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Métodos de investigación en psicopedagogía / Leonor Buendia Eisman (1998)
Título : Métodos de investigación en psicopedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonor Buendia Eisman ; María Pilar Colas Bravo ; Fuensanta Hernandez Pina Editorial: Madrid [España] : McGraw-Hill Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 343 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-1254-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOPEDAGOGÍA-INVESTIGACIONES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Métodos de investigación en psicopedagogía [texto impreso] / Leonor Buendia Eisman ; María Pilar Colas Bravo ; Fuensanta Hernandez Pina . - Madrid [España] : McGraw-Hill, 1998 . - 343 p.
ISBN : 978-84-481-1254-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOPEDAGOGÍA-INVESTIGACIONES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104723 LI1 00119 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Revista Española de Orientación y Psicopedagogía / Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP)
[publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique
Título : Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP), Autor Nota general: REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en el Repositorio Dulcinea: octubre de 2017
Búsqueda realizada en: junio de 2017Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOPEDAGOGÍA-INVESTIGACIONES
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
GESTIÓN DE CARRERAResumen: "La «Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)» es la revista oficial de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP). Es una revista científica que tiene el propósito de fomentar el conocimiento y el desarrollo de la orientación mediante la publicación de trabajos científicos. Entran en su ámbito de publicación los trabajos referidos a la reflexión y a la intervención orientadora y psicopedagógica, que aborden alguna de sus diversas dimensiones y modalidades (la orientación educativa y escolar, el asesoramiento psicopedagógico, la orientación profesional, el desarrollo y gestión de la carrera, la orientación personal, psicológica y familiar) o sus temáticas afines, en los cualquier contexto (educativo, profesional, comunitario, organizacional u otro). Investigadores y profesionales de la orientación y de la formación, en todos sus niveles, tienen en este medio una herramienta para dar a conocer sus trabajos y experiencias en este campo.
Se aceptan en la «REOP» artículos y colaboraciones inéditos, escritos preferentemente en español o bien en inglés. Los trabajos han de ser básicamente informes sobre proyectos de investigación, aunque también se aceptan reflexiones teóricas, propuestas o experiencias en orientación e intervención psicopedagógica.
La REOP tiene diferentes secciones, entre las que prevalece la investigación, donde se recogen temáticas específicas de este campo científico, así como experiencias, propuestas, reflexiones, plataformas, recensiones, informaciones para favorecer la discusión y el debate entre la comunidad científica y profesional de la orientación y de la psicopedagogía. A través de sus páginas, los profesionales e investigadores disponen de un foro de reflexión crítica, con una alta cualificación científica, para reflexionar y recoger el estado de la cuestión en esta parcela científica, a fin de fomentar la calidad de la orientación.
La REOP nació en el seno de la Asociación Españo la de Orientación y Psicopedagogía (AEOP), quien desde 1979 ha publicado una revista sobre orientación y psicopedagogía cuya denominación ha ido variando a lo largo del tiempo. Desde 1990 hasta 1995 se denominó Revista de Orientación Educativa y Vocacional (ROEV). Entre 1996 y 1998 adoptó el nombre de Revista de Orientación y Psicopedagogía (ROP). Finalmente, a partir de 1990 se publicaría con su denominación actual, Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), contando con el apoyo del Departam ento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica), Facultad de Educación, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)."
tomado de:http://revistas.uned.es/index.php/reopEn línea: http://revistas.uned.es/index.php/reop [publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique Revista Española de Orientación y Psicopedagogía [documento electrónico] / Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP), Autor.
REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en el Repositorio Dulcinea: octubre de 2017
Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOPEDAGOGÍA-INVESTIGACIONES
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
GESTIÓN DE CARRERAResumen: "La «Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)» es la revista oficial de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP). Es una revista científica que tiene el propósito de fomentar el conocimiento y el desarrollo de la orientación mediante la publicación de trabajos científicos. Entran en su ámbito de publicación los trabajos referidos a la reflexión y a la intervención orientadora y psicopedagógica, que aborden alguna de sus diversas dimensiones y modalidades (la orientación educativa y escolar, el asesoramiento psicopedagógico, la orientación profesional, el desarrollo y gestión de la carrera, la orientación personal, psicológica y familiar) o sus temáticas afines, en los cualquier contexto (educativo, profesional, comunitario, organizacional u otro). Investigadores y profesionales de la orientación y de la formación, en todos sus niveles, tienen en este medio una herramienta para dar a conocer sus trabajos y experiencias en este campo.
Se aceptan en la «REOP» artículos y colaboraciones inéditos, escritos preferentemente en español o bien en inglés. Los trabajos han de ser básicamente informes sobre proyectos de investigación, aunque también se aceptan reflexiones teóricas, propuestas o experiencias en orientación e intervención psicopedagógica.
La REOP tiene diferentes secciones, entre las que prevalece la investigación, donde se recogen temáticas específicas de este campo científico, así como experiencias, propuestas, reflexiones, plataformas, recensiones, informaciones para favorecer la discusión y el debate entre la comunidad científica y profesional de la orientación y de la psicopedagogía. A través de sus páginas, los profesionales e investigadores disponen de un foro de reflexión crítica, con una alta cualificación científica, para reflexionar y recoger el estado de la cuestión en esta parcela científica, a fin de fomentar la calidad de la orientación.
La REOP nació en el seno de la Asociación Españo la de Orientación y Psicopedagogía (AEOP), quien desde 1979 ha publicado una revista sobre orientación y psicopedagogía cuya denominación ha ido variando a lo largo del tiempo. Desde 1990 hasta 1995 se denominó Revista de Orientación Educativa y Vocacional (ROEV). Entre 1996 y 1998 adoptó el nombre de Revista de Orientación y Psicopedagogía (ROP). Finalmente, a partir de 1990 se publicaría con su denominación actual, Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), contando con el apoyo del Departam ento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica), Facultad de Educación, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)."
tomado de:http://revistas.uned.es/index.php/reopEn línea: http://revistas.uned.es/index.php/reop