| Título : |
Educación y democracia |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Estanislao Zuleta (1935-1990) |
| Editorial: |
Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Otro editor: |
Fundacion Estanislao Zuleta |
| Número de páginas: |
121 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-96979-1-7 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
DEMOCRACIA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC
CURRÍCULO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN-CONGRESOS CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"El valor de este libro radica en dar a conocer el pensamiento educativo de Estanislao Zuleta, quien se esforzó por enseñar a pensar de manera problemática, es decir, sin ahorrarse la angustia que conlleva hacerlo. Su propia vida y obra son testimonio consecuente de esta actitud.
El lector no encontrará aquí un análisis sobre el sistema educativo colombiano ni un diagnóstico más sobre nuestro sistema escolar, tampoco una propuesta educativa, o una crítica al currículo, o a la tecnología educativa. Para Zuleta estas preocupaciones se inscriben dentro de un problema más complejo y esencial: ¿Por qué la educación no enseña a pensar?
Una de sus respuestas es que “la educación, tal como ella existe en la actualidad, reprime el pensamiento, transmite datos, conocimientos, saberes y resultados que otros pensaron, pero no enseña ni permite pensar”, y que esta represión está asociada al autoritarismo existente en las relaciones entre el que sabe y el que no sabe y donde prosperan todo tipo de dogmatismos religiosas, políticos, ideológicos y por supuesto, el dogmatismo del saber.
Esta obra es una invitación a pensar el maestro y la educación, el sentido de su acción, los efectos paralizantes de sus rutinas y autoritarismo, el drama de dedicarse a “formar cajeros”, como decía Balzac." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
La educación, un campo de combate. Entrevista con Hernán Suárez
La responsabilidad social del intelectual. Entrevista de Tomás A. Vásquez
Educación, disciplina y voluntad de saber
La participación democrática y su relación con la educación
Kant y la educación
El marxismo, la educación y la universidad |
Educación y democracia [texto impreso] / Estanislao Zuleta (1935-1990) . - Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores : Fundacion Estanislao Zuleta, 2008 . - 121 p. ISBN : 978-958-96979-1-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
DEMOCRACIA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC
CURRÍCULO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN-CONGRESOS CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"El valor de este libro radica en dar a conocer el pensamiento educativo de Estanislao Zuleta, quien se esforzó por enseñar a pensar de manera problemática, es decir, sin ahorrarse la angustia que conlleva hacerlo. Su propia vida y obra son testimonio consecuente de esta actitud.
El lector no encontrará aquí un análisis sobre el sistema educativo colombiano ni un diagnóstico más sobre nuestro sistema escolar, tampoco una propuesta educativa, o una crítica al currículo, o a la tecnología educativa. Para Zuleta estas preocupaciones se inscriben dentro de un problema más complejo y esencial: ¿Por qué la educación no enseña a pensar?
Una de sus respuestas es que “la educación, tal como ella existe en la actualidad, reprime el pensamiento, transmite datos, conocimientos, saberes y resultados que otros pensaron, pero no enseña ni permite pensar”, y que esta represión está asociada al autoritarismo existente en las relaciones entre el que sabe y el que no sabe y donde prosperan todo tipo de dogmatismos religiosas, políticos, ideológicos y por supuesto, el dogmatismo del saber.
Esta obra es una invitación a pensar el maestro y la educación, el sentido de su acción, los efectos paralizantes de sus rutinas y autoritarismo, el drama de dedicarse a “formar cajeros”, como decía Balzac." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
La educación, un campo de combate. Entrevista con Hernán Suárez
La responsabilidad social del intelectual. Entrevista de Tomás A. Vásquez
Educación, disciplina y voluntad de saber
La participación democrática y su relación con la educación
Kant y la educación
El marxismo, la educación y la universidad |
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