Inicio
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : La construcción escolar de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Romulo Gallego Badillo ; Royman Perez Miranda ; Luz Nery Torres de Gallego Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0797-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS EXPERIMENTALES
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 La construcción escolar de las ciencias [texto impreso] / Romulo Gallego Badillo ; Royman Perez Miranda ; Luz Nery Torres de Gallego . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004 . - 207 p.
ISBN : 978-958-20-0797-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS EXPERIMENTALES
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14738 LI3 04200 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible La enseñanza de las ciencias experimentales : el constructivismo del caos / Romulo Gallego Badillo (1997)
Título : La enseñanza de las ciencias experimentales : el constructivismo del caos Tipo de documento: texto impreso Autores: Romulo Gallego Badillo ; Royman Perez Miranda Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1997 Colección: Mesa redonda num. 55 Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0326-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS EXPERIMENTALES
CIENCIAS-ENSEÑANZA
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DEL ALUMNOClasificación: D3 La enseñanza de las ciencias experimentales : el constructivismo del caos [texto impreso] / Romulo Gallego Badillo ; Royman Perez Miranda . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 286 p. - (Mesa redonda; 55) .
ISBN : 978-958-20-0326-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS EXPERIMENTALES
CIENCIAS-ENSEÑANZA
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DEL ALUMNOClasificación: D3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103218 LD3 02139 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Entorno personal de aprendizaje para la enseñanza de la biología / Francisco Javier López Sánchez en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 94 (Octubre-Noviembre 2018)
Título : Entorno personal de aprendizaje para la enseñanza de la biología Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier López Sánchez, Autor ; José María Sánchez, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 56-61 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS EXPERIMENTALES
BIOLOGÍA
INTERNET
PROYECTOS DE AULAResumen: "Esta experiencia didáctica muestra la implementación de un entorno personal de aprendizaje para el área de biología orientado, principalmente, a superar las limitaciones de la metodología tradicional y a adoptar un uso integrado y pedagógico de las tecnologías en el aula." Tomado de la revista En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 56-61[artículo] Entorno personal de aprendizaje para la enseñanza de la biología [texto impreso] / Francisco Javier López Sánchez, Autor ; José María Sánchez, Autor . - 2018 . - p. 56-61.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 56-61
Clasificación: CIENCIAS EXPERIMENTALES
BIOLOGÍA
INTERNET
PROYECTOS DE AULAResumen: "Esta experiencia didáctica muestra la implementación de un entorno personal de aprendizaje para el área de biología orientado, principalmente, a superar las limitaciones de la metodología tradicional y a adoptar un uso integrado y pedagógico de las tecnologías en el aula." Tomado de la revista En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29066 No. 94 Oct-Dic 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Estación de investigación Peñaluenga. Una aproximación didáctica a la ciencia desde y hacia el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Franco Carrasco, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 62-68 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIAS EXPERIMENTALES
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOResumen: "En las últimas décadas, los planes de formación inicial del profesorado, así como la escasa inclusión del conocimiento científico en las aulas, han provocado la casi desaparición del aprendizaje por descubrimiento en la sociedad de la información. La experiencia descrita en este artículo toma la ciencia como elemento curricular destinado al desarrollo de las competencias clave." Tomado de la revista. En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 62-68[artículo] Estación de investigación Peñaluenga. Una aproximación didáctica a la ciencia desde y hacia el aula [texto impreso] / Antonio Franco Carrasco, Autor . - 2018 . - p. 62-68.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 62-68
Clasificación: EDUCACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIAS EXPERIMENTALES
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOResumen: "En las últimas décadas, los planes de formación inicial del profesorado, así como la escasa inclusión del conocimiento científico en las aulas, han provocado la casi desaparición del aprendizaje por descubrimiento en la sociedad de la información. La experiencia descrita en este artículo toma la ciencia como elemento curricular destinado al desarrollo de las competencias clave." Tomado de la revista. En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29066 No. 94 Oct-Dic 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Formación básica y actitud científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Antanas Mockus, Autor Fecha de publicación: 1989 Artículo en la página: p. 11-16 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO-COLOMBIA
MÉTODO CIENTÍFICO
CIENCIAS-ENSEÑANZA
CIENCIAS EXPERIMENTALES
FORMACIÓNResumen: "Vivimos en una época que se caracteriza por procesos productivos e institucionales "intensivos en conocimiento". Es escenario un gran esfuerzo social para formar un grupo altamente cualificado de científicos y tecnólogos que coloquen a nuestro país en condiciones de competir internacionalmente." Nota de contenido:
1. Desarrollo científico tecnológico y formación básica.
2. Algunas aproximaciones a una formación básica en ciencias.
3. Énfasis en la modernización de los contenidos.
4. Énfasis en el aprendizaje del "método científico".
5. Énfasis en el desarrollo de procesos cognitivos reconocidas desde la psicología.
6. Énfasis en la formación de una "actitud científica".
7. Educación como interacción comunicativa y reformulación de lo pretendido como "actitud científica".
8. Énfasis en las especificidades del conocimiento y la comunicación escolares.
9. El problema del sentido (y la necesidad de un énfasis en la articulación entre lo escolar y lo extraescolar).
10. A modo de conclusión.
in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 11-16[artículo] Formación básica y actitud científica [texto impreso] / Antanas Mockus, Autor . - 1989 . - p. 11-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 11-16
Clasificación: DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO-COLOMBIA
MÉTODO CIENTÍFICO
CIENCIAS-ENSEÑANZA
CIENCIAS EXPERIMENTALES
FORMACIÓNResumen: "Vivimos en una época que se caracteriza por procesos productivos e institucionales "intensivos en conocimiento". Es escenario un gran esfuerzo social para formar un grupo altamente cualificado de científicos y tecnólogos que coloquen a nuestro país en condiciones de competir internacionalmente." Nota de contenido:
1. Desarrollo científico tecnológico y formación básica.
2. Algunas aproximaciones a una formación básica en ciencias.
3. Énfasis en la modernización de los contenidos.
4. Énfasis en el aprendizaje del "método científico".
5. Énfasis en el desarrollo de procesos cognitivos reconocidas desde la psicología.
6. Énfasis en la formación de una "actitud científica".
7. Educación como interacción comunicativa y reformulación de lo pretendido como "actitud científica".
8. Énfasis en las especificidades del conocimiento y la comunicación escolares.
9. El problema del sentido (y la necesidad de un énfasis en la articulación entre lo escolar y lo extraescolar).
10. A modo de conclusión.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08461 No. 17 Marzo 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalink
