colectivo. El diseño de materiales didácticos comparte protagonismo con las visitas guiadas a sus instalaciones, los talleres en el aula o los encuentros de carácter lúdico y festivo que intentan fomentar las buenas prácticas." Nota de contenido: -Compromiso de calidad y eficiencia en la gestión. -Responsabilidad compartida. -Pensar en el futuro. -Una mirada con perspectiva y una definición. [artículo] Acción educativa en torno al agua: la fórmula de Pamplona [texto impreso] / Carmen Villanueva Arbeloa, Autor . - 2008 . - p. 72-74. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 72-74 Clasificación: AGUA ABASTECIMIENTO DE AGUA EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA CONSERVACIÓN DEL AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA Resumen: "La mancomunidad de la comarca de Pamplona, un ente supramunicipal responsable de la gestión del ciclo integral del agua, realiza una intensa campaña con el objetivo de fomentar en la ciudadanía un compromiso personal y colectivo. El diseño de materiales didácticos comparte protagonismo con las visitas guiadas a sus instalaciones, los talleres en el aula o los encuentros de carácter lúdico y festivo que intentan fomentar las buenas prácticas." Nota de contenido: -Compromiso de calidad y eficiencia en la gestión. -Responsabilidad compartida. -Pensar en el futuro. -Una mirada con perspectiva y una definición.

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17149	No. 19 Jul.-Ago. 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Agua y desarrollo: una unidad didáctica / José Miguel Capapé en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 66-68 Título : Agua y desarrollo: una unidad didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Miguel Capapé, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 66-68 Nota general: -Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: AGUA ABASTECIMIENTO DE AGUA CONSERVACIÓN DEL AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA DIDÁCTICA DESARROLLO SOSTENIBLE Resumen: "Es preciso promover desde el aula las conciencias ante el grave problema de la escasez de agua. En este sentido, Intermón Oxfam presenta un material para abordar en los distintos niveles educativos la importancia de este recursos natural, los modelos de consumo la corresponsabilidad respecto a su uso y la necesidad de ahorro." Nota de contenido: -La propuesta educativa de Intermón Oxfam. [artículo] Agua y desarrollo: una unidad didáctica [texto impreso] / José Miguel Capapé, Autor . - 2008 . - p. 66-68. -Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 66-68 Clasificación: AGUA ABASTECIMIENTO DE AGUA CONSERVACIÓN DEL AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA DIDÁCTICA DESARROLLO SOSTENIBLE Resumen: "Es preciso promover desde el aula las conciencias ante el grave problema de la escasez de agua. En este sentido, Intermón Oxfam presenta un material para abordar en los distintos niveles educativos la importancia de este recursos natural, los modelos de consumo la corresponsabilidad respecto a su uso y la necesidad de ahorro." Nota de contenido: -La propuesta educativa de Intermón Oxfam.

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Agua y sostenibilidad: educar para el futuro / Carmelo Marcén Albero en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 56-59 Título : Agua y sostenibilidad: educar para el futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo Marcén Albero, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 56-59 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONSERVACIÓN DEL AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA Resumen: "Las señales de alarma se han encendido en diversos lugares. ¿cambio climático? ¿Desarrollo sostenible? ¿Despilfarro en el uso de este bien tan preciado? Los diagnósticos y documentos más recientes señalan varias causas y apuntan soluciones inmediatas de choque y otras preventivas del futuro. La Expo Zaragoza 20087 pretende convertirse en un referente internacional para sensibilizar a la población en torno al buen gobierno del agua." Nota de contenido: -El recurso a la práctica educativa. -Los grandes desafíos del agua a escala global. -La apuesta educativa empieza su andadura. [artículo] Agua y sostenibilidad: educar para el futuro [texto impreso] / Carmelo Marcén Albero, Autor . - 2008 . - p. 56-59. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 56-59 Clasificación: CONSERVACIÓN DEL AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA Resumen: "Las señales de alarma se han encendido en diversos lugares. ¿cambio climático? ¿Desarrollo sostenible? ¿Despilfarro en el uso de este bien tan preciado? Los diagnósticos y documentos más recientes señalan varias causas y apuntan soluciones inmediatas de choque y otras preventivas del futuro. La Expo Zaragoza 20087 pretende convertirse en un referente internacional para sensibilizar a la población en torno al buen gobierno del agua." Nota de contenido: -El recurso a la práctica educativa. -Los grandes desafíos del agua a escala global. -La apuesta educativa empieza su andadura.

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Diversidad de problemas, diversidad de alumnado / José Manuel Gutiérrez Bastida en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 69-71 Título : Diversidad de problemas, diversidad de alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Gutiérrez Bastida, Autor ; Aitor Albizu Intxausti, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 69-71 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: UTILIZACIÓN DEL AGUA CONSERVACIÓN DEL AGUA DIVERSIDAD CULTURAL-ENSEÑANZA DESARROLLO SOSTENIBLE Resumen: "El artículo describe la experiencia de un centro de Bizkaia en torno a dos grandes líneas de actuación: la problemática del agua y la diversidad de capacidades e intereses de su alumnado. El análisis de cuestiones como el ciclo del agua, su tratamiento y recorrido interno, uso y consumos o los impactos que sufre conduce a una reflexión más profunda sobre qué agua se proyecta para el futuro." Nota de contenido: -Principios de acituación. -Planteamiento general. -Acercamiento al nivel tres: ¿claro como el agua? [artículo] Diversidad de problemas, diversidad de alumnado [texto impreso] / José Manuel Gutiérrez Bastida, Autor ; Aitor Albizu Intxausti, Autor . - 2008 . - p. 69-71. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 69-71 Clasificación: UTILIZACIÓN DEL AGUA CONSERVACIÓN DEL AGUA DIVERSIDAD CULTURAL-ENSEÑANZA DESARROLLO SOSTENIBLE Resumen: "El artículo describe la experiencia de un centro de Bizkaia en torno a dos grandes líneas de actuación: la problemática del agua y la diversidad de capacidades e intereses de su alumnado. El análisis de cuestiones como el ciclo del agua, su tratamiento y recorrido interno, uso y consumos o los impactos que sufre conduce a una reflexión más profunda sobre qué agua se proyecta para el futuro." Nota de contenido: -Principios de acituación. -Planteamiento general. -Acercamiento al nivel tres: ¿claro como el agua?

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Expo Zaragoza 2008: el reto de un buen gobierno del agua / Francisco Pellicer en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 60-62 Título : Expo Zaragoza 2008: el reto de un buen gobierno del agua Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Pellicer, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 60-62 Idioma : Español (spa) Clasificación: AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA CONSERVACIÓN DEL AGUA DESARROLLO SOSTENIBLE Resumen: "La exposición internacional de la capital aragonesa se celebrará del 14 de septiembre y tomará el relevo del Aichi (Japón) 2005. El agua como soporte de vida y como recurso estratégico para el desarrollo humano es el tema central de un gran encuentro festivo. Allí se intercambiarán avances tecnológicos y modelos de gestión inspirados en la sostenibilidad de los recursos hidrícos." Nota de contenido: -Temas claves. -Programas de acciones educativas. [artículo] Expo Zaragoza 2008: el reto de un buen gobierno del agua [texto impreso] / Francisco Pellicer, Autor . - 2008 . - p. 60-62. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 60-62 Clasificación: AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA CONSERVACIÓN DEL AGUA DESARROLLO SOSTENIBLE Resumen: "La exposición internacional de la capital aragonesa se celebrará del 14 de septiembre y tomará el relevo del Aichi (Japón) 2005. El agua como soporte de vida y como recurso estratégico para el desarrollo humano es el tema central de un gran encuentro festivo. Allí se intercambiarán avances tecnológicos y modelos de gestión inspirados en la sostenibilidad de los recursos hidrícos." Nota de contenido: -Temas claves. -Programas de acciones educativas.

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Un instituto en busca del sentido del agua / Rosario García-Montero en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

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Jornadas del agua / Enrique Sánchez Rivas en Cuadernos de Pedagogía, No. 329 (Noviembre, 2003)

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Planeta humano: la vida en el ártico, la vida en el desierto, la vida en el océano / Nicolás Brown (c2010)

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Planeta tierra : Como nunca lo habías visto : el agua dulce, las cuevas / Alastair Fothergill (c2006)

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Por una cultura ambiental, cuidemos nuestro ambiente : proyecto ambiental escolar Institución Educativa Alfonso López / Yolanda de las Misericordias Balbin Medina (2007)

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Por una cultura ambiental, cuidemos nuestro ambiente : proyecto ambiental escolar Institución Educativa Alfonso López / Yolanda de las Misericordias Balbin Medina (2007)

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Protección y conservación de la biodiversidad, una responsabilidad social / Clara Inés Pinilla M. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 29 (oct.-Nov. 2007)

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Recursos hídricos y los desafíos de su gestión / Carlos Fernández-Jáuregui en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

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