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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDesarrollo de competencias investigativas básicas mediante el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de enseñanza / Deyanira Luque Enciso en Actualidades Pedagógicas, No. 60 (Julio-Diciembre 2012)
Título : Desarrollo de competencias investigativas básicas mediante el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Deyanira Luque Enciso, Autor ; Carlos Arturo Quintero Diaz, Autor ; Fernando Villalobos Gaitán, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 29-49 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
COMPETENCIAS EN INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTOS
INVESTIGACIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONESResumen: "El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue examinar el desarrollo de competencias investigativas básicas, mediante el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de enseñanza, en los estudiantes de los semilleros de investigación de la Institución Universitaria Latina (Unilatina). En la investigación participaron nueve estudiantes de la jornada diurna, once de la jornada nocturna y el profesor encargado de los semilleros. Se llevó a cabo una investigación de tipo cualitativo con la aplicación del estudio de caso como método de investigación, siguiendo los lineamientos de Yin. Los resultados mostraron que la estrategia de enseñanza, aprendizaje basado en proyectos es una excelente alternativa para ayudar a desarrollar competencias investigativas y, a su vez, sirve como instrumento de mediación para mejorar los procesos de investigación formativa en el escenario universitario." Nota de contenido:
-Introducción.
-Objetivos.
-Desarrollo.
-Metodología.
-Realización del estudio.
-Análisis.
-Resultados.
-Conclusiones.
-Prospectiva.
in Actualidades Pedagógicas > No. 60 (Julio-Diciembre 2012) . - p. 29-49[artículo] Desarrollo de competencias investigativas básicas mediante el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de enseñanza [texto impreso] / Deyanira Luque Enciso, Autor ; Carlos Arturo Quintero Diaz, Autor ; Fernando Villalobos Gaitán, Autor . - 2015 . - p. 29-49.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 60 (Julio-Diciembre 2012) . - p. 29-49
Clasificación: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
COMPETENCIAS EN INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTOS
INVESTIGACIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONESResumen: "El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue examinar el desarrollo de competencias investigativas básicas, mediante el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de enseñanza, en los estudiantes de los semilleros de investigación de la Institución Universitaria Latina (Unilatina). En la investigación participaron nueve estudiantes de la jornada diurna, once de la jornada nocturna y el profesor encargado de los semilleros. Se llevó a cabo una investigación de tipo cualitativo con la aplicación del estudio de caso como método de investigación, siguiendo los lineamientos de Yin. Los resultados mostraron que la estrategia de enseñanza, aprendizaje basado en proyectos es una excelente alternativa para ayudar a desarrollar competencias investigativas y, a su vez, sirve como instrumento de mediación para mejorar los procesos de investigación formativa en el escenario universitario." Nota de contenido:
-Introducción.
-Objetivos.
-Desarrollo.
-Metodología.
-Realización del estudio.
-Análisis.
-Resultados.
-Conclusiones.
-Prospectiva.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26819 No. 60 Jul.-Dic. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Investigación con estudio de casos Otro título : The art of case study research Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert E- Stake, Autor ; Roc Filella, Traductor Mención de edición: 5 ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2010 Colección: Pedagogia Subcolección: Manuales Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-422-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
SISTEMA EDUCATIVO AMERICANO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen: “Esta obra es de gran interés para quienes se Inician en la investigación en educación y en ciencias sociales. Se trata de un manual conciso y eficaz que el autor ha elaborado tras muchos años de experiencia teórica y práctica y mediante su profundo conocimiento del estado de la cuestión. Su valor reside también en el intento de-integrar lo mejor de las diferentes formas de entender la investigación etnográfica, naturalista, holística, fenomenológica, biográfica y cualitativa que se plantean en la actualidad. Gracias a su estilo ameno y al gran número de ejempIos y de sugerencias prácticas, este libro resultará útil no sólo a investigadores sino a estudiantes que quieran profundizar en el estudio de casos. También es de indudable interés para profesionales y responsables de organismos e instituciones de servicios sociales, ya que los estudios de casos se utilizan cada vez más como estrategia de evaluación.” Nota de contenido:
El autor.
Introducción. Estudio intensivo de los métodos de investigación con estudio de casos.
Capítulo 1. El caso único.
Capítulo 2. Las preguntas de la investigación.
Capítulo 3. La naturaleza de la investigación cualitativa.
Capítulo 4. La recogida de datos.
Capítulo 5. Análisis e interpretación.
Capítulo 6. Las funciones del investigador de casos.
Capítulo 7. La triangulación.
Capítulo 8. Redacción del informe.
Capítulo 9. Reflexiones.
Capítulo 10. "Harper School".
Bibliografía.
Esquema del sistema educativo español.
Esquema del sistema educativo en los Estados Unidos.
Índice-glosario.Investigación con estudio de casos = The art of case study research [texto impreso] / Robert E- Stake, Autor ; Roc Filella, Traductor . - 5 ed . - Madrid [España] : Morata, 2010 . - 158 p. - (Pedagogia. Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-422-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
SISTEMA EDUCATIVO AMERICANO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen: “Esta obra es de gran interés para quienes se Inician en la investigación en educación y en ciencias sociales. Se trata de un manual conciso y eficaz que el autor ha elaborado tras muchos años de experiencia teórica y práctica y mediante su profundo conocimiento del estado de la cuestión. Su valor reside también en el intento de-integrar lo mejor de las diferentes formas de entender la investigación etnográfica, naturalista, holística, fenomenológica, biográfica y cualitativa que se plantean en la actualidad. Gracias a su estilo ameno y al gran número de ejempIos y de sugerencias prácticas, este libro resultará útil no sólo a investigadores sino a estudiantes que quieran profundizar en el estudio de casos. También es de indudable interés para profesionales y responsables de organismos e instituciones de servicios sociales, ya que los estudios de casos se utilizan cada vez más como estrategia de evaluación.” Nota de contenido:
El autor.
Introducción. Estudio intensivo de los métodos de investigación con estudio de casos.
Capítulo 1. El caso único.
Capítulo 2. Las preguntas de la investigación.
Capítulo 3. La naturaleza de la investigación cualitativa.
Capítulo 4. La recogida de datos.
Capítulo 5. Análisis e interpretación.
Capítulo 6. Las funciones del investigador de casos.
Capítulo 7. La triangulación.
Capítulo 8. Redacción del informe.
Capítulo 9. Reflexiones.
Capítulo 10. "Harper School".
Bibliografía.
Esquema del sistema educativo español.
Esquema del sistema educativo en los Estados Unidos.
Índice-glosario.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26512 LI1 07818 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : Investigación cualitativa, retos e interrogantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 2014 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 2 Vol Nota general: Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen: "Obra sobre las metodologías cualitativas, dividida en dos tomos. El primero recoge los debates producidos en torno a métodos cualitativos y métodos cuantitativos en el campo de las ciencias sociales y presenta los métodos de estudio de casos e investigación-acción, mientras que el segundo está dedicado a las técnicas de investigación y al análisis de datos." Investigación cualitativa, retos e interrogantes [texto impreso] / Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc . - Madrid [España] : La Muralla, 2014 . - 2 Vol. - (Aula Abierta) .
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen: "Obra sobre las metodologías cualitativas, dividida en dos tomos. El primero recoge los debates producidos en torno a métodos cualitativos y métodos cuantitativos en el campo de las ciencias sociales y presenta los métodos de estudio de casos e investigación-acción, mientras que el segundo está dedicado a las técnicas de investigación y al análisis de datos."
Título : Investigación cualitativa, retos e interrogantes : I. Métodos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc Mención de edición: 6 ed Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 2014 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-628-6 Nota general: Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen: "Esta obra recoge los debates producidos en torno a métodos cualitativos y métodos cuantitativos en el campo de las ciencias sociales y presenta los métodos de estudio de casos e investigación-acción, mientras que el segundo está dedicado a las técnicas de investigación y al análisis de datos." Nota de contenido:
Prólogo.
Primera parte. Modelos cuantitativos versus cualitativo.
1. Modelos o paradigmas de análisis de la realidad. Implicaciones metodológicas.
2. La investigación cualitativa: problemas y posibilidades.
Segunda parte. Métodos de investigación cualitativa.
3. El método del estudio de casos. Aplicaciones prácticas.
4. La investigación-acción.Investigación cualitativa, retos e interrogantes : I. Métodos [texto impreso] / Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc . - 6 ed . - Madrid [España] : La Muralla, 2014 . - 233 p. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-628-6
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen: "Esta obra recoge los debates producidos en torno a métodos cualitativos y métodos cuantitativos en el campo de las ciencias sociales y presenta los métodos de estudio de casos e investigación-acción, mientras que el segundo está dedicado a las técnicas de investigación y al análisis de datos." Nota de contenido:
Prólogo.
Primera parte. Modelos cuantitativos versus cualitativo.
1. Modelos o paradigmas de análisis de la realidad. Implicaciones metodológicas.
2. La investigación cualitativa: problemas y posibilidades.
Segunda parte. Métodos de investigación cualitativa.
3. El método del estudio de casos. Aplicaciones prácticas.
4. La investigación-acción.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26513 LI1 07819 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Investigación cualitativa, retos e interrogantes : II. Técnicas y análisis de datos / Gloria Perez Serrano (2011)
Título : Investigación cualitativa, retos e interrogantes : II. Técnicas y análisis de datos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc Mención de edición: 5 ed Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 2011 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-629-3 Nota general: Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS DE DATOSClasificación: I1 Resumen: "Esta obra recoge las técnicas de investigación y al análisis de datos." Nota de contenido:
Prólogo.
Primera parte. Técnicas de investigación. Exigencias científicas.
1. Técnicas de investigación en educación social. Perspectiva etnográfica.
2. El problema de la fiabilidad y la validez.
Segunda parte. Análisis e interpretación de datos.
3. Análisis de los datos cualitativos.
4. El método del análisis de contenido: origen y desarrollo.
5. El método de análisis. Caso práctico.Investigación cualitativa, retos e interrogantes : II. Técnicas y análisis de datos [texto impreso] / Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc . - 5 ed . - Madrid [España] : La Muralla, 2011 . - 198 p. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-629-3
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS DE DATOSClasificación: I1 Resumen: "Esta obra recoge las técnicas de investigación y al análisis de datos." Nota de contenido:
Prólogo.
Primera parte. Técnicas de investigación. Exigencias científicas.
1. Técnicas de investigación en educación social. Perspectiva etnográfica.
2. El problema de la fiabilidad y la validez.
Segunda parte. Análisis e interpretación de datos.
3. Análisis de los datos cualitativos.
4. El método del análisis de contenido: origen y desarrollo.
5. El método de análisis. Caso práctico.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26514 LI1 07819 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible PermalinkPermalink
