Título :	Evaluación cualitativa del impacto del proyecto educativo ambiental aprender-haciendo, realizado entre la Institución Educativa Marco Emilio López Gallego y Cornare, en el corregimiento de Mesopotamia, Antioquia, en el año 2005
Tipo de documento:	documento multimedia
Autores:	Carlos Arroyave Salas ; Luz Marina Cañas Foronda ; Maria Eugenia Quiceno Villa ; Jorge Eliecer Garces Chilito
Editorial:	Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA
Fecha de publicación:	2006
Colección:	De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID num. 2006/2006
Número de páginas:	1 CD-ROM
Il.:	6 archivos word
Material de acompañamiento:	1 texto
Nota general:	También en formato impreso bajo signatura: CEID16 00236 vol. 3 2006
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN AMBIENTAL-LEGISLACIÓN-COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO EMILIO LOPEZ GALLEGO-PROYECTOS-LA UNIÓN (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
Clasificación:	CEID16
Resumen:	Identificar el impacto cualitativo del Proyecto Educativo Ambiental Aprender-Haciendo. Propender por el mejoramiento en la formulación, diseño y fundamentalmente en la evaluación cualitativa de dos nuevos proyectos educativos ambientales a realizar por parte de la IEMELG con el apoyo de Cornare y la ONG Prodepaz.

Evaluación cualitativa del impacto del proyecto educativo ambiental aprender-haciendo, realizado entre la Institución Educativa Marco Emilio López Gallego y Cornare, en el corregimiento de Mesopotamia, Antioquia, en el año 2005 [documento multimedia] / Carlos Arroyave Salas ; Luz Marina Cañas Foronda ; Maria Eugenia Quiceno Villa ; Jorge Eliecer Garces Chilito . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 1 CD-ROM : 6 archivos word + 1 texto. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
También en formato impreso bajo signatura: CEID16 00236 vol. 3 2006
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN AMBIENTAL-LEGISLACIÓN-COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO EMILIO LOPEZ GALLEGO-PROYECTOS-LA UNIÓN (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
Clasificación:	CEID16
Resumen:	Identificar el impacto cualitativo del Proyecto Educativo Ambiental Aprender-Haciendo. Propender por el mejoramiento en la formulación, diseño y fundamentalmente en la evaluación cualitativa de dos nuevos proyectos educativos ambientales a realizar por parte de la IEMELG con el apoyo de Cornare y la ONG Prodepaz.