[Artículo]
| Título : |
Entusiasmo y desilusión de un programa de educación a distancia por televisión: el caso del Fondo de Capacitación Popular |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Milciades Vizcaino Gonzalez, Autor ; Julio Ernesto Diaz B., Autor |
| Fecha de publicación : |
1983 |
| Artículo en la página : |
p. 53-76 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACIÓN A DISTANCIA-COLOMBIA
TELEVISIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN DE ADULTOS-COLOMBIA
CAPACITACIÓN POPULAR-COLOMBIA
CAPACITACIÓN POPULAR
|
| Resumen : |
"Este logo comenzó a aparecer en los hogares colombianos, en el Canal 11 de sus televisores, el 13 de noviembre de 1968. El 26 de febrero de 1970, Carlos Lleras Restrepo, Presidente de la República, inauguró el nuevo sistema de educación a distancia con una “teleclase” de civismo. El Presidente grabó su intervención en el Palacio de San Carlos y, en una forma dialogada, comenzó a dictar su conferencia. El hecho de que el Presidente de la República inaugurara el canal de T.V. y fuera el primero en dictar una clase por el canal 11, el cual sería dedicado exclusivamente a la capacitación y educación de adultos, reflejaba el compromiso que el gobierno buscaba asumir con el programa. En 1982 el presidente Belisario Betancur incluye dentro de su programa de gobierno un plan ambicioso de educación a distancia. Por ello resulta conveniente revisar los logros y fracasos del mayor experimento oficial que en este campo se ha realizado en el país. En este artículo se describirá el programa educativo de Capacitación Popular por televisión; se analizará cómo fueron elaborados los cursos; qué papel jugó la investigación en el desarrollo de los mismos; y por último, cuál es la situación actual de los programas y de la institución responsable de la realización de los mismos. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Capacitación popular: palanca del progreso.
La educación de adultos y los medios de comunicación.
Capacitación popular: planes ambiciosos y realizaciones pobres.
El cuento rosado de Julio y Rosa.
Los estudiantes, en vez de aprender, olvidan.
El SENA por tv: cómo aprender a planchar un pantalón y que le queden los prenses bien marcados.
La investigación y los expertos de la Fundación Ford.
El desgaste de una institución.
¿En qué terminó la programación de capacitación popular?
Ante la improvisación y descuido, se filtra el "" fantasma" del comunismo.
Capacitación popular hoy: un caso típico del manejo burocrático del Estado.
La frustración y el cansancio.
Una burocracia que no comprende su realidad.
¿Un nuevo programa de educación a distancia?
Unas reflexiones necesarias. |
| En línea : |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5094/4173 |
in Revista Colombiana de Educación > No. 12 (Jul.-Dic. 1983) . - p. 53-76
[Artículo] Entusiasmo y desilusión de un programa de educación a distancia por televisión: el caso del Fondo de Capacitación Popular [texto impreso] / Milciades Vizcaino Gonzalez, Autor ; Julio Ernesto Diaz B., Autor . - 1983 . - p. 53-76. Idioma : Español ( spa) in Revista Colombiana de Educación > No. 12 (Jul.-Dic. 1983) . - p. 53-76
| Materias : |
EDUCACIÓN A DISTANCIA-COLOMBIA
TELEVISIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN DE ADULTOS-COLOMBIA
CAPACITACIÓN POPULAR-COLOMBIA
CAPACITACIÓN POPULAR
|
| Resumen : |
"Este logo comenzó a aparecer en los hogares colombianos, en el Canal 11 de sus televisores, el 13 de noviembre de 1968. El 26 de febrero de 1970, Carlos Lleras Restrepo, Presidente de la República, inauguró el nuevo sistema de educación a distancia con una “teleclase” de civismo. El Presidente grabó su intervención en el Palacio de San Carlos y, en una forma dialogada, comenzó a dictar su conferencia. El hecho de que el Presidente de la República inaugurara el canal de T.V. y fuera el primero en dictar una clase por el canal 11, el cual sería dedicado exclusivamente a la capacitación y educación de adultos, reflejaba el compromiso que el gobierno buscaba asumir con el programa. En 1982 el presidente Belisario Betancur incluye dentro de su programa de gobierno un plan ambicioso de educación a distancia. Por ello resulta conveniente revisar los logros y fracasos del mayor experimento oficial que en este campo se ha realizado en el país. En este artículo se describirá el programa educativo de Capacitación Popular por televisión; se analizará cómo fueron elaborados los cursos; qué papel jugó la investigación en el desarrollo de los mismos; y por último, cuál es la situación actual de los programas y de la institución responsable de la realización de los mismos. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Capacitación popular: palanca del progreso.
La educación de adultos y los medios de comunicación.
Capacitación popular: planes ambiciosos y realizaciones pobres.
El cuento rosado de Julio y Rosa.
Los estudiantes, en vez de aprender, olvidan.
El SENA por tv: cómo aprender a planchar un pantalón y que le queden los prenses bien marcados.
La investigación y los expertos de la Fundación Ford.
El desgaste de una institución.
¿En qué terminó la programación de capacitación popular?
Ante la improvisación y descuido, se filtra el "" fantasma" del comunismo.
Capacitación popular hoy: un caso típico del manejo burocrático del Estado.
La frustración y el cansancio.
Una burocracia que no comprende su realidad.
¿Un nuevo programa de educación a distancia?
Unas reflexiones necesarias. |
| En línea : |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5094/4173 |
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No. 12 - Jul.-Dic. 1983 - Revista Colombiana de Educación (Boletín de Revista Colombiana de Educación)
