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Autor Kenneth Delgado Santa-Gadea
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAplicaciones de los mapas conceptuales en la educación superior / Kenneth Delgado Santa-Gadea en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 18 (Dic.-Ene. 2005-2006)
Título : Aplicaciones de los mapas conceptuales en la educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth Delgado Santa-Gadea, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 56-59 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
MAPAS CONCEPTUALES
TÉCNICAS DE ESTUDIONota de contenido:
-Como técnica de estudio.
-En el proceso didáctico.
-Como instrumento de evaluación.
-Mapas conceptuales y aprendizaje significativo.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 18 (Dic.-Ene. 2005-2006) . - p. 56-59[artículo] Aplicaciones de los mapas conceptuales en la educación superior [texto impreso] / Kenneth Delgado Santa-Gadea, Autor . - 2013 . - p. 56-59.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 18 (Dic.-Ene. 2005-2006) . - p. 56-59
Clasificación: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
MAPAS CONCEPTUALES
TÉCNICAS DE ESTUDIONota de contenido:
-Como técnica de estudio.
-En el proceso didáctico.
-Como instrumento de evaluación.
-Mapas conceptuales y aprendizaje significativo.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12807 No. 18 Dic.-Ene. 2005-2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 12806 No. 18 Dic.-Ene. 2005-2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Aprendizaje colaborativo: teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth Delgado Santa-Gadea, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 20151 Colección: Didacticas Número de páginas: 228 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1207-6 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE COOPERATIVO
APRENDIZAJE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
COGNICIÓN
MÉTODOS DE APRENDIZAJEClasificación: P1 Resumen: "Una de las características más predominantes de una escuela tradicional es que esta se define como un espacio cerrado destinado a trasmitir una única y letrada cultura. Esta escuela, a todas luces anacrónica con respecto a estos tiempos de velocidades, de cambios y de incertidumbres, necesita instrumentos distintos para hacerse cargo de las nuevas tareas propias de la sociedad del conocimiento. Este manual, nos ofrece un amplio recorrido por la teoría y la práctica del mundo del aprendizaje colaborativo, el cual ya es, una tendencia tanto duradera como promisoria en la educación del Siglo XXI." Nota de contenido:
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. El aprendizaje colaborativo.
Capítulo 2. Aprendizaje colaborativo y cognición.
Capítulo 3. Aplicaciones en el campo educativo.
Capítulo 4. Gestión de los aprendizajes.
Capítulo 5. Técnicas y testimonios de aprendizaje colaborativo.
Capítulo 6. Productividad del aprendizaje.
Capítulo 7. Prospectiva del aprendizaje colaborativo.Aprendizaje colaborativo: teoría y práctica [texto impreso] / Kenneth Delgado Santa-Gadea, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 20151 . - 228 p.. - (Didacticas) .
ISBN : 978-958-20-1207-6
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE COOPERATIVO
APRENDIZAJE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
COGNICIÓN
MÉTODOS DE APRENDIZAJEClasificación: P1 Resumen: "Una de las características más predominantes de una escuela tradicional es que esta se define como un espacio cerrado destinado a trasmitir una única y letrada cultura. Esta escuela, a todas luces anacrónica con respecto a estos tiempos de velocidades, de cambios y de incertidumbres, necesita instrumentos distintos para hacerse cargo de las nuevas tareas propias de la sociedad del conocimiento. Este manual, nos ofrece un amplio recorrido por la teoría y la práctica del mundo del aprendizaje colaborativo, el cual ya es, una tendencia tanto duradera como promisoria en la educación del Siglo XXI." Nota de contenido:
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. El aprendizaje colaborativo.
Capítulo 2. Aprendizaje colaborativo y cognición.
Capítulo 3. Aplicaciones en el campo educativo.
Capítulo 4. Gestión de los aprendizajes.
Capítulo 5. Técnicas y testimonios de aprendizaje colaborativo.
Capítulo 6. Productividad del aprendizaje.
Capítulo 7. Prospectiva del aprendizaje colaborativo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27013 LP1 08010 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : Aprendizaje eficaz y recuperación de saberes Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth Delgado Santa-Gadea ; Gerardo Cardenas Falcon Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0780-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÉTODOS DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVASClasificación: P1 Aprendizaje eficaz y recuperación de saberes [texto impreso] / Kenneth Delgado Santa-Gadea ; Gerardo Cardenas Falcon . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004 . - 158 p.
ISBN : 978-958-20-0780-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÉTODOS DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVASClasificación: P1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09739 LP1 03169 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : Educación a distancia, una mirada transversal de las opciones pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth Delgado Santa-Gadea, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 11-12 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ABIERTA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓNResumen: "Educación abierta y educación a distancia no significan lo mismo: si bien la educación a distancia es educación abierta, no toda educación abierta se hace a distancia. La educación abierta implica semipresencialidad: puede haber encuentros, tanto semanales como intersemenales (una semana sí y otra no, o una sí y dos no), para recibir la atención de tutores o asesores y participar de consultas, trabajos grupales y debates. La educación a distancia empezó a enseñarse por correspondencia, posteriormente la radio, la televisión y la tutoría, epistolar primero y telefónica después. Ahora con en era de la información se hacen por medio de correo electrónico y chats" Nota de contenido:
Calidad educativa.
Sistema tutorial.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 4 (Ago.-Sep. 2003) . - p. 11-12[artículo] Educación a distancia, una mirada transversal de las opciones pedagógicas [texto impreso] / Kenneth Delgado Santa-Gadea, Autor . - 2003 . - p. 11-12.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 4 (Ago.-Sep. 2003) . - p. 11-12
Clasificación: EDUCACIÓN ABIERTA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓNResumen: "Educación abierta y educación a distancia no significan lo mismo: si bien la educación a distancia es educación abierta, no toda educación abierta se hace a distancia. La educación abierta implica semipresencialidad: puede haber encuentros, tanto semanales como intersemenales (una semana sí y otra no, o una sí y dos no), para recibir la atención de tutores o asesores y participar de consultas, trabajos grupales y debates. La educación a distancia empezó a enseñarse por correspondencia, posteriormente la radio, la televisión y la tutoría, epistolar primero y telefónica después. Ahora con en era de la información se hacen por medio de correo electrónico y chats" Nota de contenido:
Calidad educativa.
Sistema tutorial.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08074 No. 4 Ago.-Sep. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Educación participativa : el método de trabajo en grupo Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth Delgado Santa-Gadea Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1997 Colección: Aula Alegre Número de páginas: 138 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0367-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: DINÁMICA DE GRUPOS
INTERACCIÓN SOCIAL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
TRABAJO SOCIAL
REUNIONES
PSICOLOGÍA SOCIAL
PANEL
MESA REDONDAClasificación: E1 Educación participativa : el método de trabajo en grupo [texto impreso] / Kenneth Delgado Santa-Gadea . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 138 p. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-0367-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DINÁMICA DE GRUPOS
INTERACCIÓN SOCIAL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
TRABAJO SOCIAL
REUNIONES
PSICOLOGÍA SOCIAL
PANEL
MESA REDONDAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103324 LE1 00588 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Evaluación y calidad de la educación : nuevos aportes, procesos y resultados / Kenneth Delgado Santa-Gadea (1996)
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