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Cuando el alumnado toma la palabra / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)
[artículo]
Título : Cuando el alumnado toma la palabra Tipo de documento: texto impreso Autores: Lola Lara, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 14-19 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTUDIANTES-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave: CP JULIÁN BESTEIRO-ESPAÑA Nota de contenido:
-Expulsiones.
-Democracia hasta el final.
-Participación versus conflictividad.
-Las asambleas, a observación.
-Sin conflicto árabe-israelí.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 317 (Octubre, 2002) . - p. 14-19[artículo] Cuando el alumnado toma la palabra [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2002 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 317 (Octubre, 2002) . - p. 14-19
Clasificación: ESTUDIANTES-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave: CP JULIÁN BESTEIRO-ESPAÑA Nota de contenido:
-Expulsiones.
-Democracia hasta el final.
-Participación versus conflictividad.
-Las asambleas, a observación.
-Sin conflicto árabe-israelí.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07707 No. 317 Octubre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las culturas infantil y juvenil / Juan Delval en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)
[artículo]
Título : Las culturas infantil y juvenil Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Delval, Autor ; María del Carmen Moreno, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 25-29 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INFANCIA
ADOLESCENCIA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
CULTURA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Algunas conductas de riesgo en los adolescentes españoles.
-Cambios en los niños y niñas.
-Cambios en los adolescentes.
-La socialización a través del ocio y del tiempo libre.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 25-29[artículo] Las culturas infantil y juvenil [texto impreso] / Juan Delval, Autor ; María del Carmen Moreno, Autor . - 2003 . - p. 25-29.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 25-29
Clasificación: INFANCIA
ADOLESCENCIA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
CULTURA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Algunas conductas de riesgo en los adolescentes españoles.
-Cambios en los niños y niñas.
-Cambios en los adolescentes.
-La socialización a través del ocio y del tiempo libre.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07371 No. 326 Julio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales: un enfoque a partir de competencias / Vicente Santiváñez Limas (2017)
Título : Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales: un enfoque a partir de competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Santiváñez Limas, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación Número de páginas: 174 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-657-5 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
MATERIALES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
DIDÁCTICA
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZAClasificación: D3 Resumen: "A través del desarrollo de este libro, el autor pretende promover en los lectores, el desarrollo de competencias práxicas, actitudinales y cognitivas que les permita poner en evidencia su capacidad de dar respuesta a lo inexplicable, lo imprevisto y lo incomprensible. Pues, en tiempos peligrosos, cuando el surgimiento, la oportunidad y la difusión de los riesgos pueden tener efectos paralizantes, no importa tanto lo que logremos sino cómo lo hagamos. No olvidemos que vivimos en la era del conocimiento, en donde “el poder no reside ya en el dinero, sino en el conocimiento” (Ferguson, 1994). Es decir, más importante que el dinero es la medida en que podamos ayudar a nuestros niños, adolescentes, jóvenes y adultos a volverse más fuertes, capaces y resistentes para enfrentarse y responder a los riesgos globales de este nuevo siglo. Para lograrlo, requerimos innovar, radicalmente, el sistema educativo, no solo en su organización y funcionamiento, sino en sus planes curriculares y, específicamente, en las estrategias didácticas de las Ciencias Naturales, en que se priorice el aprendizaje del educando antes que la enseñanza. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Prólogo.
Mensaje del autor del libro.
Objetivo general.
Unidad temática I. Didáctica y metodología de las ciencias naturales.
Unidad temática II. Pautas metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales competencia.
Unidad temática III. Los materiales educativos en la enseñanza- aprendizaje de las ciencias naturales.
Unidad temática IV. Actividades extracurriculares de las ciencias naturales.Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales: un enfoque a partir de competencias [texto impreso] / Vicente Santiváñez Limas, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 2017 . - 174 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-657-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
MATERIALES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
DIDÁCTICA
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZAClasificación: D3 Resumen: "A través del desarrollo de este libro, el autor pretende promover en los lectores, el desarrollo de competencias práxicas, actitudinales y cognitivas que les permita poner en evidencia su capacidad de dar respuesta a lo inexplicable, lo imprevisto y lo incomprensible. Pues, en tiempos peligrosos, cuando el surgimiento, la oportunidad y la difusión de los riesgos pueden tener efectos paralizantes, no importa tanto lo que logremos sino cómo lo hagamos. No olvidemos que vivimos en la era del conocimiento, en donde “el poder no reside ya en el dinero, sino en el conocimiento” (Ferguson, 1994). Es decir, más importante que el dinero es la medida en que podamos ayudar a nuestros niños, adolescentes, jóvenes y adultos a volverse más fuertes, capaces y resistentes para enfrentarse y responder a los riesgos globales de este nuevo siglo. Para lograrlo, requerimos innovar, radicalmente, el sistema educativo, no solo en su organización y funcionamiento, sino en sus planes curriculares y, específicamente, en las estrategias didácticas de las Ciencias Naturales, en que se priorice el aprendizaje del educando antes que la enseñanza. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Prólogo.
Mensaje del autor del libro.
Objetivo general.
Unidad temática I. Didáctica y metodología de las ciencias naturales.
Unidad temática II. Pautas metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales competencia.
Unidad temática III. Los materiales educativos en la enseñanza- aprendizaje de las ciencias naturales.
Unidad temática IV. Actividades extracurriculares de las ciencias naturales.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28738 LD3 08815 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica En préstamo hasta 30/11/2024 Hora de alistar el bolsillo / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 31 (Febrero 2018)
[artículo]
Título : Hora de alistar el bolsillo Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 60-61 Idioma : Español (spa) Clasificación: COSTOS EDUCATIVOS-COLOMBIA
ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESResumen: "A propósito del inicio de clases y la temporada de compra de útiles escolares, semana Educación hizo un sondeo para conocer, en promedio, cuánto le cuesta a los padres algunas de las actividades extracurriculares más comunes de sus hijos. Tomado de la fuente."
in Semana Educación > No. 31 (Febrero 2018) . - p. 60-61[artículo] Hora de alistar el bolsillo [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 60-61.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 31 (Febrero 2018) . - p. 60-61
Clasificación: COSTOS EDUCATIVOS-COLOMBIA
ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESResumen: "A propósito del inicio de clases y la temporada de compra de útiles escolares, semana Educación hizo un sondeo para conocer, en promedio, cuánto le cuesta a los padres algunas de las actividades extracurriculares más comunes de sus hijos. Tomado de la fuente." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28510 No. 31 Febrero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Inglés en actividades complementarias / Juan Carlos López Rodríguez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 6 (Enero 2007)
[artículo]
Título : Inglés en actividades complementarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos López Rodríguez, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 12-15 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INGLÉS-ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESResumen: "Cualquier momento es bueno para aprender inglés. Por eso, en este colegio aprovechan las actividades que se programan fuera de la dinámica habitual del aula para enseñar esta lengua. Lo hacen, por ejemplo, durante la semana cultural, con un cuento escenificado, canciones, rimas y juegos. Los niños aprenden de otra manera en nuevos contextos educativos." Nota de contenido:
-La semana cultural.
-English break tips.
-Otros talleres y proyectos.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 12-15[artículo] Inglés en actividades complementarias [texto impreso] / Juan Carlos López Rodríguez, Autor . - 2007 . - p. 12-15.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 12-15
Clasificación: INGLÉS-ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESResumen: "Cualquier momento es bueno para aprender inglés. Por eso, en este colegio aprovechan las actividades que se programan fuera de la dinámica habitual del aula para enseñar esta lengua. Lo hacen, por ejemplo, durante la semana cultural, con un cuento escenificado, canciones, rimas y juegos. Los niños aprenden de otra manera en nuevos contextos educativos." Nota de contenido:
-La semana cultural.
-English break tips.
-Otros talleres y proyectos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15053 No. 6 Enero 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Institución Educativa Alfredo Cock Arango, enero 29 de 2012 / Margarita Jaramillo GuzmanPermalinkInstitución Educativa Beato Domingo Iturrate, mayo 11 de 2008 / Wilmer WilmerPermalinkInstitución Educativa Lola González, abril 20 de 2008 / Samuel SierraPermalinkDe opción a necesidad: actividades educatuvas fuera del aula / Consejo de Coordinación Pedagógica de Barcelona en Cuadernos de Pedagogía, No. 347 (Junio, 2005)PermalinkProyectos de trabajo : con olor a tiza / Miguel A. Mancuso (2003)PermalinkLas tareas escolares: herramientas didácticas por excelencia: una mirada desde la mirada desde la perspectiva de José Luis Lupiáñez, María Cañadas y Pedro Gómez, Miembros del Plan Andaluz de Investigación, desarrollo e innovación-PAIDI- / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 37 (Feb.-Mar. 2009)PermalinkUna propuesta integradora para el desarrollo de las actividades complementarias especiales / Jose Ivan Arbelaez (2000)Permalink