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MANUAL DE CONVIVENCIA
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Título : Aportes para el marco conceptual de un reglamento interno del colegio Tipo de documento : texto impreso Autores : CONACED Antioquia Fecha de publicación : 1991 Número de páginas : 4 h Idioma : Español (spa) Materias : DISCIPLINA ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIAClasificación: E1 Aportes para el marco conceptual de un reglamento interno del colegio [texto impreso] / CONACED Antioquia . - 1991 . - 4 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : DISCIPLINA ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104236 AVE1 01908 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
Título : Boletín Consejo Directivo Tipo de documento : texto impreso Autores : INEM Jose Felix de Restrepo Medellin Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 4 p Idioma : Español (spa) Materias : MANUAL DE CONVIVENCIA Palabras clave : INEM Clasificación: E11 Boletín Consejo Directivo [texto impreso] / INEM Jose Felix de Restrepo Medellin . - 2000 . - 4 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : MANUAL DE CONVIVENCIA Palabras clave : INEM Clasificación: E11 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104505 AVE11 01949 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Cómo implementar la ley de convivencia en los colegios: estrategias y propuestas formativas y administrativas / Jose Guillermo Martinez Rojas (2014)
Título : Cómo implementar la ley de convivencia en los colegios: estrategias y propuestas formativas y administrativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Guillermo Martinez Rojas, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 332 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1167-3 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
ESTUDIANTES-CONVIVENCIAResumen : El texto pretende ofrecer un camino, unas sugerencias y unas propuestas que permitan llevar a la práctica las más recientes políticas públicas sobre convivencia, en especial la revisión y actualización del Manual de convivencia. Nota de contenido : Introducción-pag.11, 1. El Manual de convivencia en la legislación colombiana-pag.19, 2. La ley 1620 de 2013, para el manejo de la convivencia y del bullying-pag.75, 3. Decreto 1965 de 2013 que reglamenta la ley 1620 de 2013-pag.117, 4. El debido proceso en el contexto de los manuales de convivencia-pag.147, 5. La reforma del manual de convivencia-pag.165, 6. Modelo de documento para incluir en el manual de convivencia todo lo relacionado con la ley 1620 de 2013-pag.175, 7. Reglamento del Comité escolar de convivencia-pag.211, Anexos: Ley 1620 de marzo 15 de 2013-pag.227, Decreto 1965 de septiembre de 2013, Formato para ser diligenciado por los integrantes de la comunidad educativa que deben manejar datos personales-pag.301, Formato para reporte al Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar-pag.303, Modelo de registro de situaciones que afectan la convivencia para reporte al Sistema de Información Unificado-pag.307, Formato para reporte de situaciones que afectan la convivencia escolar-pag.309, Formato para seguimiento de situaciones que afectan la convivencia escolar-pag.311, Cuadro resumen de la normatividad vigente para Manuales de Convivencia-pag.315, Modelo de política institucional para las interacciones entre el personal docente, administrativo, de apoyo y directivo con los estudiantes-pag.325.
Cómo implementar la ley de convivencia en los colegios: estrategias y propuestas formativas y administrativas [texto impreso] / Jose Guillermo Martinez Rojas, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2014 . - 332 p.
ISBN : 978-958-20-1167-3
Idioma : Español (spa)
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
ESTUDIANTES-CONVIVENCIAResumen : El texto pretende ofrecer un camino, unas sugerencias y unas propuestas que permitan llevar a la práctica las más recientes políticas públicas sobre convivencia, en especial la revisión y actualización del Manual de convivencia. Nota de contenido : Introducción-pag.11, 1. El Manual de convivencia en la legislación colombiana-pag.19, 2. La ley 1620 de 2013, para el manejo de la convivencia y del bullying-pag.75, 3. Decreto 1965 de 2013 que reglamenta la ley 1620 de 2013-pag.117, 4. El debido proceso en el contexto de los manuales de convivencia-pag.147, 5. La reforma del manual de convivencia-pag.165, 6. Modelo de documento para incluir en el manual de convivencia todo lo relacionado con la ley 1620 de 2013-pag.175, 7. Reglamento del Comité escolar de convivencia-pag.211, Anexos: Ley 1620 de marzo 15 de 2013-pag.227, Decreto 1965 de septiembre de 2013, Formato para ser diligenciado por los integrantes de la comunidad educativa que deben manejar datos personales-pag.301, Formato para reporte al Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar-pag.303, Modelo de registro de situaciones que afectan la convivencia para reporte al Sistema de Información Unificado-pag.307, Formato para reporte de situaciones que afectan la convivencia escolar-pag.309, Formato para seguimiento de situaciones que afectan la convivencia escolar-pag.311, Cuadro resumen de la normatividad vigente para Manuales de Convivencia-pag.315, Modelo de política institucional para las interacciones entre el personal docente, administrativo, de apoyo y directivo con los estudiantes-pag.325.
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26191 LE1 07661 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta El concepto de falta, su tipificación y su inclusión en el manual de convivencia / Jose Guillermo Martinez Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 72 (Ene.-Feb. 2015)
Título : El concepto de falta, su tipificación y su inclusión en el manual de convivencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Guillermo Martinez Rojas, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 88-93 Nota general : Incluye nota Idioma : Español (spa) Materias : MANUAL DE CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIAClasificación: E1 Resumen : "Uno de los aspectos más complejos en la construcción de un manual de convivencia es el tema de las faltas, su tipificación, las posibles sanciones para cada uno de los tipos de estas, y el debido proceso. Este es un aspecto complejo porque su definición dependerá del enfoque formativo de la institución y de aquellos principios y valores de orden ético, moral y social que le subyacen." Nota de contenido :
El concepto de falta.
Posibles tipos de faltas.
*Faltas leve.
*Faltas graves.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 72 (Ene.-Feb. 2015) . - p. 88-93[Artículo] El concepto de falta, su tipificación y su inclusión en el manual de convivencia [texto impreso] / Jose Guillermo Martinez Rojas, Autor . - 2015 . - p. 88-93.
Incluye nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 72 (Ene.-Feb. 2015) . - p. 88-93
Materias : MANUAL DE CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIAClasificación: E1 Resumen : "Uno de los aspectos más complejos en la construcción de un manual de convivencia es el tema de las faltas, su tipificación, las posibles sanciones para cada uno de los tipos de estas, y el debido proceso. Este es un aspecto complejo porque su definición dependerá del enfoque formativo de la institución y de aquellos principios y valores de orden ético, moral y social que le subyacen." Nota de contenido :
El concepto de falta.
Posibles tipos de faltas.
*Faltas leve.
*Faltas graves.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26022 No. 72 Ene.-Feb. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Convivir pazcificamente : oportunidades que ofrece la ley 1620 Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Puerta Lopera, Autor ; Luis Fernando Builes Builes, Autor ; Martha Cecilia Sepúlveda Alzate, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 2015 Otro editor: Antioquia [Colombia] : Alcaldía de Copacabana. Secretaría de Educación y Cultura Número de páginas : 157 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8890-29-6 Nota general : Incluye agradecimientos, datos sobre los autores, nota y presentación Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DEMOCRACIA ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
MANUAL DE CONVIVENCIA-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
LEY 1620 DE 2013
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : Esta obra es el resultado de un ejercicio reflexivo sobre el contenido de esta normativa que recoge, en mucho, el despliegue y las realizaciones que la facultad de derecho y ciencias políticas de la UdeA viene haciendo desde hace 23 años sobre el tema de la democracia escolar. No todas las propuestas de este texto derivan de la ley 1620 pero ninguna va en contravía de ella y pretende movilizar el interés de los actores escolares en la construcción de una convivencia pacifica que pretenda, por tanto, al bienestar de la comunidad educativa. Nota de contenido :
Modulo 1. Aspectos generales de la ley 1620.
Capítulo 1. Panorama general de la ley 1620.
Capítulo 2. La formación de ciudadanos activos.
Modulo 2. El sistema nacional de convivencia escolar (SNCE).
Capítulo 1. Definición del sistema.
Capítulo 2. El sistema nacional de convivencia escolar.
Capítulo 3. Herramientas del sistema nacional de convivencia escolar.
Módulo 3. La ruta de la atención integral (RAI).
Capítulo 1. Componente de promoción.
Capítulo 2. Componente de prevención.
Capítulo 3. Componente de atención.
Capítulo 4. Los protocolos para el componenete de atención de la RAI
Módulo 4. Convivencia, planeación y ley 1620.
Módulo 5. Rediseño del manual de convivencia de los establecimientos educativos.
Bibliografía.Convivir pazcificamente : oportunidades que ofrece la ley 1620 [texto impreso] / Isabel Puerta Lopera, Autor ; Luis Fernando Builes Builes, Autor ; Martha Cecilia Sepúlveda Alzate, Autor . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia : Antioquia [Colombia] : Alcaldía de Copacabana. Secretaría de Educación y Cultura, 2015 . - 157 p.
ISBN : 978-958-8890-29-6
Incluye agradecimientos, datos sobre los autores, nota y presentación
Idioma : Español (spa)
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DEMOCRACIA ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
MANUAL DE CONVIVENCIA-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
LEY 1620 DE 2013
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : Esta obra es el resultado de un ejercicio reflexivo sobre el contenido de esta normativa que recoge, en mucho, el despliegue y las realizaciones que la facultad de derecho y ciencias políticas de la UdeA viene haciendo desde hace 23 años sobre el tema de la democracia escolar. No todas las propuestas de este texto derivan de la ley 1620 pero ninguna va en contravía de ella y pretende movilizar el interés de los actores escolares en la construcción de una convivencia pacifica que pretenda, por tanto, al bienestar de la comunidad educativa. Nota de contenido :
Modulo 1. Aspectos generales de la ley 1620.
Capítulo 1. Panorama general de la ley 1620.
Capítulo 2. La formación de ciudadanos activos.
Modulo 2. El sistema nacional de convivencia escolar (SNCE).
Capítulo 1. Definición del sistema.
Capítulo 2. El sistema nacional de convivencia escolar.
Capítulo 3. Herramientas del sistema nacional de convivencia escolar.
Módulo 3. La ruta de la atención integral (RAI).
Capítulo 1. Componente de promoción.
Capítulo 2. Componente de prevención.
Capítulo 3. Componente de atención.
Capítulo 4. Los protocolos para el componenete de atención de la RAI
Módulo 4. Convivencia, planeación y ley 1620.
Módulo 5. Rediseño del manual de convivencia de los establecimientos educativos.
Bibliografía.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26034 LL1 07607 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible 26035 LL1 07607 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible
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