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Lineamientos generales para la formacion de maestros : documento de trabajo / Colombia, Ministerio de Educación Nacional
Título : Lineamientos generales para la formacion de maestros : documento de trabajo Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Número de páginas : 20 p Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONALPalabras clave : PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE Clasificación: E11 Lineamientos generales para la formacion de maestros : documento de trabajo [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - [s.d.] . - 20 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONALPalabras clave : PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE Clasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104497 AVE11 01937 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Lineamientos generales para la reestructuración de las escuelas normales : documento de trabajo / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1995)
Título : Lineamientos generales para la reestructuración de las escuelas normales : documento de trabajo Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación : 1995 Número de páginas : 17 h Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELAS NORMALES SUPERIORES Clasificación: E11 Lineamientos generales para la reestructuración de las escuelas normales : documento de trabajo [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - 1995 . - 17 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCUELAS NORMALES SUPERIORES Clasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105786 AVE11 01919 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible El llanto del Payé en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004)
[Artículo]
Título : El llanto del Payé Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 46 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-COLOMBIA
DOCENTES
SUÁREZ PETEVÍ, RUBÉN DARIO-HOMENAJESClasificación: E11 Resumen : "La avioneta logra sustraer el embrujo y, apenas tocando tierra, una bocana densa envuelve al viajero en los 27°C, promedio del puerto de Leticia. Allí se encuentra la Escuela Normal Superior Monseñor Marceliano Eduardo Canyes Santacana, donde hace más de 15 años trabaja el profesor Rubén Darío Suárez Peteví."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004) . - p. 46[Artículo] El llanto del Payé [texto impreso] . - 2013 . - p. 46.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004) . - p. 46
Materias : DOCENTES-COLOMBIA
DOCENTES
SUÁREZ PETEVÍ, RUBÉN DARIO-HOMENAJESClasificación: E11 Resumen : "La avioneta logra sustraer el embrujo y, apenas tocando tierra, una bocana densa envuelve al viajero en los 27°C, promedio del puerto de Leticia. Allí se encuentra la Escuela Normal Superior Monseñor Marceliano Eduardo Canyes Santacana, donde hace más de 15 años trabaja el profesor Rubén Darío Suárez Peteví." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08071 No. 6 Dic.-Ene. 2003-2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08072 No. 6 Dic.-Ene. 2003-2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lo que puede un cuerpo docente: ensayos de filosofía y educación / Adriana Barrionuevo (2014)
Título : Lo que puede un cuerpo docente: ensayos de filosofía y educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Adriana Barrionuevo, Editor científico ; Fabiana Fernandes Ribeiro Martins, Editor científico ; Walter Omar Kohan, Prefacio, etc Mención de edición : 1 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2014 Colección : Filosofía de la educación Número de páginas : 117 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-842-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: E11 Resumen : Qué puede un cuerpo docente? ¿Cuánto disciplinamiento es capaz de soportar? ¿Qué umbrales se pueden franquear en la crítica? ¿Qué intensidades pulsan los encuentros cotidianos en el aula? ¡Qué brújulas éticas orientan en el mapa escolar? La escritura, la voz, la emoción, la sexualidad del cuerpo docente, la apuesta a poblar instituciones que, a veces, se nos presentan desérticas, la pregunta por un aprendizaje que puede volvernos ignorantes, el entusiasmo por despertar la búsqueda. Hemos transitado estos cuestionamientos junto a Foucault, Deleuze y Derrida, una compañía que viene de lejos, a nosotros, docentes y alumnos que nos animamos a escribir desde nuestro territorio más cercano.Porque nadie, hasta ahora, ha determinado lo que puede un cuerpo que se afirma en el deseo de vivir. También como docente. Un acto afirmativo que se erige en la conjunción de filosofía y educación. Nota de contenido :
-Prólogo.
-A modo de presentación.
-La cuestión de la crítica como cuestión como cuestión de actitud. O de cómo cualquiera puede ser crítico.
-Cuerpo (del) docente y alumno: enlaces y urgencias.
-Sartre y la pedagogía del despertar.
-La voz, el cuerpo, la emoción: la comprensión no-conceptual en la clase.
-Amoralidad del poder y democracia. Ontología de las relaciones escolares.
-La escuela desierta. Soledad y potencia del cuerpo (docente).
-¿Qué suponemos al enseñar? Una pregunta para cuestionar la teleología del aprender.
-La carrera del cuerpo docente.Lo que puede un cuerpo docente: ensayos de filosofía y educación [texto impreso] / Adriana Barrionuevo, Editor científico ; Fabiana Fernandes Ribeiro Martins, Editor científico ; Walter Omar Kohan, Prefacio, etc . - 1 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2014 . - 117 p. - (Filosofía de la educación) .
ISBN : 978-950-808-842-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: E11 Resumen : Qué puede un cuerpo docente? ¿Cuánto disciplinamiento es capaz de soportar? ¿Qué umbrales se pueden franquear en la crítica? ¿Qué intensidades pulsan los encuentros cotidianos en el aula? ¡Qué brújulas éticas orientan en el mapa escolar? La escritura, la voz, la emoción, la sexualidad del cuerpo docente, la apuesta a poblar instituciones que, a veces, se nos presentan desérticas, la pregunta por un aprendizaje que puede volvernos ignorantes, el entusiasmo por despertar la búsqueda. Hemos transitado estos cuestionamientos junto a Foucault, Deleuze y Derrida, una compañía que viene de lejos, a nosotros, docentes y alumnos que nos animamos a escribir desde nuestro territorio más cercano.Porque nadie, hasta ahora, ha determinado lo que puede un cuerpo que se afirma en el deseo de vivir. También como docente. Un acto afirmativo que se erige en la conjunción de filosofía y educación. Nota de contenido :
-Prólogo.
-A modo de presentación.
-La cuestión de la crítica como cuestión como cuestión de actitud. O de cómo cualquiera puede ser crítico.
-Cuerpo (del) docente y alumno: enlaces y urgencias.
-Sartre y la pedagogía del despertar.
-La voz, el cuerpo, la emoción: la comprensión no-conceptual en la clase.
-Amoralidad del poder y democracia. Ontología de las relaciones escolares.
-La escuela desierta. Soledad y potencia del cuerpo (docente).
-¿Qué suponemos al enseñar? Una pregunta para cuestionar la teleología del aprender.
-La carrera del cuerpo docente.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27507 LE11 08269 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La lucha por un estatuto único para la dignificación de la profesión docente / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 95 (Julio, 2012)
[Artículo]
Título : La lucha por un estatuto único para la dignificación de la profesión docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 6-7 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-ESTATUTO ÚNICO DOCENTE
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
DOCENTES
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTEClasificación: E11 Nota de contenido : Se requiere abordar la conceptualización de la profesión docente y rescatar en ello su definición como intelectual. La dignidad de la profesión docente se basa en que ka primera condición para el ejercicio de su labor es su permanente reflexión sobre la práctica, iluminada por loa teoría, la conceptualización y la dialéctica continua que le permitan al docente preocuparse creativa y rigurosamente del ejercicio de su profesión.
in Educación y Cultura > No. 95 (Julio, 2012) . - p. 6-7[Artículo] La lucha por un estatuto único para la dignificación de la profesión docente [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor . - 2012 . - p. 6-7.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 95 (Julio, 2012) . - p. 6-7
Materias : COLOMBIA-ESTATUTO ÚNICO DOCENTE
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
DOCENTES
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTEClasificación: E11 Nota de contenido : Se requiere abordar la conceptualización de la profesión docente y rescatar en ello su definición como intelectual. La dignidad de la profesión docente se basa en que ka primera condición para el ejercicio de su labor es su permanente reflexión sobre la práctica, iluminada por loa teoría, la conceptualización y la dialéctica continua que le permitan al docente preocuparse creativa y rigurosamente del ejercicio de su profesión. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23723 No. 95 Julio 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 23722 No. 95 Julio 2012 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El lugar de la palabra / Gerardo Ardila CalderonPermalinkLuis Felipe Velez Herrera, 1987-2010 : 23 años de impunidad / Lilian Gomez Sanchez ([2010])PermalinkMaestra, usted de que trabaja ? experiencias pedagógicas para compartir y reflexionar sobre la tarea cotidiana de enseñar / Marta Marucco (1996)PermalinkMaestras y maestros.... EXCELENTES en Primaria. Sugerencias y estrategias para mejorar el trabajo cotidiano en las clases / David Dunn (2016)PermalinkEl maestro en Colombia : hitos, avatares y paradojas / Rosa Helena Rodriguez Valbuena (2009)PermalinkEl Maestro como factor de calidad de la educación : una caracterización de los maestros del occidente colombiano / Enrique Batista (1997)PermalinkUn maestro con vitaminas! / Jose Israel Gonzalez Blanco en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)PermalinkMaestro : condición social y profesión docente en Colombia, 1991 - 2002 / Jorge Orlando Castro Villarraga ... et. al. (2007)PermalinkEl maestro contemporáneo : reflexiones acerca del nuevo rol de los maestros y maestras / José Darwin Lenis Mejía en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 5 (oct.-Nov. 2003)PermalinkEl maestro ideal para Colombia / Gabriel Jaime Arango VelásquezPermalink