Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media / Jorge Enrique Rivera Marquez (2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Enrique Rivera Marquez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2011 Colección : Gestión Número de páginas : 176 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1042-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULO PLANES DE ESTUDIO DISEÑO CURRICULAR Clasificación: E14 Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media [texto impreso] / Jorge Enrique Rivera Marquez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 176 p. - (Gestión) . ISBN : 978-958-20-1042-3 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULO PLANES DE ESTUDIO DISEÑO CURRICULAR Clasificación: E14

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La Comprensión de la realidad en la educacion infantil y primaria / Kieran Egan (1988)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : La Comprensión de la realidad en la educacion infantil y primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Kieran Egan ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1988 Número de páginas : 238 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-354-1 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN INFANTIL CORRIENTES PEDAGÓGICAS EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN-TEORÍAS Clasificación: E4 La Comprensión de la realidad en la educacion infantil y primaria [texto impreso] / Kieran Egan ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Madrid [España] : Morata, 1988 . - 238 p. ISBN : 978-84-7112-354-1 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN INFANTIL CORRIENTES PEDAGÓGICAS EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN-TEORÍAS Clasificación: E4

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Curriculum y programación : diseños curriculares de aula / Martiniano Roman Perez (1999)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Curriculum y programación : diseños curriculares de aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Martiniano Roman Perez ; Eloisa Diez Lopez Editorial : Madrid : Eos Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 431 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-89967-42-7 Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO Clasificación: E14 Curriculum y programación : diseños curriculares de aula [texto impreso] / Martiniano Roman Perez ; Eloisa Diez Lopez . - Madrid : Eos, 1999 . - 431 p. ISBN : 978-84-89967-42-7 Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO Clasificación: E14

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Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria / C.Sarah Tann (1993)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : C.Sarah Tann Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1993 Número de páginas : 220 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-340-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO Clasificación: E5 Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria [texto impreso] / C.Sarah Tann . - Madrid [España] : Morata, 1993 . - 220 p. ISBN : 978-84-7112-340-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO Clasificación: E5

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Diseños curriculares de aula : un modelo de planificación como aprendizaje-enseñanza / Martiniano Roman Perez (2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Diseños curriculares de aula : un modelo de planificación como aprendizaje-enseñanza Tipo de documento : texto impreso Autores : Martiniano Roman Perez ; Eloisa Diez Lopez Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 319 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-045-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO PLANES DE ESTUDIO DISEÑO CURRICULAR CURRÍCULO Clasificación: E14 Diseños curriculares de aula : un modelo de planificación como aprendizaje-enseñanza [texto impreso] / Martiniano Roman Perez ; Eloisa Diez Lopez . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2001 . - 319 p. ISBN : 978-987-538-045-5 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO PLANES DE ESTUDIO DISEÑO CURRICULAR CURRÍCULO Clasificación: E14

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La estadística y la probabilidad en educación primaria ¿dónde estamos y hacia dónde debemos ir? / Angel Alsina en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)

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Estándares básicos y competencias para la calidad de la educación colombiana que el educador debe enseñar hoy para un mejor futuro / Rafael Antonio Prieto Duarte (2005)

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Logros para la matemática escolar (escuela primaria) / Miryam Acevedo en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)

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Programas curriculares : quinto grado de educación básica / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1986)

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Proyectos integrados en la EGB / Monica Carozzi de Rojo (2001)

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Redefinir lo básico en la educación básica / Cesar Coll en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)

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Relatoría comisión cuarta: currículo del ciclo de educación primaria / Sergio Castro en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)

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Relatoría comisión segunda: currículo del ciclo de educación primaria / Luis Fernando Ospina Yepes en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)

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Relatoría comisión tercera: currículo del ciclo de educación primaria / Jorge Cortes en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)

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La revolución educativa : estándares básicos de matematicas y lenguaje : educacion básica y media / Colombia, Ministerio de Educación Nacional

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