Título :	La participación como eje fundamental en la permanencia escolar, a través de la enseñanza por competencia
Tipo de documento:	documento multimedia
Autores:	Ana Ofelia Villegas Munera, ; Yulenis Teresas Borja Hinostroza ; Boris Casas Rios ; Astrid Maria Diaz Audivert ; Luz Marina Garcia Lloreda ; Gloria Stella Lopera ; Maria Elia Moreno Sanchez ; Policarpa Palacios Palacios
Editorial:	Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA
Fecha de publicación:	2006
Colección:	De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID num. 2006/2006
Número de páginas:	1 CD-ROM
Il.:	2 archivos de word y 2 de imágenes
Material de acompañamiento:	1 texto
Nota general:	Tambien en formato impreso bajo signatura: CEID19 00238 vol. 14 2006
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DESERCIÓN ESCOLAR RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE PLANIFICACIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
Clasificación:	CEID19
Resumen:	Sensibilizar y motivar a educadores, padres de familia y personal administrativo de la institución sobre la importancia de involucrar al estudiante en las actividades curriculares y extracurriculares para que se apersonen y le den valor agregado en términos de aprendizajes significativos, esto con el fin de que el no sienta que en la escuela no encuentra la solución a sus problemas sociales y económicos y no sienta el desinterés y apatía por el aprendizaje.

La participación como eje fundamental en la permanencia escolar, a través de la enseñanza por competencia [documento multimedia] / Ana Ofelia Villegas Munera, ; Yulenis Teresas Borja Hinostroza ; Boris Casas Rios ; Astrid Maria Diaz Audivert ; Luz Marina Garcia Lloreda ; Gloria Stella Lopera ; Maria Elia Moreno Sanchez ; Policarpa Palacios Palacios . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 1 CD-ROM : 2 archivos de word y 2 de imágenes + 1 texto. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
Tambien en formato impreso bajo signatura: CEID19 00238 vol. 14 2006
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DESERCIÓN ESCOLAR RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE PLANIFICACIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
Clasificación:	CEID19
Resumen:	Sensibilizar y motivar a educadores, padres de familia y personal administrativo de la institución sobre la importancia de involucrar al estudiante en las actividades curriculares y extracurriculares para que se apersonen y le den valor agregado en términos de aprendizajes significativos, esto con el fin de que el no sienta que en la escuela no encuentra la solución a sus problemas sociales y económicos y no sienta el desinterés y apatía por el aprendizaje.