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Autor John Elliott |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducación: una conversación bien informada / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008)
Título : Educación: una conversación bien informada Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Patricia Ordóñez Castro, Entrevistador ; John Elliott, Persona entrevistada Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 10-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
ELLIOT, JOHN, 1930-ENTREVISTA
EDUCACIÓN-INGLATERRAResumen: "John Elliott fue presidente de la Asociación Británica de Investigación Educativa (BERA) entre 89 y el 90, es profesor emérito en el centro para la investigación aplicada en eduación (CARE) de la Universidad de East Anglia en el Reino Unido. Recientemente recibió el doctorado Honoris Causa del Instituto de Educación de Hong Kong y de la Universidad Autónomo de Barcelona. Su interés principal es la generación de cambios significativos en el currículo y las experiencias pedagógicas a través de la investigación Acción."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 10-13[artículo] Educación: una conversación bien informada [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Entrevistador ; John Elliott, Persona entrevistada . - 2013 . - p. 10-13.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 10-13
Clasificación: INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
ELLIOT, JOHN, 1930-ENTREVISTA
EDUCACIÓN-INGLATERRAResumen: "John Elliott fue presidente de la Asociación Británica de Investigación Educativa (BERA) entre 89 y el 90, es profesor emérito en el centro para la investigación aplicada en eduación (CARE) de la Universidad de East Anglia en el Reino Unido. Recientemente recibió el doctorado Honoris Causa del Instituto de Educación de Hong Kong y de la Universidad Autónomo de Barcelona. Su interés principal es la generación de cambios significativos en el currículo y las experiencias pedagógicas a través de la investigación Acción." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17020 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17019 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La investigación-acción en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Elliott Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 334 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-341-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 La investigación-acción en educación [texto impreso] / John Elliott . - Madrid [España] : Morata, 2000 . - 334 p.
ISBN : 978-84-7112-341-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09386 LI3 03067 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
