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Autor Julio Ruiz Palmero
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMateriales y recursos en Internet para la enseñanza bajo diferentes sistemas operativos : guía práctica / Julio Ruiz Palmero (2005)
Título : Materiales y recursos en Internet para la enseñanza bajo diferentes sistemas operativos : guía práctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Ruiz Palmero ; Jose Sanchez Rodriguez ; Rafael Palomo Lopez Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 2005 Colección : Biblioteca de educacion Número de páginas : 178 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9700-299-8 Idioma : Español (spa) Materias : INTERNET-ENSEÑANZA
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERNET EN EDUCACIÓNClasificación: E22 Materiales y recursos en Internet para la enseñanza bajo diferentes sistemas operativos : guía práctica [texto impreso] / Julio Ruiz Palmero ; Jose Sanchez Rodriguez ; Rafael Palomo Lopez . - Malaga : Aljibe, 2005 . - 178 p. - (Biblioteca de educacion) .
ISBN : 978-84-9700-299-8
Idioma : Español (spa)
Materias : INTERNET-ENSEÑANZA
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERNET EN EDUCACIÓNClasificación: E22 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17614 LE22 04891 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Recursos didácticos y tecnológicos en educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Sanchez Rodriguez, Compilador ; Julio Ruiz Palmero, Compilador ; Víctor Manuel Amar Rodriguez, Autor ; Melchor Gómez García, Autor ; Rafael Palomo Lopez, Autor ; José Manuel Ríos Ariza, Autor ; Carmen del Rocío Monedero Morales, Autor ; Juan José Monedero Moya, Autor ; Enrique Sánchez Rivas, Autor ; Elena Sánchez Vega, Autor ; Juan Manuel Trujillo Torres, Autor Editorial : Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación : 2013 ISBN/ISSN/DL : 978-84-9958-899-5 Idioma : Español (spa) Materias : RECURSOS TECNOLÓGICOS
DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓNResumen : Los nuevos recursos tecnológicos, que estan provocando cambios inimaginables desde hace apenas unos años han revolucionado la forma de enseñar y aprender. Su irrupción en las aulas y su fácil asimilación por parte del alumnado les confiere un interés creciente entre docentes y pedagogos.
Este libro analiza los últimos recursos aparecidos en el escenario educativo. Su enorme potencia didáctico les ha permitido entrar con fuerza en las aulas. ¿Que aportan a la educación?, Cómo debe ser su uso?, Qué papel asume el docente?, serán respuestas que encontrará en estas páginas.Nota de contenido : 1. Educación y Tic en la sociedad del conocimiento-pag.15, 2. Planes de introducción TIC-pag.25, 3. Plataformas y aprendizaje colaborativo-pag. 35, 4. Medios de comunicación de masas como recursos educativos-pag.47, 5. La publicidad, su influencia y tratamiento educativo-pag.59, 6. Uso y selección de vídeos en educación-pag.69, 7. De la Web 1.0 a la Web 2.0-pag.79, 8. Redes sociales y educación-pag.91, 9. Los entornos personales de aprendizaje y la gestión del conocimiento-pag.103, 10. Multimedia y educación-pag.111, Móviles y m-learning-pag.121, 12. Compartir conocimiento mediante nuevas licencias (GPL y CC)-pag.133, 13 De la tiza a la pizarra digital-pag.143, Bibliográfia-pag.159 Recursos didácticos y tecnológicos en educación [texto impreso] / Jose Sanchez Rodriguez, Compilador ; Julio Ruiz Palmero, Compilador ; Víctor Manuel Amar Rodriguez, Autor ; Melchor Gómez García, Autor ; Rafael Palomo Lopez, Autor ; José Manuel Ríos Ariza, Autor ; Carmen del Rocío Monedero Morales, Autor ; Juan José Monedero Moya, Autor ; Enrique Sánchez Rivas, Autor ; Elena Sánchez Vega, Autor ; Juan Manuel Trujillo Torres, Autor . - Madrid [España] : Síntesis, 2013.
ISBN : 978-84-9958-899-5
Idioma : Español (spa)
Materias : RECURSOS TECNOLÓGICOS
DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓNResumen : Los nuevos recursos tecnológicos, que estan provocando cambios inimaginables desde hace apenas unos años han revolucionado la forma de enseñar y aprender. Su irrupción en las aulas y su fácil asimilación por parte del alumnado les confiere un interés creciente entre docentes y pedagogos.
Este libro analiza los últimos recursos aparecidos en el escenario educativo. Su enorme potencia didáctico les ha permitido entrar con fuerza en las aulas. ¿Que aportan a la educación?, Cómo debe ser su uso?, Qué papel asume el docente?, serán respuestas que encontrará en estas páginas.Nota de contenido : 1. Educación y Tic en la sociedad del conocimiento-pag.15, 2. Planes de introducción TIC-pag.25, 3. Plataformas y aprendizaje colaborativo-pag. 35, 4. Medios de comunicación de masas como recursos educativos-pag.47, 5. La publicidad, su influencia y tratamiento educativo-pag.59, 6. Uso y selección de vídeos en educación-pag.69, 7. De la Web 1.0 a la Web 2.0-pag.79, 8. Redes sociales y educación-pag.91, 9. Los entornos personales de aprendizaje y la gestión del conocimiento-pag.103, 10. Multimedia y educación-pag.111, Móviles y m-learning-pag.121, 12. Compartir conocimiento mediante nuevas licencias (GPL y CC)-pag.133, 13 De la tiza a la pizarra digital-pag.143, Bibliográfia-pag.159 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25285 LE1 07313 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Servicios en la web 2.0 los marcadores sociales Tipo de documento : texto impreso Autores : María del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Julio Ruiz Palmero, Autor ; Inmaculada Maíz, Autor ; Verónica Marín Diaz, Autor ; Carlos Castaño Garrido, Autor ; Linda Castañeda Quintero, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2013 Otro editor: Sevilla [España] : Eduforma Colección : Educación Número de páginas : 103 p. Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-105-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : WEB 2.0
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN
REDES SOCIALES EN INTERNET
WEB SOCIAL
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
CIBERCULTURAClasificación: E22 Resumen : "En este manual , de carácter más practico que teórico, queremos ofrecer al lector , desde una perspectiva global, un primer recorrido sobre aquellos aspectos más relevantes relacionados con la multitud de herramientas vinculadas con la web 2.0 y, más concretamente y en profundidad , hacia los denominados marcadores sociales, herramientas útiles si con asiduidad realizamos nuestras tareas a través de la red, más aun si trabajamos desde diferentes lugares o con distintos ordenadores (portátil, sobremesa, Tablet, pc, dispositivos móviles, etc.)Otra de las propuestas que el lector puede encontrar en este manual es la que desde diferentes capítulos del mismo se hacen hacia dos prácticas diferentes de la utilización que podemos hacer de los marcadores sociales en el terreno educativo: una, el perteneciente a su utilización para la investigación, y otra para su incorporación a la práctica educativa." Nota de contenido :
Prólogo.
Capítulo 1. Viaje de la teoría de la práctica.
Capítulo 2. Marcadores sociales: que son, etiquetado social, folksonomias.
Capítulo 3. Tipos y características de marcadores sociales de la red de carácter internacional.
Capítulo 4. Tipos y características de marcadores sociales de la red de carácter nacional.
Capítulo 5. Marcadores sociales para la investigación.
Capítulo 6. Experiencias de marcado social como practica educativa.Servicios en la web 2.0 los marcadores sociales [texto impreso] / María del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Julio Ruiz Palmero, Autor ; Inmaculada Maíz, Autor ; Verónica Marín Diaz, Autor ; Carlos Castaño Garrido, Autor ; Linda Castañeda Quintero, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Sevilla [España] : Eduforma, 2013 . - 103 p. : il., blanco y negro. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-105-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : WEB 2.0
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN
REDES SOCIALES EN INTERNET
WEB SOCIAL
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
CIBERCULTURAClasificación: E22 Resumen : "En este manual , de carácter más practico que teórico, queremos ofrecer al lector , desde una perspectiva global, un primer recorrido sobre aquellos aspectos más relevantes relacionados con la multitud de herramientas vinculadas con la web 2.0 y, más concretamente y en profundidad , hacia los denominados marcadores sociales, herramientas útiles si con asiduidad realizamos nuestras tareas a través de la red, más aun si trabajamos desde diferentes lugares o con distintos ordenadores (portátil, sobremesa, Tablet, pc, dispositivos móviles, etc.)Otra de las propuestas que el lector puede encontrar en este manual es la que desde diferentes capítulos del mismo se hacen hacia dos prácticas diferentes de la utilización que podemos hacer de los marcadores sociales en el terreno educativo: una, el perteneciente a su utilización para la investigación, y otra para su incorporación a la práctica educativa." Nota de contenido :
Prólogo.
Capítulo 1. Viaje de la teoría de la práctica.
Capítulo 2. Marcadores sociales: que son, etiquetado social, folksonomias.
Capítulo 3. Tipos y características de marcadores sociales de la red de carácter internacional.
Capítulo 4. Tipos y características de marcadores sociales de la red de carácter nacional.
Capítulo 5. Marcadores sociales para la investigación.
Capítulo 6. Experiencias de marcado social como practica educativa.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26294 LE22 07737 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Temas de didáctica y organización escolar para el profesorado de educacion secundaria : parte B de las oposiciones Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Ruiz Palmero Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 173 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9700-071-0 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
PRÁCTICA DOCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
DIDÁCTICAClasificación: E11 Temas de didáctica y organización escolar para el profesorado de educacion secundaria : parte B de las oposiciones [texto impreso] / Julio Ruiz Palmero . - Malaga : Aljibe, 2002 . - 173 p.
ISBN : 978-84-9700-071-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
PRÁCTICA DOCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
DIDÁCTICAClasificación: E11 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09768 LE11 03215 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Ruiz Palmero, Autor ; Alexander Maz Machado, Autor ; Rafael Bracho López, Autor ; José R. Galo Sánchez, Autor ; Juan Alberto Argote Martín, Autor ; Francisco J. Ruiz Rey, Autor ; José Antonio Salgueiro González, Autor ; Francisco José Rodríguez Villanego, Autor ; Luis Miguel Iglesias Albarrán, Autor ; Inmaculada Crespo Calvo, Autor ; Montserrat Gelis Bosch, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 03-01- 2013 Número de páginas : 184 p Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-107-5 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: D2 Resumen : Esta obra, enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de matemáticas, las posibilidades educativas que aportan las TIC, para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Nota de contenido : Capítulo 1. Introducción. Posibilidades de las TIC en el área de matemáticas p.11
Capítulo 2. Posibilidades de GeoGebra en el aula de matemáticas p. 21
Capítulo 3. El proyecto Descartes. un ejemplo de trabajo colaborativo p.51
Capítulo 4. Wiris? y su utilización el aula de matemáticas p.93
Capítulo 5. Que hacer con las PDI en el aula de matemáticas p.19
Capítulo 6. Buenas prácticas en matemáticas p.151Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas [texto impreso] / Julio Ruiz Palmero, Autor ; Alexander Maz Machado, Autor ; Rafael Bracho López, Autor ; José R. Galo Sánchez, Autor ; Juan Alberto Argote Martín, Autor ; Francisco J. Ruiz Rey, Autor ; José Antonio Salgueiro González, Autor ; Francisco José Rodríguez Villanego, Autor ; Luis Miguel Iglesias Albarrán, Autor ; Inmaculada Crespo Calvo, Autor ; Montserrat Gelis Bosch, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 03-01- 2013 . - 184 p : il., blanco y negro.
ISBN : 978-958-762-107-5
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: D2 Resumen : Esta obra, enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de matemáticas, las posibilidades educativas que aportan las TIC, para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Nota de contenido : Capítulo 1. Introducción. Posibilidades de las TIC en el área de matemáticas p.11
Capítulo 2. Posibilidades de GeoGebra en el aula de matemáticas p. 21
Capítulo 3. El proyecto Descartes. un ejemplo de trabajo colaborativo p.51
Capítulo 4. Wiris? y su utilización el aula de matemáticas p.93
Capítulo 5. Que hacer con las PDI en el aula de matemáticas p.19
Capítulo 6. Buenas prácticas en matemáticas p.151Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24881 LD2 07135 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica En préstamo hasta
