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FILOSOFÍA MORAL
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Título : Ensayos para una teoría discursiva de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo Hoyos Vasquez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2012 Colección : Civitas Número de páginas : 293 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1057-7 Nota general : Incluye datos del autor Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
EDUCACIÓN MORAL
FILOSOFÍA MORAL
CULTURA CIUDADANA
DEMOCRACIA Y CRISIS
DIALOGO
PEDAGOGÍA
POLÍTICAClasificación: E1 Ensayos para una teoría discursiva de la educación [texto impreso] / Guillermo Hoyos Vasquez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 293 p. - (Civitas) .
ISBN : 978-958-20-1057-7
Incluye datos del autor
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
EDUCACIÓN MORAL
FILOSOFÍA MORAL
CULTURA CIUDADANA
DEMOCRACIA Y CRISIS
DIALOGO
PEDAGOGÍA
POLÍTICAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23053 LE1 06501 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Filosofía moral y pedagogía / Marieta Quintero Mejia en Revista Colombiana de Educación, No. 45 (Jul.-Dic. 2003)
Título : Filosofía moral y pedagogía Tipo de documento : texto impreso Autores : Marieta Quintero Mejia, Autor ; Alexander Ruiz Silva, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 166-185 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MORAL
FILOSOFÍA MORAL
COMUNIDAD EDUCATIVA
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
RACIONALIDAD
ÉTICA Y PEDAGOGÍAResumen : "El papel de la reflexión filosófica en campos específicos como el de la educación, contribuye a tomar decisiones orientadas al plano práctico. Es justamente en el ámbito cotidiano, de las experiencias educativas de todos los días, que una filosofía que se dice práctica tendría mucho que decirnos, sobre todo, en lo atinente a la orientación de decisiones y acciones concretas. La función esencial que le corresponde asumir a una pedagogía orientada filosóficamente, es el hacer realidad la idea de comunidad crítica de comunicación; es decir, convertir esta idea en parte esencial de la experiencia de los actores educativos y de todo sujeto que participe en procesos sociales concretos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Las éticas de la era del lenguaje y el mundo de la educación moral.
2. Justificación sobre lo que significa formar en valores.
3. A propósito de la relación filosofía moral y pedagogía: vínculos entre la teoría ética y el constructivismo del aprendizaje moral.
4. Ética y pedagogía: entre la fundamentación y la realización.
5. La comunidad educativa como comunidad de comunicación.
6. Sobre la formación de docentes: a modo de conclusiones.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5495/4522
in Revista Colombiana de Educación > No. 45 (Jul.-Dic. 2003) . - p. 166-185[Artículo] Filosofía moral y pedagogía [texto impreso] / Marieta Quintero Mejia, Autor ; Alexander Ruiz Silva, Autor . - 2003 . - p. 166-185.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 45 (Jul.-Dic. 2003) . - p. 166-185
Materias : EDUCACIÓN MORAL
FILOSOFÍA MORAL
COMUNIDAD EDUCATIVA
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
RACIONALIDAD
ÉTICA Y PEDAGOGÍAResumen : "El papel de la reflexión filosófica en campos específicos como el de la educación, contribuye a tomar decisiones orientadas al plano práctico. Es justamente en el ámbito cotidiano, de las experiencias educativas de todos los días, que una filosofía que se dice práctica tendría mucho que decirnos, sobre todo, en lo atinente a la orientación de decisiones y acciones concretas. La función esencial que le corresponde asumir a una pedagogía orientada filosóficamente, es el hacer realidad la idea de comunidad crítica de comunicación; es decir, convertir esta idea en parte esencial de la experiencia de los actores educativos y de todo sujeto que participe en procesos sociales concretos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Las éticas de la era del lenguaje y el mundo de la educación moral.
2. Justificación sobre lo que significa formar en valores.
3. A propósito de la relación filosofía moral y pedagogía: vínculos entre la teoría ética y el constructivismo del aprendizaje moral.
4. Ética y pedagogía: entre la fundamentación y la realización.
5. La comunidad educativa como comunidad de comunicación.
6. Sobre la formación de docentes: a modo de conclusiones.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5495/4522 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07614 No. 45 Jul.-Dic 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La filosofía moral y política de Jurgen Habermas Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Antonio Gimbernat, Editorial : Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación : 1997 Número de páginas : 271 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7030-418-7 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA MORAL
FILOSOFÍA POLÍTICA
PENSAMIENTO POLÍTICO
HABERMAS, JÜRGEN, 1929-PENSAMIENTO POLÍTICO
FILOSOFÍAClasificación: H2 La filosofía moral y política de Jurgen Habermas [texto impreso] / Jose Antonio Gimbernat, . - Madrid : Biblioteca Nueva, 1997 . - 271 p.
ISBN : 978-84-7030-418-7
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA MORAL
FILOSOFÍA POLÍTICA
PENSAMIENTO POLÍTICO
HABERMAS, JÜRGEN, 1929-PENSAMIENTO POLÍTICO
FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13869 LH2 04096 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Kant : el Newton de la moral y del derecho : el pensamiento de Kant en la jurisprudencia constitucional de Colombia / Mauricio Plazas Vega (2004)
Título : Kant : el Newton de la moral y del derecho : el pensamiento de Kant en la jurisprudencia constitucional de Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Mauricio Plazas Vega Editorial : Bogota : Temis Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 157 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-35-0482-2 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA DEL DERECHO
FILOSOFÍA MORAL
KANT, IMMANUEL, 1724-1804-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: L2 Kant : el Newton de la moral y del derecho : el pensamiento de Kant en la jurisprudencia constitucional de Colombia [texto impreso] / Mauricio Plazas Vega . - Bogota : Temis, 2004 . - 157 p.
ISBN : 978-958-35-0482-2
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA DEL DERECHO
FILOSOFÍA MORAL
KANT, IMMANUEL, 1724-1804-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: L2 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10195 LL2 03620 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible
Título : Obras morales Tipo de documento : texto impreso Autores : PLUTARCO, Autor ; Concepción Morales Otal, Traductor ; José García López, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Planeta de Agostini Fecha de publicación : 1998 Colección : Los clásicos de Grecia y Roma núm. 65 Número de páginas : 302 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-395-4949-9 Idioma : Español (spa) Materias : COSTUMBRES GRIEGAS
ÉTICA
CULTURA GRIEGA
FILOSOFÍA GRIEGA
FILOSOFÍA MORALClasificación: H2 Resumen : "El centro de interés en los Moralia de Plutarco se ha desplazado en este siglo hacia sus posiciones filosóficas y religiosas, frente a lo que había sido casi norma -primaba el moralistadesde la recuperación de Plutarco para la tradición humanística occidental en los siglos anteriores. En este marco, en el del gran resurgimiento de los estudios sobre Plutarco, sobretodo en la segunda mitad de siglo bajo el fundamental empuje de los trabajos de Ziegler y de Flacelikre ', entre otros estudiosos, en el de los progresos de la moderna investigación egiptológica, pujante ya en el siglo pasado, y en el marco de los numerosos estudios sobre religiones helenísticas y concretamente sobre la de Isis, se sitúa el especial interés suscitado por el tratado De Zside et Osiride. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Prólogo.
Sobre la educación de los hijos.
Cómo debe el joven escuchar la poesía.
Sobre cómo se debe escuchar.
Cómo percibir los propios progresos en la virtud.
Sobre la fortuna.
Sobre la virtud y el vicio.
Deberes del matrimonio.
Sobre la superstición.Obras morales [texto impreso] / PLUTARCO, Autor ; Concepción Morales Otal, Traductor ; José García López, Traductor . - Barcelona [España] : Planeta de Agostini, 1998 . - 302 p. - (Los clásicos de Grecia y Roma; 65) .
ISBN : 978-84-395-4949-9
Idioma : Español (spa)
Materias : COSTUMBRES GRIEGAS
ÉTICA
CULTURA GRIEGA
FILOSOFÍA GRIEGA
FILOSOFÍA MORALClasificación: H2 Resumen : "El centro de interés en los Moralia de Plutarco se ha desplazado en este siglo hacia sus posiciones filosóficas y religiosas, frente a lo que había sido casi norma -primaba el moralistadesde la recuperación de Plutarco para la tradición humanística occidental en los siglos anteriores. En este marco, en el del gran resurgimiento de los estudios sobre Plutarco, sobretodo en la segunda mitad de siglo bajo el fundamental empuje de los trabajos de Ziegler y de Flacelikre ', entre otros estudiosos, en el de los progresos de la moderna investigación egiptológica, pujante ya en el siglo pasado, y en el marco de los numerosos estudios sobre religiones helenísticas y concretamente sobre la de Isis, se sitúa el especial interés suscitado por el tratado De Zside et Osiride. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Prólogo.
Sobre la educación de los hijos.
Cómo debe el joven escuchar la poesía.
Sobre cómo se debe escuchar.
Cómo percibir los propios progresos en la virtud.
Sobre la fortuna.
Sobre la virtud y el vicio.
Deberes del matrimonio.
Sobre la superstición.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28441 LH2 08715 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
