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Documentos en la biblioteca con la clasificación D3 (52)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcerca de la didáctica de las ciencias de la naturaleza : una disciplina conceptual y metodologicamente fundamentada / Adriana Patricia Gallego Torres (2006)
Título : Acerca de la didáctica de las ciencias de la naturaleza : una disciplina conceptual y metodologicamente fundamentada Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Patricia Gallego Torres ; Romulo Gallego Badillo Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Didacticas Número de páginas: 204 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0863-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: MÉTODO CIENTÍFICO
APRENDIZAJE
MALLA CURRICULAR
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
DIDÁCTICAClasificación: D3 Acerca de la didáctica de las ciencias de la naturaleza : una disciplina conceptual y metodologicamente fundamentada [texto impreso] / Adriana Patricia Gallego Torres ; Romulo Gallego Badillo . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 204 p. - (Didacticas) .
ISBN : 978-958-20-0863-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MÉTODO CIENTÍFICO
APRENDIZAJE
MALLA CURRICULAR
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
DIDÁCTICAClasificación: D3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14706 LD3 04232 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Actividades de investigación en la clase de ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Dino de Jesús Segura Robayo ; Adela Molina ; Rosa Inés Pedreros Mención de edición: 2 ed Editorial: Espana : Diada Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 89 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-87118-69-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS-ENSEÑANZA
CIENCIAS-INVESTIGACIONES
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
DIDÁCTICAClasificación: D3 Actividades de investigación en la clase de ciencias [texto impreso] / Dino de Jesús Segura Robayo ; Adela Molina ; Rosa Inés Pedreros . - 2 ed . - Espana : Diada, 1999 . - 89 p.
ISBN : 978-84-87118-69-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS-ENSEÑANZA
CIENCIAS-INVESTIGACIONES
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
DIDÁCTICAClasificación: D3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105242 LD3 00648 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106428 LD3 02672 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Algo más que locos experimentos en la escuela: el uso del laboratorio en la enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Fernández, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Didáctica Subcolección: Ciencias Naturales Número de páginas: 246 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-363-0 Nota general: Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
QUÍMICA-EXPERIMENTOS
FÍSICA-EXPERIMENTOS
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZAS
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALESClasificación: D3 Resumen: “¿Cómo acercar a los niños y jóvenes al maravilloso mundo de la ciencia? Si bien enseñar ciencias naturales no se reduce a “hacer experimentos”, el laboratorio (o el aula, transformada en laboratorio) constituye un recurso de gran valor para que los alumnos se apropien de contenidos científicos. La obra incluye 100 experiencias para abordar diferentes ejes temáticos, una fundamentación didáctica acerca de la importancia de los trabajos prácticos de laboratorio y el análisis de ejemplos de diseños experimentales elaborados por educadores. De este modo, se propicia que los contenidos resulten atractivos para los estudiantes, y los docentes cuenten con un soporte teórico sólido, sencillo y coherente. En los anexos, el lector encontrará recomendaciones acerca de la infraestructura, las normas de seguridad e higiene, el equipamiento básico y los materiales necesarios para organizar un laboratorio escolar. El contenido del libro propone favorecer la motivación, enseñar técnicas específicas, promover actitudes vinculadas con la investigación y desarrollar una visión no estereotipada de la ciencia.” Nota de contenido:
-Presentación.
Primera parte. Acerca de los qué, para qué y cómo.
Segunda parte. Trabajos prácticos de laboratorio.
Los materiales y sus cambios.
Los fenómenos del mundo físico.
Tercera parte. Anexos y glosarios.
Anexo I. La organización del laboratorio escolar de ciencias naturales.
Anexo II. Productos químicos usados en el laboratorio.Algo más que locos experimentos en la escuela: el uso del laboratorio en la enseñanza de las ciencias [texto impreso] / Nancy Fernández, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2014 . - 246 p. : il.. - (Biblioteca Didáctica. Ciencias Naturales) .
ISBN : 978-987-538-363-0
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
QUÍMICA-EXPERIMENTOS
FÍSICA-EXPERIMENTOS
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZAS
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALESClasificación: D3 Resumen: “¿Cómo acercar a los niños y jóvenes al maravilloso mundo de la ciencia? Si bien enseñar ciencias naturales no se reduce a “hacer experimentos”, el laboratorio (o el aula, transformada en laboratorio) constituye un recurso de gran valor para que los alumnos se apropien de contenidos científicos. La obra incluye 100 experiencias para abordar diferentes ejes temáticos, una fundamentación didáctica acerca de la importancia de los trabajos prácticos de laboratorio y el análisis de ejemplos de diseños experimentales elaborados por educadores. De este modo, se propicia que los contenidos resulten atractivos para los estudiantes, y los docentes cuenten con un soporte teórico sólido, sencillo y coherente. En los anexos, el lector encontrará recomendaciones acerca de la infraestructura, las normas de seguridad e higiene, el equipamiento básico y los materiales necesarios para organizar un laboratorio escolar. El contenido del libro propone favorecer la motivación, enseñar técnicas específicas, promover actitudes vinculadas con la investigación y desarrollar una visión no estereotipada de la ciencia.” Nota de contenido:
-Presentación.
Primera parte. Acerca de los qué, para qué y cómo.
Segunda parte. Trabajos prácticos de laboratorio.
Los materiales y sus cambios.
Los fenómenos del mundo físico.
Tercera parte. Anexos y glosarios.
Anexo I. La organización del laboratorio escolar de ciencias naturales.
Anexo II. Productos químicos usados en el laboratorio.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26680 LD3 07889 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Animarse con las ciencias : documentaciones, aportes y experiencias de ciencias naturales en educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniela Liberman Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: c2010 Colección: En las aulas Número de páginas: 198 p. Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-351-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D3 Animarse con las ciencias : documentaciones, aportes y experiencias de ciencias naturales en educación inicial [texto impreso] / Daniela Liberman . - Buenos Aires : Lugar Editorial, c2010 . - 198 p. : il., fotografías. - (En las aulas) .
ISBN : 978-950-892-351-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22145 LD3 06161 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
