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Música, currículo y educación en valores / Francisco Fernández Vázquez en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)
[Artículo]
Título : Música, currículo y educación en valores Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Fernández Vázquez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 62-65 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
MÚSICA-CURRÍCULO
CUENTOS
MÚSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-"El cuentacuentos": diseño de una experiencia musical cargada de valores.
-Unidades didáctica: "El cuentacuentos".
-Un mundo al revés: una experiencia de clase.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 62-65[Artículo] Música, currículo y educación en valores [texto impreso] / Francisco Fernández Vázquez, Autor . - 2003 . - p. 62-65.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 62-65
Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
MÚSICA-CURRÍCULO
CUENTOS
MÚSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-"El cuentacuentos": diseño de una experiencia musical cargada de valores.
-Unidades didáctica: "El cuentacuentos".
-Un mundo al revés: una experiencia de clase.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07373 No. 328 Octubre 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La música en la escuela : la audición / Pablo Aguirre (2003)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23351 LE1 06695 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Música para transformar vidas / Carlos Augusto Albán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016)
[Artículo]
Título : Música para transformar vidas Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Augusto Albán, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 60 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIA
EDUCACIÓN-VALLE DEL CAUCA (COLOMBIA)
MÚSICA-ENSEÑANZA
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 60[Artículo] Música para transformar vidas [texto impreso] / Carlos Augusto Albán, Autor . - 2016 . - p. 60.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 60
Materias : EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIA
EDUCACIÓN-VALLE DEL CAUCA (COLOMBIA)
MÚSICA-ENSEÑANZAReserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27466 No. 81 Ago.-Sep. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta Música y educación ambiental: una relación imprescindible / Elisabet Acuña Troitiño en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)
[Artículo]
Título : Música y educación ambiental: una relación imprescindible Tipo de documento : texto impreso Autores : Elisabet Acuña Troitiño, Autor ; Esther Pinto Gutiérrez, Autor ; Begoña López López, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 66-69 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
MÚSICA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Experiencia músico-ambiental.
-La foca marisol.
Los peces tienen sentimientos.
La foca Marisol.
Contamíname.
-Valoración de la experiencia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 66-69[Artículo] Música y educación ambiental: una relación imprescindible [texto impreso] / Elisabet Acuña Troitiño, Autor ; Esther Pinto Gutiérrez, Autor ; Begoña López López, Autor . - 2003 . - p. 66-69.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 66-69
Materias : EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
MÚSICA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Experiencia músico-ambiental.
-La foca marisol.
Los peces tienen sentimientos.
La foca Marisol.
Contamíname.
-Valoración de la experiencia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07373 No. 328 Octubre 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Música y matemáticas en la escuela: modelos, implicaciones y beneficios de una relación interdiciplinar / Cristina González-Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)
[Artículo]
Título : Música y matemáticas en la escuela: modelos, implicaciones y beneficios de una relación interdiciplinar Tipo de documento : texto impreso Autores : Cristina González-Martín, Autor ; Montserrat Prat, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 25-30 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : MÚSICA-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "A lo largo de tres años, las autoras del artículo han estado trabajando para profundizar en la relación entre música y matemáticas y ver cuáles son sus modelos de aplicación en el aula. Han llevado a cabo actividades en diferentes escuelas de primaria comprobando que el alumnado adquiere una perspectiva más holística de la realidad y nuevas estrategias para aprender. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La relación existente entre música y matemáticas.
La integración entre disciplina.
Modelos para la aplicación de actividades.
Implicaciones y beneficios de un trabajo conjunto.
Explorar nuevas posibilidades.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 25-30[Artículo] Música y matemáticas en la escuela: modelos, implicaciones y beneficios de una relación interdiciplinar [texto impreso] / Cristina González-Martín, Autor ; Montserrat Prat, Autor . - 2018 . - p. 25-30.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 25-30
Materias : MÚSICA-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "A lo largo de tres años, las autoras del artículo han estado trabajando para profundizar en la relación entre música y matemáticas y ver cuáles son sus modelos de aplicación en el aula. Han llevado a cabo actividades en diferentes escuelas de primaria comprobando que el alumnado adquiere una perspectiva más holística de la realidad y nuevas estrategias para aprender. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La relación existente entre música y matemáticas.
La integración entre disciplina.
Modelos para la aplicación de actividades.
Implicaciones y beneficios de un trabajo conjunto.
Explorar nuevas posibilidades.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28623 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28816 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Música y problemas sociales / Gabriel Travé González en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)
PermalinkLa orquesta-escuela de Villa de Leyva, Boyacá / Claudia Calderón en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)
PermalinkPedagogía del arte / Ana Lucia Frega (2009)
PermalinkProyecto: música para niños / Carolina Enríquez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)
PermalinkRitmo : ejercicios y dictados del estudiante / Maria Clara Misas Urreta (1997)
PermalinkEl supremo rechaza la objeción a educación para la ciudadanía / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)
PermalinkUna ESO que suena muy bien / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 394 (Octubre, 2009)
PermalinkUna experiencia de aula para vivenciar la música / Juan Toscano Pinzón en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)
PermalinkUna pequeña orquesta / María José Albert Emmanuel en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)
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