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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaActores activos en la sociedad del conocimiento: ¿en red o enredados? / Mónica Trech en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 20 (Abr.-May. 2006)
Título : Actores activos en la sociedad del conocimiento: ¿en red o enredados? Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Trech, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 22-25 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓNResumen: "La enseñanza parece haber perdido parte de la autonomía y capacidad de acción que tuvo en otros tiempos. Su valoración social ya no es la mismas. Su tradición ya no ayuda a reconocer el porvenir y a orientar la acción. Todo sucede como si estuviésemos entrando en una nueva era de la que, todavía, no tuviésemos una buena carta de navegación. Pérez Tornero J." Nota de contenido:
Invitación a enredarse para encontrar una de las puntas del ovillo.
¿Y la otra punta posible de ovillo quién la sostiene?
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 20 (Abr.-May. 2006) . - p. 22-25[artículo] Actores activos en la sociedad del conocimiento: ¿en red o enredados? [texto impreso] / Mónica Trech, Autor . - 2006 . - p. 22-25.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 20 (Abr.-May. 2006) . - p. 22-25
Clasificación: GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓNResumen: "La enseñanza parece haber perdido parte de la autonomía y capacidad de acción que tuvo en otros tiempos. Su valoración social ya no es la mismas. Su tradición ya no ayuda a reconocer el porvenir y a orientar la acción. Todo sucede como si estuviésemos entrando en una nueva era de la que, todavía, no tuviésemos una buena carta de navegación. Pérez Tornero J." Nota de contenido:
Invitación a enredarse para encontrar una de las puntas del ovillo.
¿Y la otra punta posible de ovillo quién la sostiene?Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13437 No. 20 Abr.-May. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 13436 No. 20 Abr.-May. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo / Guillermo León Vallejo Osorio ([2014])
Título : El aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo León Vallejo Osorio, Autor Editorial: Tolima [Colombia] : Centro de Estudios e Investigaciones Docentes (CEID-Tolima) Fecha de publicación: [2014] Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-58478-0-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y MERCADO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE
DERECHO A LA EDUCACIÓN
TRABAJO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CAPITALISMO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: Bajo vigencia del decreto 0709 de 1996, el CEID-SIMATOL-SUTET desarrolla el diplomado "Fundamentos pedagógicos, curriculares y legales de la evaluación y la promoción escolar en Colombia (una propuesta para el contexto de la sociedad del conocimiento y la globalización)", el autor retoma varias contribuciones para concretar el esbozo y crea un debate frente al desarrollo del debate. Interroga por la evaluación escolar y por las políticas del Estado que apuntan a la privatización del aparato escolar.... Nota de contenido:
-Aclaración.
-Entorno a la mano amoral de la sociedad del conocimiento.
-Políticas públicas, educación y contra tendencias.
-Bajo las nuevas reglas en la organización del trabajo.
-Educación: "Reorganizar" el trabajo.
-DOFA.
-Educación y mercado.
-Reorganizar el sistema de Estado: el caso colombiano.
-Competencias y formación docente: el mercado contra el derecho a la educación.
Excursos:
1. Sobre la derogatoria del sujeto escolar.
2. "Literacidad" y práctica significanteEl aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo [texto impreso] / Guillermo León Vallejo Osorio, Autor . - Tolima [Colombia] : Centro de Estudios e Investigaciones Docentes (CEID-Tolima), [2014] . - 270 p.
ISBN : 978-958-58478-0-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Y MERCADO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE
DERECHO A LA EDUCACIÓN
TRABAJO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CAPITALISMO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: Bajo vigencia del decreto 0709 de 1996, el CEID-SIMATOL-SUTET desarrolla el diplomado "Fundamentos pedagógicos, curriculares y legales de la evaluación y la promoción escolar en Colombia (una propuesta para el contexto de la sociedad del conocimiento y la globalización)", el autor retoma varias contribuciones para concretar el esbozo y crea un debate frente al desarrollo del debate. Interroga por la evaluación escolar y por las políticas del Estado que apuntan a la privatización del aparato escolar.... Nota de contenido:
-Aclaración.
-Entorno a la mano amoral de la sociedad del conocimiento.
-Políticas públicas, educación y contra tendencias.
-Bajo las nuevas reglas en la organización del trabajo.
-Educación: "Reorganizar" el trabajo.
-DOFA.
-Educación y mercado.
-Reorganizar el sistema de Estado: el caso colombiano.
-Competencias y formación docente: el mercado contra el derecho a la educación.
Excursos:
1. Sobre la derogatoria del sujeto escolar.
2. "Literacidad" y práctica significanteEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25458 LE1 07408 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Un aprendizaje diverso y relevante Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel I. Perez Gomez, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 66-70 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
APRENDIZAJENota de contenido:
-Los retos de la institución escolar.
-Equivalencia de oportunidades y justicia social.
-Equivalencia de posibilidades.
-A favor de la diversidad en la escuela educativa.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 66-70[artículo] Un aprendizaje diverso y relevante [texto impreso] / Angel I. Perez Gomez, Autor . - 2002 . - p. 66-70.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 66-70
Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
APRENDIZAJENota de contenido:
-Los retos de la institución escolar.
-Equivalencia de oportunidades y justicia social.
-Equivalencia de posibilidades.
-A favor de la diversidad en la escuela educativa.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07701 No. 311 Marzo 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Un cambio de mirada sobre la escuela academicista Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel I. Perez Gomez, Autor ; Miguel Sola Fernández, Autor ; Francisco Murillo, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 26-31 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La eclosión tecnológica ha aportado nuevas herramientas pero también nuevas necesidades educativas que obligan a repensar la manera de concebir la institución escolar. Un informe sobre los proyectos de centros de tecnología de la información y la comunicación de Andalucía advierte sobre la carencia de materiales adecuados, pero detecta algunos indicios prometedores de cambio, una mayor coordinación y una desmistificación del miedo a los artefactos." Nota de contenido:
-De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento.
-La escuela educativa para la sociedad del conocimiento.
-La experiencia andaluza en la introducción de las TIC.
-Una nueva concepción del proceso de enseñanza y aprendizaje.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 7 (Abril 2007) . - p. 26-31[artículo] Un cambio de mirada sobre la escuela academicista [texto impreso] / Angel I. Perez Gomez, Autor ; Miguel Sola Fernández, Autor ; Francisco Murillo, Autor . - 2007 . - p. 26-31.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 7 (Abril 2007) . - p. 26-31
Clasificación: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La eclosión tecnológica ha aportado nuevas herramientas pero también nuevas necesidades educativas que obligan a repensar la manera de concebir la institución escolar. Un informe sobre los proyectos de centros de tecnología de la información y la comunicación de Andalucía advierte sobre la carencia de materiales adecuados, pero detecta algunos indicios prometedores de cambio, una mayor coordinación y una desmistificación del miedo a los artefactos." Nota de contenido:
-De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento.
-La escuela educativa para la sociedad del conocimiento.
-La experiencia andaluza en la introducción de las TIC.
-Una nueva concepción del proceso de enseñanza y aprendizaje.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15597 No. 7 Abril 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La ciencia y la tecnología en la sociedad del conocimiento : ética, política y etimologista Tipo de documento: texto impreso Autores: Leon Olive Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2007 Colección: Seccion de obras de ciencia, tecnologia, sociedad Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 968-16-8504-1 Nota general: Incluye bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA-ÉTICA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOClasificación: CNA1 La ciencia y la tecnología en la sociedad del conocimiento : ética, política y etimologista [texto impreso] / Leon Olive . - México : Fondo de Cultura Económica, 2007 . - 238 p. - (Seccion de obras de ciencia, tecnologia, sociedad) .
ISSN : 968-16-8504-1
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA-ÉTICA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOClasificación: CNA1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18197 LCNA1 05051 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
