Actividades para jugar con las matemáticas 1 / Pam Schiller (2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Actividades para jugar con las matemáticas / Pam Schiller (2001) Título : Actividades para jugar con las matemáticas 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pam Schiller, Autor ; Lynne Peterson, Autor Editorial: Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 173 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 84-329-9380-8 Nota general: Incluye glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGOS INFANTILES JUEGOS INTERACTIVOS JUEGOS EDUCATIVOS JUEGOS-PEDAGOGÍA CUENTOS INFANTILES MANUALIDADES MATEMÁTICAS Clasificación: CS25 Nota de contenido: -Introducción. 1. Exploración de materiales. 2. Relaciones espaciales. 3. Clasificación. 4. Composiciones. 5. Correspondencias exactas. -Dibujos. es una parte de Actividades para jugar con las matemáticas / Pam Schiller (2001) Actividades para jugar con las matemáticas 1 [texto impreso] / Pam Schiller, Autor ; Lynne Peterson, Autor . - Barcelona [España] : CEAC, 2001 . - 173 p. : il. ISBN : 84-329-9380-8 Incluye glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGOS INFANTILES JUEGOS INTERACTIVOS JUEGOS EDUCATIVOS JUEGOS-PEDAGOGÍA CUENTOS INFANTILES MANUALIDADES MATEMÁTICAS Clasificación: CS25 Nota de contenido: -Introducción. 1. Exploración de materiales. 2. Relaciones espaciales. 3. Clasificación. 4. Composiciones. 5. Correspondencias exactas. -Dibujos.

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0000104362	LCS25 00618 Vol. 1	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Sociales	Disponible

Actividades para jugar con las matemáticas 2 / Pam Schiller (2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Actividades para jugar con las matemáticas / Pam Schiller (2001) Título : Actividades para jugar con las matemáticas 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pam Schiller, Autor ; Lynne Peterson, Autor Editorial: Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 159 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 84-329-9381-6 Nota general: Incluye glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGOS INFANTILES JUEGOS INTERACTIVOS JUEGOS EDUCATIVOS JUEGOS-PEDAGOGÍA CUENTOS INFANTILES MANUALIDADES MATEMÁTICAS Clasificación: CS25 Nota de contenido: 1. Ordenación. 2. Numeración del 1 al 5, más el 0. 3. Formas. 4. Numerar del 6 al 10. 5. Fracciones. 6. Mediciones. 7. Tiempo y dinero. -Dibujos. es una parte de Actividades para jugar con las matemáticas / Pam Schiller (2001) Actividades para jugar con las matemáticas 2 [texto impreso] / Pam Schiller, Autor ; Lynne Peterson, Autor . - Barcelona [España] : CEAC, 2001 . - 159 p. : il. ISBN : 84-329-9381-6 Incluye glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGOS INFANTILES JUEGOS INTERACTIVOS JUEGOS EDUCATIVOS JUEGOS-PEDAGOGÍA CUENTOS INFANTILES MANUALIDADES MATEMÁTICAS Clasificación: CS25 Nota de contenido: 1. Ordenación. 2. Numeración del 1 al 5, más el 0. 3. Formas. 4. Numerar del 6 al 10. 5. Fracciones. 6. Mediciones. 7. Tiempo y dinero. -Dibujos.

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Acto fundador del juego y condiciones del ejercicio lúdico / Rosa Mercedes Reyes Navia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004) . - p. 17-20 Título : Acto fundador del juego y condiciones del ejercicio lúdico Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Mercedes Reyes Navia, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 17-20 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGOS Y APRENDIZAJE JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA) JUEGOS-PEDAGOGÍA Clasificación: P1 Nota de contenido: -¿Disponen los niños de una idea de lo que es el juego?. -Discutamos brevemente estos resultados. [artículo] Acto fundador del juego y condiciones del ejercicio lúdico [texto impreso] / Rosa Mercedes Reyes Navia, Autor . - 2013 . - p. 17-20. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004) . - p. 17-20 Clasificación: JUEGOS Y APRENDIZAJE JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA) JUEGOS-PEDAGOGÍA Clasificación: P1 Nota de contenido: -¿Disponen los niños de una idea de lo que es el juego?. -Discutamos brevemente estos resultados.

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08071	No. 6 Dic.-Ene. 2003-2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
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Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física : Vol. 1 Bases teóricas / Eugenia Trigo Aza (200?)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física / Eugenia Trigo Aza (200?) Título : Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física : Vol. 1 Bases teóricas Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador Editorial: Barcelona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 200? Colección: Educación física y enseñanza Número de páginas: 453 p. Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 84-8019-178-3 Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA JUEGOS EDUCATIVOS DEPORTES JUEGOS-PEDAGOGÍA EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO OCIO DIDÁCTICA Clasificación: D13 Nota de contenido: 1. parte: aspectos definitorios de un cambio de siglo. Capítulo 1. Consecuencias educativas de un cambio de siglo. Capítulo 2. El cuerpo y las tendencias de la educación Física. Capítulo 3. Relación entre rendimiento académico y el uso del tiempo libre. Capítulo 4. Los estudios de aprendizaje y desarrollo motor. Capítulo 5. La actividad deportiva de los niños de la población española. Capítulo 6. Evaluación de programas de educación física centrados en el juego. 2. parte: La ley orgánica general del sistema educativo (LOGSE)y la educación física. Algunas comparaciones. Capítulo 7. La educación del tiempo libre. Capítulo 8. Análisis y crítica de la LOGSE. Capítulo 9. La educación física en en contexto de la LOGSE, aspectos de un diseño curricular definidos en términos constructivistas. Capítulo 10. Conclusiones respecto a la necesidad de realizar una educación física centrada en el juego. 3. parte: El juego: elemento integrador del humanes pensante-sintiente hacedor. Capítulo 11. Introducción. Capítulo 12. Algunas definiciones, funciones, teorías y clasificaciones del juego. Capítulo 13. Escuela y juego. Resumen de algunas posturas acerca del juego en la educación. Capítulo 14. Espacios y materiales de juego. Capítulo 15. Tipo de juego que nosotros proponemos. es una parte de Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física / Eugenia Trigo Aza (200?) Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física : Vol. 1 Bases teóricas [texto impreso] / Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador . - Barcelona [España] : Paidotribo, 200? . - 453 p. : il., fotografías. - (Educación física y enseñanza) . ISBN : 84-8019-178-3 Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA JUEGOS EDUCATIVOS DEPORTES JUEGOS-PEDAGOGÍA EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO OCIO DIDÁCTICA Clasificación: D13 Nota de contenido: 1. parte: aspectos definitorios de un cambio de siglo. Capítulo 1. Consecuencias educativas de un cambio de siglo. Capítulo 2. El cuerpo y las tendencias de la educación Física. Capítulo 3. Relación entre rendimiento académico y el uso del tiempo libre. Capítulo 4. Los estudios de aprendizaje y desarrollo motor. Capítulo 5. La actividad deportiva de los niños de la población española. Capítulo 6. Evaluación de programas de educación física centrados en el juego. 2. parte: La ley orgánica general del sistema educativo (LOGSE)y la educación física. Algunas comparaciones. Capítulo 7. La educación del tiempo libre. Capítulo 8. Análisis y crítica de la LOGSE. Capítulo 9. La educación física en en contexto de la LOGSE, aspectos de un diseño curricular definidos en términos constructivistas. Capítulo 10. Conclusiones respecto a la necesidad de realizar una educación física centrada en el juego. 3. parte: El juego: elemento integrador del humanes pensante-sintiente hacedor. Capítulo 11. Introducción. Capítulo 12. Algunas definiciones, funciones, teorías y clasificaciones del juego. Capítulo 13. Escuela y juego. Resumen de algunas posturas acerca del juego en la educación. Capítulo 14. Espacios y materiales de juego. Capítulo 15. Tipo de juego que nosotros proponemos.

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15229	LD13 02449 Vol. 1	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Aplicación del juego tradicional en el currículum de educación física : Vol. 2 aplicaciones / Eugenia Trigo Aza (200?)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física / Eugenia Trigo Aza (200?) Título : Aplicación del juego tradicional en el currículum de educación física : Vol. 2 aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador Editorial: Barcelona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 200? Colección: Educación física y enseñanza Número de páginas: 277 p. Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 84-8019-179-1 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA JUEGOS EDUCATIVOS DEPORTES JUEGOS-PEDAGOGÍA EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO OCIO DIDÁCTICA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: D13 Nota de contenido: Aplicaciones del juego tradicional en el currículum escolar del siglo XXI. Capítulo 1. El juego tradicional. Capítulo 2. El juego tradicional en la escuela. Capítulo 3. La investigación. Capítulo 4. Características de los juegos tradicionales en nuestra investigación. Capítulo 5. Explicación de los juegos. es una parte de Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física / Eugenia Trigo Aza (200?) Aplicación del juego tradicional en el currículum de educación física : Vol. 2 aplicaciones [texto impreso] / Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador . - Barcelona [España] : Paidotribo, 200? . - 277 p. : il., fotografías. - (Educación física y enseñanza) . ISBN : 84-8019-179-1 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA JUEGOS EDUCATIVOS DEPORTES JUEGOS-PEDAGOGÍA EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO OCIO DIDÁCTICA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: D13 Nota de contenido: Aplicaciones del juego tradicional en el currículum escolar del siglo XXI. Capítulo 1. El juego tradicional. Capítulo 2. El juego tradicional en la escuela. Capítulo 3. La investigación. Capítulo 4. Características de los juegos tradicionales en nuestra investigación. Capítulo 5. Explicación de los juegos.

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15228	LD13 02449 Vol. 2	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Cajita de sorpresas : expresiones para los mas chiquitos : juegos y pasatiempos (c1998)

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