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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa educación: espacio esencial para la vigencia de los derechos de la niñez y la juventud en el distrito capital de Bogotá / Isabel Cristina Lopez Diaz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 19 (Feb.-Mar. 2006)
Título : La educación: espacio esencial para la vigencia de los derechos de la niñez y la juventud en el distrito capital de Bogotá Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Cristina Lopez Diaz, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 81-84 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-BOGOTÁ
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-BOGOTÁ
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
INCLUSIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN INFANTIL-BOGOTÁ
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIANota de contenido:
-Lo que pasa en la vida real.
-La política por la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes en la ciudad de Bogotá.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 19 (Feb.-Mar. 2006) . - p. 81-84[artículo] La educación: espacio esencial para la vigencia de los derechos de la niñez y la juventud en el distrito capital de Bogotá [texto impreso] / Isabel Cristina Lopez Diaz, Autor . - 2006 . - p. 81-84.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 19 (Feb.-Mar. 2006) . - p. 81-84
Clasificación: EDUCACIÓN-BOGOTÁ
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-BOGOTÁ
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
INCLUSIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN INFANTIL-BOGOTÁ
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIANota de contenido:
-Lo que pasa en la vida real.
-La política por la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes en la ciudad de Bogotá.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12776 No. 19 Feb.-Mar. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 12775 No. 19 Feb.-Mar. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible III Encuentro de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico en el Distrito Capital : un balance internacional / Olga Lucia Zuluaga (1998)
Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16005 LI3 04556 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : Los niños tienen la palabra Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperanza Martinez Perez, Autor ; José Miguel Hernández, Autor ; Susana Vargas, Autor Fecha de publicación: 1985 Artículo en la página: p. 26-30 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL-BOGOTÁ
NIÑOSResumen: "¿Dónde? ¿Dónde están los niños? cientos, miles, millones de niños cantan, juegan, brincan, "recochan", lloran, pelean, pintan y aprenden todas las mañanas y todas las tardes en las escuelas públicas de Colombia...y no están en nuestra revista, ni en los libros...Y miles de maestros sufren, luchan, padecen, enseñan y se enternecen con millones de niños todas las mañanas y todas las tardes y tampoco están en nuestra revista. Hoy los protagonistas son los niños." Nota de contenido:
-Yo no soy el más...
-Dos mil currucas...
-¡Y así!
in Educación y Cultura > No. 3 (Marzo 1985) . - p. 26-30[artículo] Los niños tienen la palabra [texto impreso] / Esperanza Martinez Perez, Autor ; José Miguel Hernández, Autor ; Susana Vargas, Autor . - 1985 . - p. 26-30.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 3 (Marzo 1985) . - p. 26-30
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL-BOGOTÁ
NIÑOSResumen: "¿Dónde? ¿Dónde están los niños? cientos, miles, millones de niños cantan, juegan, brincan, "recochan", lloran, pelean, pintan y aprenden todas las mañanas y todas las tardes en las escuelas públicas de Colombia...y no están en nuestra revista, ni en los libros...Y miles de maestros sufren, luchan, padecen, enseñan y se enternecen con millones de niños todas las mañanas y todas las tardes y tampoco están en nuestra revista. Hoy los protagonistas son los niños." Nota de contenido:
-Yo no soy el más...
-Dos mil currucas...
-¡Y así!Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08447 No. 3 Marzo 1985 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Primera infancia y ciudadanía : después del niño-sacer Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Amador, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 8-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-BOGOTÁ
PRIMERA INFANCIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
CIUDADANIA
NIÑOS-CONDICIONES SOCIALESClasificación: E3 Resumen: Articulo basado en la investigación "Trayectorias de la inclusión en Bogotá (IPAZUD-personería de Bogotá, 2012-2013)", este articulo aborda, inicialmente en clave genealógica, la construcción social de la primera infancia y de la educación inicial. Posteriormente se expone cómo, en medio de las declaraciones y políticas a favor de los derechos de la infancia, los niños continúan siendo sujetos sacrificables-apoyados en el concepto homo sacer (agamben). Finalmente, se propone que la educación inicial se base en los principios de la ciudadanía compleja, atendiendo a tres perspectivas: educación del cuidado, imaginación narrativa y la ciudad de los niños. Nota de contenido: -Introducción.
-La construcción social.
-¿Nuevas infancias?.
-A modo de cierre: cuidar y educar en la ciudadanía.
-Referencias bibliográficas.
-Notas.
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 8-13[artículo] Primera infancia y ciudadanía : después del niño-sacer [texto impreso] / Juan Carlos Amador, Autor . - 2014 . - p. 8-13.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 8-13
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-BOGOTÁ
PRIMERA INFANCIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
CIUDADANIA
NIÑOS-CONDICIONES SOCIALESClasificación: E3 Resumen: Articulo basado en la investigación "Trayectorias de la inclusión en Bogotá (IPAZUD-personería de Bogotá, 2012-2013)", este articulo aborda, inicialmente en clave genealógica, la construcción social de la primera infancia y de la educación inicial. Posteriormente se expone cómo, en medio de las declaraciones y políticas a favor de los derechos de la infancia, los niños continúan siendo sujetos sacrificables-apoyados en el concepto homo sacer (agamben). Finalmente, se propone que la educación inicial se base en los principios de la ciudadanía compleja, atendiendo a tres perspectivas: educación del cuidado, imaginación narrativa y la ciudad de los niños. Nota de contenido: -Introducción.
-La construcción social.
-¿Nuevas infancias?.
-A modo de cierre: cuidar y educar en la ciudadanía.
-Referencias bibliográficas.
-Notas.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25527 No. 104 Jul.-Ago. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25594 No. 104 Jul.-Ago. 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
