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ABC La enseñanza de los derechos humanos: actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias / Oficina en Colombia del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (2004)
Título : ABC La enseñanza de los derechos humanos: actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias Tipo de documento : texto impreso Autores : Oficina en Colombia del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Autor Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 169 p. Dimensiones : il. ISBN/ISSN/DL : 978-958-8244-41-9 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS DEL NIÑOClasificación: D11 Resumen : Con ABC: La enseñanza de los derechos humanos se ha querido crear un instrumento para la educación de los derechos humanos fácil de usar así como un marco polifacético para tratar diversos aspectos de los derechos humanos básicos. En esta publicación se ofrecen consejos prácticos a los profesores y otros educadores que quieran fomentar el conocimiento de los derechos humanos y las actividades en ese campo entre los alumnos de las escuelas primarias y secundarias y se proponen diversas actividades didácticas. Nota de contenido : Capítulo 1. Principios básicos de la enseñanza de los derechos humanos, Capítulo 2. Presentación de los derechos humanos en la tapa preescolar y primeros años de la escuela primaria, Capítulo 3. Temas de derechos humanos para la segunda etapa de la escuela primaria y las etapas primera y segunda de la escuela secundaria.
Anexo 1: La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) -- Anexo 2: Convención sobre los Derechos del Niño -- Anexo 3: Breve introducción a la terminología de la normativa internacional de derechos humanos.ABC La enseñanza de los derechos humanos: actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias [texto impreso] / Oficina en Colombia del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Autor . - 2004 . - 169 p. ; il.
ISBN : 978-958-8244-41-9
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS DEL NIÑOClasificación: D11 Resumen : Con ABC: La enseñanza de los derechos humanos se ha querido crear un instrumento para la educación de los derechos humanos fácil de usar así como un marco polifacético para tratar diversos aspectos de los derechos humanos básicos. En esta publicación se ofrecen consejos prácticos a los profesores y otros educadores que quieran fomentar el conocimiento de los derechos humanos y las actividades en ese campo entre los alumnos de las escuelas primarias y secundarias y se proponen diversas actividades didácticas. Nota de contenido : Capítulo 1. Principios básicos de la enseñanza de los derechos humanos, Capítulo 2. Presentación de los derechos humanos en la tapa preescolar y primeros años de la escuela primaria, Capítulo 3. Temas de derechos humanos para la segunda etapa de la escuela primaria y las etapas primera y segunda de la escuela secundaria.
Anexo 1: La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) -- Anexo 2: Convención sobre los Derechos del Niño -- Anexo 3: Breve introducción a la terminología de la normativa internacional de derechos humanos.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22812 LD11 07188 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible La alegría de ser maestr@ : pedagogía y didáctica de la educación ética y los valores humanos / Betuel Cano (2004)
Título : La alegría de ser maestr@ : pedagogía y didáctica de la educación ética y los valores humanos Tipo de documento : texto impreso Autores : Betuel Cano Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones Paulinas Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 338 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-669-421-6 Idioma : Español (spa) Materias : ÉTICA-ENSEÑANZA
VALORES (FILOSOFÍA)
VALORES SOCIALESClasificación: D11 La alegría de ser maestr@ : pedagogía y didáctica de la educación ética y los valores humanos [texto impreso] / Betuel Cano . - Bogotá [Colombia] : Ediciones Paulinas, 2004 . - 338 p.
ISBN : 978-958-669-421-6
Idioma : Español (spa)
Materias : ÉTICA-ENSEÑANZA
VALORES (FILOSOFÍA)
VALORES SOCIALESClasificación: D11 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10211 LD11 03650 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Aprender con los chicos Tipo de documento : texto impreso Autores : Daniel Lopez ; Virginia Piera ; Rosa Klainer Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 360 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-701-575-5 Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZAClasificación: D11 Aprender con los chicos [texto impreso] / Daniel Lopez ; Virginia Piera ; Rosa Klainer . - Buenos Aires [Argentina] : Aique, 1999 . - 360 p.
ISBN : 978-950-701-575-5
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZAClasificación: D11 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104998 LD11 00623 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Aprender ética y ciudadanía : derechos humanos, democracia y participación / Mabel Beatriz Farina (2004)
Título : Aprender ética y ciudadanía : derechos humanos, democracia y participación Tipo de documento : texto impreso Autores : Mabel Beatriz Farina ; Rosa Ester Klainer Editorial : Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 127 p Idioma : Español (spa) Materias : PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACIÓN CIVICAClasificación: D11 Aprender ética y ciudadanía : derechos humanos, democracia y participación [texto impreso] / Mabel Beatriz Farina ; Rosa Ester Klainer . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2004 . - 127 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACIÓN CIVICAClasificación: D11 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10891 LD11 03723 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Asignatura cátedra de la paz: factores, estándares y competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Ramiro Ovalle Llanes, Autor Editorial : Aguirre impresores Fecha de publicación : 2015 Número de páginas : 115 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-46-9674-8 Idioma : Español (spa) Materias : CÁTEDRA PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIA
PEDAGOGÍA PARA LA PAZ-COLOMBIA
PAZ-ENSEÑANZAClasificación: D11 Resumen : "Este documento guía, contiene las orientaciones pedagógicas y metodológicas para la implementación de la asignatura de cátedra de la paz en el currículo desde el grado preescolar hasta el grado undécimo y la universidad." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Presentación--Justificación--Introducción--Apuntes históricos--Objetivos--¿Por qué la cátedra de paz como asignatura?--¿Qué es la cátedra de paz como asignatura?--¿Cómo incluir la cátedra de paz en el currículo?--¿Cómo evaluar la cátedra de paz?--¿Cuáles son las competencias a desarrollar en cátedra de paz?--¿Cómo se elaboran los factores, los estándares y las competencias?... Asignatura cátedra de la paz: factores, estándares y competencias [texto impreso] / Ramiro Ovalle Llanes, Autor . - Aguirre impresores, 2015 . - 115 p.
ISBN : 978-958-46-9674-8
Idioma : Español (spa)
Materias : CÁTEDRA PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIA
PEDAGOGÍA PARA LA PAZ-COLOMBIA
PAZ-ENSEÑANZAClasificación: D11 Resumen : "Este documento guía, contiene las orientaciones pedagógicas y metodológicas para la implementación de la asignatura de cátedra de la paz en el currículo desde el grado preescolar hasta el grado undécimo y la universidad." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Presentación--Justificación--Introducción--Apuntes históricos--Objetivos--¿Por qué la cátedra de paz como asignatura?--¿Qué es la cátedra de paz como asignatura?--¿Cómo incluir la cátedra de paz en el currículo?--¿Cómo evaluar la cátedra de paz?--¿Cuáles son las competencias a desarrollar en cátedra de paz?--¿Cómo se elaboran los factores, los estándares y las competencias?... Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29089 LD11 09043 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Carta al maestro : los valores desde la educación / Secretaria de Educación y Cultura de Medellín, Educame (1997)
PermalinkPermalinkPermalinkClarificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela / Antonia V. Pascual Marina (1995)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDeclaración de principios sobre la tolerancia
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