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El concepto equivocado de calidad, causa principal de la involución educativa en Colombia / Rubiela Rocío López Rodríguez en Educación y Cultura, No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020)
[artículo]
Título : El concepto equivocado de calidad, causa principal de la involución educativa en Colombia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rubiela Rocío López Rodríguez, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 79-84 Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EVOLUCIÓN SOCIAL
POLÍTICAS EDUCATIVAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLESResumen: "Actualmente en Colombia, la calidad educativa se relaciona directamente con los resultados de las pruebas estandarizadas. Recientes normas miden la calidad por medio de un índice que valora en un 80% el progreso y resultado de las pruebas y en un 20% la permanencia y éxito escolar. Este estudio demuestra que las políticas educativas relacionadas a la medición de la calidad educativa están mal
enfocadas y que contrario a lo que se requiere, perjudica enormemente a la educación pública ofrecida en todos los niveles. Dicho daño a la educación pública hace que los centros educativos públicos recreen problemas sociales como la discriminación, exclusión social y cultural, prejuicios sociales y se modifiquen los fines educativos. Por último, se resalta que la actual medición de calidad no analiza ni acrecienta el capital cultural del país, condenando a sus ciudadanos a un constante retraso social, cultural y económico.En línea: https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_139_ENERO_20.pdf
in Educación y Cultura > No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020) . - p. 79-84[artículo] El concepto equivocado de calidad, causa principal de la involución educativa en Colombia [documento electrónico] / Rubiela Rocío López Rodríguez, Autor . - 2020 . - p. 79-84.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020) . - p. 79-84
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EVOLUCIÓN SOCIAL
POLÍTICAS EDUCATIVAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLESResumen: "Actualmente en Colombia, la calidad educativa se relaciona directamente con los resultados de las pruebas estandarizadas. Recientes normas miden la calidad por medio de un índice que valora en un 80% el progreso y resultado de las pruebas y en un 20% la permanencia y éxito escolar. Este estudio demuestra que las políticas educativas relacionadas a la medición de la calidad educativa están mal
enfocadas y que contrario a lo que se requiere, perjudica enormemente a la educación pública ofrecida en todos los niveles. Dicho daño a la educación pública hace que los centros educativos públicos recreen problemas sociales como la discriminación, exclusión social y cultural, prejuicios sociales y se modifiquen los fines educativos. Por último, se resalta que la actual medición de calidad no analiza ni acrecienta el capital cultural del país, condenando a sus ciudadanos a un constante retraso social, cultural y económico.En línea: https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_139_ENERO_20.pdf Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29973 No. 139 Sep-Dic 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Conocimiento y sociedad: en busca de la utopía / Marcela Morales M. (2004)
Título : Conocimiento y sociedad: en busca de la utopía Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Marcela Morales M., Director artístico ; Gilberto Morales, Director artístico ; Germán Pineda, ; Daniel Cardona, Productor Editorial: Bogotá [Colombia] : Morales y Morales Producciones Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Distribuciones Dacar Número de páginas: 1 DVD (17 min.) Il.: sonido, color ISBN/ISSN/DL: 978-958-8111-83-4 Nota general: Créditos: presentación, Armando Peña; locución, Fernando Gutiérrez; edición, Marcela Moralez M. Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
CONOCIMIENTO
EVOLUCIÓN SOCIAL
FILOSOFÍA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H2 Resumen: El conocimiento es el camino a la construcción de una sociedad mejor, proporcionando una vida mas larga y sana para las personas, al conocimiento y a la ciencia se le atribuyen las mayores transformaciones de la sociedad, hayan sido beneficiosas o no. También tiene sus detractores ya que se ha usado para fines destructivos como el armamentismo y proliferación de bienes de consumo que no potencian necesidad alguna. Conocimiento y sociedad: en busca de la utopía [documento proyectable o vídeo] / Marcela Morales M., Director artístico ; Gilberto Morales, Director artístico ; Germán Pineda, ; Daniel Cardona, Productor . - Bogotá [Colombia] : Morales y Morales Producciones : Bogotá [Colombia] : Distribuciones Dacar, 2004 . - 1 DVD (17 min.) : sonido, color.
ISBN : 978-958-8111-83-4
Créditos: presentación, Armando Peña; locución, Fernando Gutiérrez; edición, Marcela Moralez M.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
CONOCIMIENTO
EVOLUCIÓN SOCIAL
FILOSOFÍA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H2 Resumen: El conocimiento es el camino a la construcción de una sociedad mejor, proporcionando una vida mas larga y sana para las personas, al conocimiento y a la ciencia se le atribuyen las mayores transformaciones de la sociedad, hayan sido beneficiosas o no. También tiene sus detractores ya que se ha usado para fines destructivos como el armamentismo y proliferación de bienes de consumo que no potencian necesidad alguna. Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18292 DVDH2 00326 Vol. 6 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 18293 DVDH2 00326 Vol. 6 Ej. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 21687 DVDH2 00326 Vol. 6 Ej. 3 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Educación, eugenesia y progreso : bipoder y gobernabilidad en Colombia / Andres Klaus Runge Pena (2012)
Título : Educación, eugenesia y progreso : bipoder y gobernabilidad en Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Andres Klaus Runge Pena, Compilador ; Bibiana Escobar Garcia, Compilador ; Diego Alejandro Munoz Gaviria ; Jair Hernando Alvarez Torres ; Juan David Pineres Sus...et al. Editorial: Medellin : UNAULA Fecha de publicación: 2012 Colección: Cultura de la investigacion Número de páginas: 236 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8366-55-5 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CAMBIO SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIAL
EVOLUCIÓN SOCIAL
PROGRESO
EDUCACIÓN-COLOMBIA-SIGLO XX
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CURRÍCULO
EUGENESIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido:
Capitulo 1. El evolucionismo social y la sociobiología especulativa en los autores de la degeneración de la raza en Colombia (1900-1940) / Diego Alejandro Muñoz Gaviria.
Capitulo 2. Educación, progreso y cuerpo en Colombia entre 1920 y 19401 : el caso de Antioquia / Jair Hernando Alvarez Torres.
Capitulo 3. Evolucionismo social, problemas de la raza y educación en Colombia, primera mitad del siglo xx : el cuerpo en las estrategias eugenesicas de linea dura y linea blanda / Andres Klaus Runge Pena, Diego Alejandro Muñoz Gaviria.
Capitulo 4. Actividad vs. agitación : eugenesia, pedagogía y educación activa en Colombia como alternativa ante una Raza enferma, primera mitad del siglo XX / Andres Klaus Runge Pena.
Capitulo 5. Instinto y normalización : el esfuerzo de las pedagogías correccionales. Medellín, primera mitad del siglo XX / Juan David Pineres Sus.
Capitulo 6. El sexo como verdad. Morfología corporal ambigua y expectativas culturales en torno al cuerpo / Alexander Hincapie Garcia.
Capitulo 7. El debate sobre el lugar de la mujer en la reproduccion de la especie y las jerarquizaciones de genero en la decada de los treintas en Medellin (Colombia) / Juan Felipe Garces Gomez, Bibiana Escobar Garcia.
Capitulo 8. Dibujo, moral, sensibilidad y progreso en 1911. Una conferencia de Maria Rojas Tejada como aporte a la historia de la educación artística en Antioquia / Silvana Andrea Mejia.Educación, eugenesia y progreso : bipoder y gobernabilidad en Colombia [texto impreso] / Andres Klaus Runge Pena, Compilador ; Bibiana Escobar Garcia, Compilador ; Diego Alejandro Munoz Gaviria ; Jair Hernando Alvarez Torres ; Juan David Pineres Sus...et al. . - Medellin : UNAULA, 2012 . - 236 p. - (Cultura de la investigacion) .
ISBN : 978-958-8366-55-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CAMBIO SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIAL
EVOLUCIÓN SOCIAL
PROGRESO
EDUCACIÓN-COLOMBIA-SIGLO XX
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CURRÍCULO
EUGENESIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido:
Capitulo 1. El evolucionismo social y la sociobiología especulativa en los autores de la degeneración de la raza en Colombia (1900-1940) / Diego Alejandro Muñoz Gaviria.
Capitulo 2. Educación, progreso y cuerpo en Colombia entre 1920 y 19401 : el caso de Antioquia / Jair Hernando Alvarez Torres.
Capitulo 3. Evolucionismo social, problemas de la raza y educación en Colombia, primera mitad del siglo xx : el cuerpo en las estrategias eugenesicas de linea dura y linea blanda / Andres Klaus Runge Pena, Diego Alejandro Muñoz Gaviria.
Capitulo 4. Actividad vs. agitación : eugenesia, pedagogía y educación activa en Colombia como alternativa ante una Raza enferma, primera mitad del siglo XX / Andres Klaus Runge Pena.
Capitulo 5. Instinto y normalización : el esfuerzo de las pedagogías correccionales. Medellín, primera mitad del siglo XX / Juan David Pineres Sus.
Capitulo 6. El sexo como verdad. Morfología corporal ambigua y expectativas culturales en torno al cuerpo / Alexander Hincapie Garcia.
Capitulo 7. El debate sobre el lugar de la mujer en la reproduccion de la especie y las jerarquizaciones de genero en la decada de los treintas en Medellin (Colombia) / Juan Felipe Garces Gomez, Bibiana Escobar Garcia.
Capitulo 8. Dibujo, moral, sensibilidad y progreso en 1911. Una conferencia de Maria Rojas Tejada como aporte a la historia de la educación artística en Antioquia / Silvana Andrea Mejia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23928 LE1 06845 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Evolución: los grandes temas: sexo, raza, religión y otras cuestiones / David N. Stamos (c2008)
Título : Evolución: los grandes temas: sexo, raza, religión y otras cuestiones Otro título : Evolution and the big questions: sex, race, and other matters Tipo de documento: texto impreso Autores: David N. Stamos, Autor ; Josep sarret Grau, Traductor Editorial: Espana : Biblioteca Buridan Fecha de publicación: c2008 Número de páginas: 391 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-92616-22-0 Nota general: Incluye glosario, referencias e índice Idioma : Español (spa) Clasificación: EVOLUCIÓN HUMANA
EVOLUCIÓN SOCIAL
EVOLUCIÓN-TEORÍAS
FILOSOFÍA DE LA EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNClasificación: CNA8 Resumen: "El propósito de este libro no es hacer una defensa argumentada del hecho de la evolución. Esto se ha hecho ya hasta la saciedad y en realidad solamente tendría sentido para un lector totalmente iletrado desde un punto de vista científico. Lo que examina este libro es la aplicación de las explicaciones de tipo evolutivo más allá de la biología tal como normalmente se circunscribe. El debate auténticamente interesante es el que tiene lugar entre lo que se ha dado en llamar el Modelo Estándar de las Ciencias Sociales y los modelos evolucionistas (sociobiología, psicología evolucionaria, epistemología evolutiva, ética evolucionista). No es, como se dice a veces, un debate entre naturaleza y crianza, sino entre naturaleza/crianza, por un lado, y solamente crianza por el otro." Nota de contenido:
Agradecimientos.
Introducción.
1. La evolución y el conocimiento.
2. La evolución y la conciencia.
3. La evolución y el lenguaje.
4. La evolución y el sexo.
5. La evolución y el feminismo.
6. La evolución y la raza.
7. La evolución y la ética.
8. La evolución y la religión.
9. La evolución y el significado de la vida.
Apéndice: errores comunes relativos a la evolución.Evolución: los grandes temas: sexo, raza, religión y otras cuestiones = Evolution and the big questions: sex, race, and other matters [texto impreso] / David N. Stamos, Autor ; Josep sarret Grau, Traductor . - Espana : Biblioteca Buridan, c2008 . - 391 p.
ISBN : 978-84-92616-22-0
Incluye glosario, referencias e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVOLUCIÓN HUMANA
EVOLUCIÓN SOCIAL
EVOLUCIÓN-TEORÍAS
FILOSOFÍA DE LA EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNClasificación: CNA8 Resumen: "El propósito de este libro no es hacer una defensa argumentada del hecho de la evolución. Esto se ha hecho ya hasta la saciedad y en realidad solamente tendría sentido para un lector totalmente iletrado desde un punto de vista científico. Lo que examina este libro es la aplicación de las explicaciones de tipo evolutivo más allá de la biología tal como normalmente se circunscribe. El debate auténticamente interesante es el que tiene lugar entre lo que se ha dado en llamar el Modelo Estándar de las Ciencias Sociales y los modelos evolucionistas (sociobiología, psicología evolucionaria, epistemología evolutiva, ética evolucionista). No es, como se dice a veces, un debate entre naturaleza y crianza, sino entre naturaleza/crianza, por un lado, y solamente crianza por el otro." Nota de contenido:
Agradecimientos.
Introducción.
1. La evolución y el conocimiento.
2. La evolución y la conciencia.
3. La evolución y el lenguaje.
4. La evolución y el sexo.
5. La evolución y el feminismo.
6. La evolución y la raza.
7. La evolución y la ética.
8. La evolución y la religión.
9. La evolución y el significado de la vida.
Apéndice: errores comunes relativos a la evolución.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26704 LCNA8 07907 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Hombre, cultura y sociedad / Harry L. Shapiro (1993)
Título : Hombre, cultura y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Harry L. Shapiro Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 479 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-0518-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: ANTROPOLOGÍA
RELIGIONES
SOCIEDADES PRIMITIVAS
SOCIOLINGÜISTICA
CIVILIZACIÓN ANTIGUA
LENGUAJE Y LENGUAS-HISTORIA
CIVILIZACIÓN MODERNA
ESCRITURA-HISTORIA
INVENTOS
EVOLUCIÓN HUMANA
EVOLUCIÓN SOCIALClasificación: CS0 Hombre, cultura y sociedad [texto impreso] / Harry L. Shapiro . - México : Fondo de Cultura Económica, 1993 . - 479 p.
ISBN : 978-968-16-0518-6
Idioma : Español (spa)Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106279 LCS0 00919 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Pedagogía 3000 : guía practica para docentes padres y uno mismo / Noemi Paymal (2010)PermalinkEl sentido de la existencia humana / Edward O. Wilson (c2014)PermalinkTierra patria / Edgar Morin (1993)PermalinkLa transformación de la cultura / Marcela Morales M. (2004)PermalinkLa vía: para el futuro de la humanidad / Edgar Morin (2011)Permalink