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Autor Alejandro Alvarez Gallego |
Documentos disponibles escritos por este autor (12)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa ciudad como espacio educativo: Bogota y Medellin en la primera mitad del siglo XX. / Carlos Ernesto Noguera Ramírez (2021)
Título : La ciudad como espacio educativo: Bogota y Medellin en la primera mitad del siglo XX. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Ernesto Noguera Ramírez, Autor ; Alejandro Alvarez Gallego, Autor ; Jorge Orlando Castro V., Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Colección: Pedagogía e Historia Número de páginas: 172 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-53-5159-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA Y SOCIEDAD
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA URBANA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
DESARROLLO HUMANO
URBANISMOClasificación: E1 Resumen: Contenidos:
La construcción de la ciudad moderna, urbanismo y urbanidad 2.La irrupción de los medios 3.Entre la calle y los medios o de la facultad extensiva de la escuelaNota de contenido: "La presente obra aborda el estudio de las exigencias alrededor de los procesos de modernización de dos ciudades de Colombia en la primera mitad del siglo XX..." Tomado de la cubierta La ciudad como espacio educativo: Bogota y Medellin en la primera mitad del siglo XX. [texto impreso] / Carlos Ernesto Noguera Ramírez, Autor ; Alejandro Alvarez Gallego, Autor ; Jorge Orlando Castro V., Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2021 . - 172 p.. - (Pedagogía e Historia) .
ISBN : 978-958-53-5159-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCUELA Y SOCIEDAD
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA URBANA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
DESARROLLO HUMANO
URBANISMOClasificación: E1 Resumen: Contenidos:
La construcción de la ciudad moderna, urbanismo y urbanidad 2.La irrupción de los medios 3.Entre la calle y los medios o de la facultad extensiva de la escuelaNota de contenido: "La presente obra aborda el estudio de las exigencias alrededor de los procesos de modernización de dos ciudades de Colombia en la primera mitad del siglo XX..." Tomado de la cubierta Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30099 LE1 09723 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La educación en las constituciones colombianas / Luis Alberto Martínez Boom en Educación y Cultura, No. 22 (Abril 1991)
Título : La educación en las constituciones colombianas Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Martínez Boom, Autor ; Alejandro Alvarez Gallego, Autor Fecha de publicación: 1991 Artículo en la página: p. 8-18 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-CONSTITUCIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA
DERECHO A LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen: "En algunos momentos más que en otros, quizá cuando se percibe con fuerza los procesos de cambio, la historia cobra importancia. Algunos la utilizan para demostrar cuánto hemos perdido; otros para señalar cuánto nos hemos equivocado; y hay quienes buscan en ella las causas de los acontecimientos actuales." Nota de contenido:
Hacer gobernable la población.
1. Promover la educación pública.
2. Estado docente.
3. La iglesia, brazo pedagógica del Estado.
4. La educación, una empresa privada.
5. A manera de conclusión: la educación como un derecho público que garantiza el Estado.
La educación en las constituciones de Colombia.
in Educación y Cultura > No. 22 (Abril 1991) . - p. 8-18[artículo] La educación en las constituciones colombianas [texto impreso] / Luis Alberto Martínez Boom, Autor ; Alejandro Alvarez Gallego, Autor . - 1991 . - p. 8-18.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 22 (Abril 1991) . - p. 8-18
Clasificación: COLOMBIA-CONSTITUCIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA
DERECHO A LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen: "En algunos momentos más que en otros, quizá cuando se percibe con fuerza los procesos de cambio, la historia cobra importancia. Algunos la utilizan para demostrar cuánto hemos perdido; otros para señalar cuánto nos hemos equivocado; y hay quienes buscan en ella las causas de los acontecimientos actuales." Nota de contenido:
Hacer gobernable la población.
1. Promover la educación pública.
2. Estado docente.
3. La iglesia, brazo pedagógica del Estado.
4. La educación, una empresa privada.
5. A manera de conclusión: la educación como un derecho público que garantiza el Estado.
La educación en las constituciones de Colombia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08466 No. 22 Abril 1991 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La Escuela Normal Superior: un verdadero laboratorio de ideas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Alvarez Gallego, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 65-68 Nota general: Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍA
ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICANota de contenido:
-Introducción.
-El contexto: más que cambiar, reconocernos y afirmarnos.
-Investigar en las normales: cómo convertirse en un verdadero laboratorio de ideas pedagógicas.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 78 (Febrero - Marzo 2016) . - p. 65-68[artículo] La Escuela Normal Superior: un verdadero laboratorio de ideas pedagógicas [texto impreso] / Alejandro Alvarez Gallego, Autor . - 2016 . - p. 65-68.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 78 (Febrero - Marzo 2016) . - p. 65-68
Clasificación: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍA
ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICANota de contenido:
-Introducción.
-El contexto: más que cambiar, reconocernos y afirmarnos.
-Investigar en las normales: cómo convertirse en un verdadero laboratorio de ideas pedagógicas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26917 No. 78 Feb.-Mar. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La "Feria del crédito": ¿ha dejado de existir? Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Alvarez Gallego, Autor Fecha de publicación: 1996 Artículo en la página: p. 5-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
CAPACITACIÓN DOCENTEResumen: "La feria del crédito ha dejado de existir. Con esta consigna el Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico le propuso a Santafé de Bogotá una nueva manera de adelantar la capacitación de docentes en ejercicio." Nota de contenido:
Presentación.
1. El maestro tiene la palabra.
2. Hacia un modelo de formación integral.
3. Los instituto de pedagogía.
in Educación y Cultura > No. 42 (Noviembre 1996) . - p. 5-9[artículo] La "Feria del crédito": ¿ha dejado de existir? [texto impreso] / Alejandro Alvarez Gallego, Autor . - 1996 . - p. 5-9.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 42 (Noviembre 1996) . - p. 5-9
Clasificación: DOCENTES-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
CAPACITACIÓN DOCENTEResumen: "La feria del crédito ha dejado de existir. Con esta consigna el Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico le propuso a Santafé de Bogotá una nueva manera de adelantar la capacitación de docentes en ejercicio." Nota de contenido:
Presentación.
1. El maestro tiene la palabra.
2. Hacia un modelo de formación integral.
3. Los instituto de pedagogía.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08486 No. 42 Noviembre 1996 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105680 LI3 00068 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
