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LECTURA-INVESTIGACIONES
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Título : El cerebro lector Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángel Unfried, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 52-53 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-INVESTIGACIONES
NEUROCIENCIA Y LECTURAResumen : "El mas reciente libro de Stanislas Dehaene reúne información esencial sobre la relación entre evolución, neurociencia y lectura." Tomado de la revista.
in Semana Educación > No. 36 (Agosto 2018) . - p. 52-53[Artículo] El cerebro lector [texto impreso] / Ángel Unfried, Autor . - 2018 . - p. 52-53.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 36 (Agosto 2018) . - p. 52-53
Materias : LECTURA-INVESTIGACIONES
NEUROCIENCIA Y LECTURAResumen : "El mas reciente libro de Stanislas Dehaene reúne información esencial sobre la relación entre evolución, neurociencia y lectura." Tomado de la revista.
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28932 No. 36 Agosto 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación en lectura y escritura : análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000 / Luz Marina Acosta Herrera (2001)
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105663 LI3 00066 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible 16488 LI3 00066 Vol. 3 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : Entre la lectura y la escritura : hacia la producción interactiva de los sentidos Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo Bustamante Zamudio ; Rubén Arboleda Toro ; Gloria Rincon Bonilla ; Fabio Jurado valencia ; Maria Cristina Martinez ; Gladys Jaimes Carvajal ; Mauricio Velez Upegui Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1997 Colección : Mesa redonda núm. 60 Número de páginas : 200 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0357-9 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-INVESTIGACIONES
ESCRITURA-INVESTIGACIONES
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Entre la lectura y la escritura : hacia la producción interactiva de los sentidos [texto impreso] / Guillermo Bustamante Zamudio ; Rubén Arboleda Toro ; Gloria Rincon Bonilla ; Fabio Jurado valencia ; Maria Cristina Martinez ; Gladys Jaimes Carvajal ; Mauricio Velez Upegui . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 200 p. - (Mesa redonda; 60) .
ISBN : 978-958-20-0357-9
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-INVESTIGACIONES
ESCRITURA-INVESTIGACIONES
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104203 LI3 00088 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : Frente a los estándares curriculares : el caso de lengua castellana y literatura Tipo de documento : texto impreso Autores : Red Colombiana para la Transformacion de la Formacion Docente en Lenguaje Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2003 Colección : Redes Número de páginas : 98 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0694-5 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN
ESPAÑOL-ENSEÑANZA
LITERATURA
LECTURA-INVESTIGACIONES
ESTÁNDARES CURRICULARESClasificación: E14 Frente a los estándares curriculares : el caso de lengua castellana y literatura [texto impreso] / Red Colombiana para la Transformacion de la Formacion Docente en Lenguaje . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2003 . - 98 p. - (Redes) .
ISBN : 978-958-20-0694-5
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN
ESPAÑOL-ENSEÑANZA
LITERATURA
LECTURA-INVESTIGACIONES
ESTÁNDARES CURRICULARESClasificación: E14 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09352 LE14 02989 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Neuroeducación y lectura: de la emoción a la comprensión de las palabras Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Mora Teruel, Autor Editorial : Madrid [España] : Alianza Editorial Fecha de publicación : 2020 Número de páginas : 211 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9181-940-0 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-INVESTIGACIONES
APRENDIZAJE
NEUROCIENCIA Y LECTURA
NEUROBIOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: E1.11 Resumen : "Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer. Pues la lectura transforma el cerebro en su química y en su física, a través de procesos de «recableado neuronal» en los que el cerebro «reinventa» caminos que logran, por ejemplo, que las personas ciegas o los niños que tienen dificultades con la lectura puedan leer bien y alcancen una fluidez de lectura tan alta como la de cualquier otra persona. La neuroeducación nos señala la importancia de esos mecanismos que son la emoción y el chispazo de la curiosidad, y con ellos la apertura de esa ventana que es la atención, y los mecanismos conscientes que nos conducen al aprendizaje y la memoria." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : ÍNDICE
Prólogo-- 1. neuroeducación y lectura: la verdadera gran revolución humana--Una rápida mirada al cerebro--El largo camino entre el lenguaje y la lectura: una pequeña historia--Desgranando la lectura en el cerebro--Plasticidad cerebral: caras luchando con palabras--Los códigos neuronales de la lectura: puntos, líneas, curvas, letras y palabras--De leer una palabra a entender su significado--De la palabra a la frase y de esta al texto y su comprensión--La emoción de las palabras--Aprendiendo a leer--Con un libro entre las manos: leyendo con fluidez--¿Cómo lee una persona que no ve? «recableando» el cerebro--Qué ocurre en el cerebro de los niños que no leen bien? a la búsqueda de intervenciones plásticas tempranas--Cerebros, lecturas, internet, educación y belleza—Glosario-Bibliografía--Índice onomástico--índice analítico
Neuroeducación y lectura: de la emoción a la comprensión de las palabras [texto impreso] / Francisco Mora Teruel, Autor . - Madrid [España] : Alianza Editorial, 2020 . - 211 p.
ISBN : 978-84-9181-940-0
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-INVESTIGACIONES
APRENDIZAJE
NEUROCIENCIA Y LECTURA
NEUROBIOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: E1.11 Resumen : "Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer. Pues la lectura transforma el cerebro en su química y en su física, a través de procesos de «recableado neuronal» en los que el cerebro «reinventa» caminos que logran, por ejemplo, que las personas ciegas o los niños que tienen dificultades con la lectura puedan leer bien y alcancen una fluidez de lectura tan alta como la de cualquier otra persona. La neuroeducación nos señala la importancia de esos mecanismos que son la emoción y el chispazo de la curiosidad, y con ellos la apertura de esa ventana que es la atención, y los mecanismos conscientes que nos conducen al aprendizaje y la memoria." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : ÍNDICE
Prólogo-- 1. neuroeducación y lectura: la verdadera gran revolución humana--Una rápida mirada al cerebro--El largo camino entre el lenguaje y la lectura: una pequeña historia--Desgranando la lectura en el cerebro--Plasticidad cerebral: caras luchando con palabras--Los códigos neuronales de la lectura: puntos, líneas, curvas, letras y palabras--De leer una palabra a entender su significado--De la palabra a la frase y de esta al texto y su comprensión--La emoción de las palabras--Aprendiendo a leer--Con un libro entre las manos: leyendo con fluidez--¿Cómo lee una persona que no ve? «recableando» el cerebro--Qué ocurre en el cerebro de los niños que no leen bien? a la búsqueda de intervenciones plásticas tempranas--Cerebros, lecturas, internet, educación y belleza—Glosario-Bibliografía--Índice onomástico--índice analítico
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29688 LE1.11 09386 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta
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PermalinkRelación entre concepciones de infancia y prácticas de lectura realizadas por las maestras de educación inicial / Gloria Elizabeth Bernal de Felipe en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 49 (Mar.-Abr. 2011)
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