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Autor Marcela Fraire |
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Prevención de la violencia social en las escuelas / Marcela Fraire (2003)
Título : Prevención de la violencia social en las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Fraire Editorial: Buenos Aires : Landeira Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 2 Vol. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 987-9208-47-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: E1 Prevención de la violencia social en las escuelas [texto impreso] / Marcela Fraire . - Buenos Aires : Landeira, 2003 . - 2 Vol. : il.
ISBN : 987-9208-47-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: E1 Prevención de la violencia social en las escuelas Tomo 1 / Marcela Fraire (2003)
Título : Prevención de la violencia social en las escuelas Tomo 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Fraire Editorial: Buenos Aires : Landeira Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: p. 1-112 Il.: il ISBN/ISSN/DL: 987-9208-48-X Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DISCIPLINA ESCOLAR
VIOLENCIAClasificación: E1 Nota de contenido:
1. Conceptualización general de la violencia.
2. Incidencia de la violencia social en las escuelas.
3. La vida cotidiana: como ámbito de expresión de las prácticas sociales para la resignificación de las mismas.
4. Estrategias de trabajo en tiempos y contextos turbulentos.
5. Herramientas para poner en común la representación que, directivos, docentes y equipos de orientación, tienen sobre la violencia.
6. Encuesta.Prevención de la violencia social en las escuelas Tomo 1 [texto impreso] / Marcela Fraire . - Buenos Aires : Landeira, 2003 . - p. 1-112 : il.
ISBN : 987-9208-48-X
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DISCIPLINA ESCOLAR
VIOLENCIAClasificación: E1 Nota de contenido:
1. Conceptualización general de la violencia.
2. Incidencia de la violencia social en las escuelas.
3. La vida cotidiana: como ámbito de expresión de las prácticas sociales para la resignificación de las mismas.
4. Estrategias de trabajo en tiempos y contextos turbulentos.
5. Herramientas para poner en común la representación que, directivos, docentes y equipos de orientación, tienen sobre la violencia.
6. Encuesta.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09928 LE1 03253 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Prevención de la violencia social en las escuelas Tomo 2 / Marcela Fraire (2003)
Título : Prevención de la violencia social en las escuelas Tomo 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Fraire Editorial: Buenos Aires : Landeira Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: p. 113-220 Il.: il ISBN/ISSN/DL: 987-9208-49-8 Nota general: El libro esta organizado en ficheros de actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DISCIPLINA ESCOLARClasificación: E1 Nota de contenido:
1. Noción del maltrato.
2. Iguales y diferentes. Identidad individual y grupal.
3. Trabajando los sentimientos que provocan el abuso. Historias de vida.
4. El valor de las amistades (sentimientos y valores).
5. Consecuencias del maltrato entre compañeros. Historias de vida.
6. Las normas. Trabajando la política de la clase.
7. Responsabilidades. Deberes.
8. Las distintas formas de expresión: creatividad, juego, teatro, lenguajes. Recursos de la comunicación.
9. Expresar lo que se piensa.
10. La reparación de los daños.Prevención de la violencia social en las escuelas Tomo 2 [texto impreso] / Marcela Fraire . - Buenos Aires : Landeira, 2003 . - p. 113-220 : il.
ISBN : 987-9208-49-8
El libro esta organizado en ficheros de actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DISCIPLINA ESCOLARClasificación: E1 Nota de contenido:
1. Noción del maltrato.
2. Iguales y diferentes. Identidad individual y grupal.
3. Trabajando los sentimientos que provocan el abuso. Historias de vida.
4. El valor de las amistades (sentimientos y valores).
5. Consecuencias del maltrato entre compañeros. Historias de vida.
6. Las normas. Trabajando la política de la clase.
7. Responsabilidades. Deberes.
8. Las distintas formas de expresión: creatividad, juego, teatro, lenguajes. Recursos de la comunicación.
9. Expresar lo que se piensa.
10. La reparación de los daños.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09929 LE1 03253 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible