| Título : |
El poder de la familia en la educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Miguel Santos Rego, Editor científico ; Juan Escámez Sánchez, Autor ; Gonzalo Musitu Ochoa, Autor ; Antonio Valle Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Fernández, Autor ; Isabel Piñeiro Aguín, Autor ; Aurora Bernal Martínez de Soria, Autor ; Carmen Palmero Cámara, Autor ; Alfredo Jiménez Eguizábal, Autor ; Luz M. Fernández Mateos, Autor ; Antonio Sánchez Cabaco, Autor ; Agustín Godás Ptero, Autor ; Diana Priegue Caamaño, Autor ; María José Buceta Cancela, Autor ; Bernardo Gargallo Lopez, Autor ; Miguel Santos Rego, Autor ; Mar Lorenzo Moledo, Autor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Síntesis |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Número de páginas: |
258 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9077-175-4 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía e índice onomástico |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
CS10 |
| Resumen: |
"Con el discurrir del nuevo siglo, lejos de haberse resquebrajado, el poder de la familia se ha ido afianzando en la biografía individual y en el imaginario colectivo. Tal poder se entiende en las páginas de este libro como influencia clave en perspectiva de educación, a modo de posibilidades sobrevenidas en una sociedad del conocimiento. En ella, las oportunidades no agotan su recorrido, ni mucho menos, en los procesos y productos escolares. Por ello, ha de procurarse fortalecer la proyección vital de niños y jóvenes en el marco de una nueva educación familiar, aún necesitada de redefinición y desarrollo, considerando las dinámicas de cambio que han dilatado la representación de la familia y su reconocimiento cívico. La relevancia de los temas abordados (la familia ante un cambio de época, la familia como agente motivador del aprendizaje, estilos educativos parentales, inmigración, familia y educación, los programas de educación familiar y su evaluación...) hacen de esta obra la herramienta propicia para mostrar que la educación familiar es un eje imprescindible en la formación de los actuales y futuros maestros, educadores sociales y pedagogos." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
1. La educación familiar ante un cambio de época. Sentido y posibilidades.
2. Socialización y ajuste en la adolescencia.
3. La familia como agente motivador del aprendizaje de los estudiantes.
4. La educación familiar ¿un soporte efectivo en el rendimiento de los hijos?
5. Familia y éxito educativo. Rasgos, evidencia empíricas y repercusiones socioeducativas.
6. La participación y el compromiso familiar en la escuela.
7. Familia, inmigración y rendimiento académico: construir alianzas estratégicas.
8. Familia y calidad del aprendizaje en niños con necesidades educativas especiales.
9. La evaluación de programas de educación familiar en España.
10. El programa ECO-FA-SE: una concertación familia-escuela ante el rendimiento educativo. |
El poder de la familia en la educación [texto impreso] / Miguel Santos Rego, Editor científico ; Juan Escámez Sánchez, Autor ; Gonzalo Musitu Ochoa, Autor ; Antonio Valle Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Fernández, Autor ; Isabel Piñeiro Aguín, Autor ; Aurora Bernal Martínez de Soria, Autor ; Carmen Palmero Cámara, Autor ; Alfredo Jiménez Eguizábal, Autor ; Luz M. Fernández Mateos, Autor ; Antonio Sánchez Cabaco, Autor ; Agustín Godás Ptero, Autor ; Diana Priegue Caamaño, Autor ; María José Buceta Cancela, Autor ; Bernardo Gargallo Lopez, Autor ; Miguel Santos Rego, Autor ; Mar Lorenzo Moledo, Autor . - Madrid [España] : Síntesis, 2015 . - 258 p. ISBN : 978-84-9077-175-4 Incluye bibliografía e índice onomástico Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
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| Clasificación: |
CS10 |
| Resumen: |
"Con el discurrir del nuevo siglo, lejos de haberse resquebrajado, el poder de la familia se ha ido afianzando en la biografía individual y en el imaginario colectivo. Tal poder se entiende en las páginas de este libro como influencia clave en perspectiva de educación, a modo de posibilidades sobrevenidas en una sociedad del conocimiento. En ella, las oportunidades no agotan su recorrido, ni mucho menos, en los procesos y productos escolares. Por ello, ha de procurarse fortalecer la proyección vital de niños y jóvenes en el marco de una nueva educación familiar, aún necesitada de redefinición y desarrollo, considerando las dinámicas de cambio que han dilatado la representación de la familia y su reconocimiento cívico. La relevancia de los temas abordados (la familia ante un cambio de época, la familia como agente motivador del aprendizaje, estilos educativos parentales, inmigración, familia y educación, los programas de educación familiar y su evaluación...) hacen de esta obra la herramienta propicia para mostrar que la educación familiar es un eje imprescindible en la formación de los actuales y futuros maestros, educadores sociales y pedagogos." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
1. La educación familiar ante un cambio de época. Sentido y posibilidades.
2. Socialización y ajuste en la adolescencia.
3. La familia como agente motivador del aprendizaje de los estudiantes.
4. La educación familiar ¿un soporte efectivo en el rendimiento de los hijos?
5. Familia y éxito educativo. Rasgos, evidencia empíricas y repercusiones socioeducativas.
6. La participación y el compromiso familiar en la escuela.
7. Familia, inmigración y rendimiento académico: construir alianzas estratégicas.
8. Familia y calidad del aprendizaje en niños con necesidades educativas especiales.
9. La evaluación de programas de educación familiar en España.
10. El programa ECO-FA-SE: una concertación familia-escuela ante el rendimiento educativo. |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaProcedimientos, estrategias de aprendizaje, su naturaleza, enseñanza y evaluación / Bernardo Gargallo Lopez (2000)
