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TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN
Documentos disponibles en esta categoría (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo formar niños y niñas con espiritu emprendedor : manual para el formador / Maria Ines Sarmiento Diaz (2010)
Título : Cómo formar niños y niñas con espiritu emprendedor : manual para el formador Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Ines Sarmiento Diaz ; Monica Sarmiento de Morales ; Leticia Gonzalez Rojas Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2010 Colección : Transversales Número de páginas : 205 p ISBN/ISSN/DL : 958-201-1016-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
EDUCACIÓN INFANTIL
TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓNClasificación: E1 Cómo formar niños y niñas con espiritu emprendedor : manual para el formador [texto impreso] / Maria Ines Sarmiento Diaz ; Monica Sarmiento de Morales ; Leticia Gonzalez Rojas . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2010 . - 205 p. - (Transversales) .
ISSN : 958-201-1016-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
EDUCACIÓN INFANTIL
TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20946 LE1 05685 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Curriculum y transversalidad: una reflexión desde la práctica / Abraham Magendzo Kolstrein en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 16 (Ago.-Sep. 2005)
Título : Curriculum y transversalidad: una reflexión desde la práctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Abraham Magendzo Kolstrein, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 28-33 Nota general : Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Materias : TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN
CURRÍCULO
MALLA CURRICULARNota de contenido :
-A manera de presentación.
-El hacer curricular.
-Relación curriculum y transversalidad.
-Dificultades y obstáculos de la transversalidad en el curriculum.
-Estrategias para superar los obstáculos de la transversalidad en el curriculum.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 28-33[Artículo] Curriculum y transversalidad: una reflexión desde la práctica [texto impreso] / Abraham Magendzo Kolstrein, Autor . - 2005 . - p. 28-33.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 28-33
Materias : TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN
CURRÍCULO
MALLA CURRICULARNota de contenido :
-A manera de presentación.
-El hacer curricular.
-Relación curriculum y transversalidad.
-Dificultades y obstáculos de la transversalidad en el curriculum.
-Estrategias para superar los obstáculos de la transversalidad en el curriculum.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09278 No. 16 Ago.-Sep. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09277 No. 16 Ago.-Sep. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ejemplares(0)
Estado Ningún ejemplar asociado a este registro
Título : La transversalidad académica y curricular : hacia la reconstitución de la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Nelson Ernesto Lopez Jimenez, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 14-16 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN
DISCIPLINA
CURRÍCULOClasificación: E14 Nota de contenido :
-¿Qué entiende por transversalidad?.
-La noción de formación como referente importante en la concepción de transversalidad y transdisciplinariedad.
-Sobre la de-construcción.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004) . - p. 14-16[Artículo] La transversalidad académica y curricular : hacia la reconstitución de la escuela [texto impreso] / Nelson Ernesto Lopez Jimenez, Autor . - 2013 . - p. 14-16.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004) . - p. 14-16
Materias : APRENDIZAJE
TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN
DISCIPLINA
CURRÍCULOClasificación: E14 Nota de contenido :
-¿Qué entiende por transversalidad?.
-La noción de formación como referente importante en la concepción de transversalidad y transdisciplinariedad.
-Sobre la de-construcción.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08071 No. 6 Dic.-Ene. 2003-2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08072 No. 6 Dic.-Ene. 2003-2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La transversalidad, funcionalidad y significatividad en el contexto del aula: estudio de casos Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Maria Fernandez Batanero, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 64-71 Nota general : Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Materias : TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN
TRANSVERSALIDAD CURRICULAR
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CURRÍCULO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "El propósito de este trabajo consistió en posibles estrategias curriculares que los profesores incorporan en su práctica docente como respuesta a la diversidad. El nivel del análisis lo constituye un centro tomado como caso de estudio. Dicho trabajo se llevó a cabo utilizando los parámetros de la investigación cualitativa y desde un modelo ecologico de analisis de acontecer en el aula. Con este fin se analizaron los datos suministrados mediante la observación de una clase de 1° y otra de 3° de educación secundaria obligatoria en un centro educativo de Sevilla-España. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Marco teórico.
Método.
Casos estudiados.
Recogida y análisis de los datos.
Resultados.
-Resultados en el curso 1° de ESO.
-Resultados en el curso 3° de ESO.
Conclusiones,
Implicaciones del estudio.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 64-71[Artículo] La transversalidad, funcionalidad y significatividad en el contexto del aula: estudio de casos [texto impreso] / Jose Maria Fernandez Batanero, Autor . - 2013 . - p. 64-71.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 64-71
Materias : TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN
TRANSVERSALIDAD CURRICULAR
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CURRÍCULO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "El propósito de este trabajo consistió en posibles estrategias curriculares que los profesores incorporan en su práctica docente como respuesta a la diversidad. El nivel del análisis lo constituye un centro tomado como caso de estudio. Dicho trabajo se llevó a cabo utilizando los parámetros de la investigación cualitativa y desde un modelo ecologico de analisis de acontecer en el aula. Con este fin se analizaron los datos suministrados mediante la observación de una clase de 1° y otra de 3° de educación secundaria obligatoria en un centro educativo de Sevilla-España. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Marco teórico.
Método.
Casos estudiados.
Recogida y análisis de los datos.
Resultados.
-Resultados en el curso 1° de ESO.
-Resultados en el curso 3° de ESO.
Conclusiones,
Implicaciones del estudio.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14785 No. 24 Dic.-Ene. 2006-2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14784 No. 24 Dic.-Ene. 2006-2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
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