| Título : |
Pedagogías sensibles: sabores y saberes del cuerpo y la educación |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Jordi Planella Ribera, Autor |
| Editorial : |
Barcelona : Universitat de Barcelona |
| Fecha de publicación : |
2017 |
| Colección : |
Coleccio UB |
| Número de páginas : |
132 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-84-475-4118-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
MENTE Y CUERPO
PEDAGOGÍA
|
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen : |
"Este libro muestra otras formas de pensar la pedagogía más allá de los tópicos predominantes y evidencia cómo algunos conceptos (cuerpo, soma, sarx, corporalidad, corporeidad, körper, corps, leib, corpofobia, corpografía) atrapan a quien se siente atraído por la pedagogía sensible. Se trata de conceptos que, a su vez, no se dejan atrapar: se convierten en palabras escurridizas que requieren un trabajo de profundización para poder aprehenderlas. La finalidad de todo ello es discutir sobre las posibilidades de una mirada somática, de una pedagogía sensible que se preocupe por esas otras dimensiones del sujeto que muy a menudo quedan ofuscadas por las técnicas de parametrización de la diferencia, por la clasificación, por la cuantificación, por la necesidad (injusta) de tener bajo control a todo aquel que vive en los márgenes y lo que puede representar de peligro para nuestras vidas". Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido : |
Prólogo--Presentación--Introducción--Primera parte. Saberes sobre el cuerpo--Segunda parte. Sabores sobre el cuerpo--Cierre: saboreando las carnes--Epílogo--Bibliografía. |
Pedagogías sensibles: sabores y saberes del cuerpo y la educación [texto impreso] / Jordi Planella Ribera, Autor . - Barcelona : Universitat de Barcelona, 2017 . - 132 p.. - ( Coleccio UB) . ISBN : 978-84-475-4118-8 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
MENTE Y CUERPO
PEDAGOGÍA
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| Clasificación: |
P1 |
| Resumen : |
"Este libro muestra otras formas de pensar la pedagogía más allá de los tópicos predominantes y evidencia cómo algunos conceptos (cuerpo, soma, sarx, corporalidad, corporeidad, körper, corps, leib, corpofobia, corpografía) atrapan a quien se siente atraído por la pedagogía sensible. Se trata de conceptos que, a su vez, no se dejan atrapar: se convierten en palabras escurridizas que requieren un trabajo de profundización para poder aprehenderlas. La finalidad de todo ello es discutir sobre las posibilidades de una mirada somática, de una pedagogía sensible que se preocupe por esas otras dimensiones del sujeto que muy a menudo quedan ofuscadas por las técnicas de parametrización de la diferencia, por la clasificación, por la cuantificación, por la necesidad (injusta) de tener bajo control a todo aquel que vive en los márgenes y lo que puede representar de peligro para nuestras vidas". Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido : |
Prólogo--Presentación--Introducción--Primera parte. Saberes sobre el cuerpo--Segunda parte. Sabores sobre el cuerpo--Cierre: saboreando las carnes--Epílogo--Bibliografía. |
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