Autonomía escolar: ¿para qué? / Joan Estruch Tobella en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 6 (Enero 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 76-80 Título : Autonomía escolar: ¿para qué? Tipo de documento : texto impreso Autores : Joan Estruch Tobella, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 76-80 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUTONOMÍA AUTONOMÍA ESCOLAR EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA Resumen : "Defensores y detractores de la autonomía caen en el mismo error: sobrevalorar los efectos, positivos o perversos, de la autonomía escolar. Así se posiciona el autor de este artículo, que diferencia entre autonomía liberal y autonomía corporativista, y apuesta por un modelo integrador, en el que los centros no compiten entre ellos." Nota de contenido : -La sopa de piedra. -Expectativa exageradas. -Autonomía neoliberal. -Autonomía corporativista. -La tercera vía: autonomía integradora. -Dos problemas y media solución. [Artículo] Autonomía escolar: ¿para qué? [texto impreso] / Joan Estruch Tobella, Autor . - 2007 . - p. 76-80. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 76-80 Materias : AUTONOMÍA AUTONOMÍA ESCOLAR EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA Resumen : "Defensores y detractores de la autonomía caen en el mismo error: sobrevalorar los efectos, positivos o perversos, de la autonomía escolar. Así se posiciona el autor de este artículo, que diferencia entre autonomía liberal y autonomía corporativista, y apuesta por un modelo integrador, en el que los centros no compiten entre ellos." Nota de contenido : -La sopa de piedra. -Expectativa exageradas. -Autonomía neoliberal. -Autonomía corporativista. -La tercera vía: autonomía integradora. -Dos problemas y media solución.

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15053	No. 6 Enero 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Balance de una frustración / Julia Varela en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 68-71 Título : Balance de una frustración Tipo de documento : texto impreso Autores : Julia Varela, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 68-71 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA Resumen : "Resulta difícil emprender una reforma educativa progresista. La autora repasa algunos de los sinsabores vividos en la implementación de la LOGSE, como la falta de apoyo de algunos grupos de docentes y ciertos movimientos sociales, el desconcierto ante la formulación del diseño curricular base o las dificultades para promover un verdadero cambio en la gestión de los centros y en la práctica en las aulas. Y concluye que es preciso exigir al gobierno un compromiso serio por una educación ´pública, progresista, laica y de calidad." Nota de contenido : -Resistencia al cambio. -Democratizar los centros, extender el conocimiento. [Artículo] Balance de una frustración [texto impreso] / Julia Varela, Autor . - 2008 . - p. 68-71. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 68-71 Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA Resumen : "Resulta difícil emprender una reforma educativa progresista. La autora repasa algunos de los sinsabores vividos en la implementación de la LOGSE, como la falta de apoyo de algunos grupos de docentes y ciertos movimientos sociales, el desconcierto ante la formulación del diseño curricular base o las dificultades para promover un verdadero cambio en la gestión de los centros y en la práctica en las aulas. Y concluye que es preciso exigir al gobierno un compromiso serio por una educación ´pública, progresista, laica y de calidad." Nota de contenido : -Resistencia al cambio. -Democratizar los centros, extender el conocimiento.

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
17166	No. 20 Septiembre 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cara y cruz: debate en torno al artículo de Mariano Fernández Enguita / Juana María Galán García en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 86-90 Título : Cara y cruz: debate en torno al artículo de Mariano Fernández Enguita Tipo de documento : texto impreso Autores : Juana María Galán García, Autor ; Manuel Vergara, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Manuel Aguilar Vilagran, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 86-90 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA DOCENTES-ESPAÑA Resumen : "Una maestra de escuela, un asesor de infantil y primaria y dos profesores universitarios responden al polémico artículo "¿Es pública la escuela pública?", publicado en el número de octubre de Cuadernos de Pedagogía. El debate continúa en el foro virtual habilitado desde la universidad de Salamanca por el propio Fernández Enguita. El sitio es http://sociologia.usal.es/mfe/escuela.htm." Nota de contenido : -Pues sí, pública. -La quinta columna. -Unas jornadas esperanzadoras y un artículo miope. -Contribución a un acertado diagnóstico. [Artículo] Cara y cruz: debate en torno al artículo de Mariano Fernández Enguita [texto impreso] / Juana María Galán García, Autor ; Manuel Vergara, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Manuel Aguilar Vilagran, Autor . - 2000 . - p. 86-90. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 86-90 Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA DOCENTES-ESPAÑA Resumen : "Una maestra de escuela, un asesor de infantil y primaria y dos profesores universitarios responden al polémico artículo "¿Es pública la escuela pública?", publicado en el número de octubre de Cuadernos de Pedagogía. El debate continúa en el foro virtual habilitado desde la universidad de Salamanca por el propio Fernández Enguita. El sitio es http://sociologia.usal.es/mfe/escuela.htm." Nota de contenido : -Pues sí, pública. -La quinta columna. -Unas jornadas esperanzadoras y un artículo miope. -Contribución a un acertado diagnóstico.

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07632	No. 287 Enero 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Carmen García-Calderón: tengo necesidad de contar todo lo que he aprendido / Manuel Martín González en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 40-45 Título : Carmen García-Calderón: tengo necesidad de contar todo lo que he aprendido Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Martín González, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 40-45 Idioma : Español (spa) Materias : GARCÍA-CALDERÓN, CARMEN-ENTREVISTA DOCENTES DE LENGUA Y LITERATURA DOCENTES-ESPAÑA EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA Resumen : "carmen García-Calderón es profesora y catedrática de Lengua y Literatura. Durante 16 años fue directora del IES Martínez Montañés, de Sevilla. La labor que desarrolló junto a su equipo de dirección no paso inadvertida, convirtiéndose en un referente de innovación y buenas prácticas educativas. Siempre ha destacado pos su capacidad de ejercer liderazgo basado en valores éticos, por su energía vital, su fuerza y su compromiso en la búsqueda de respuestas y soluciones. El curso pasad decidió jubilarse a los 60 años y acaba de iniciar una nueva etapa volcada en la investigación e innovación para la mejora de la enseñanza pública." [Artículo] Carmen García-Calderón: tengo necesidad de contar todo lo que he aprendido [texto impreso] / Manuel Martín González, Autor . - 2008 . - p. 40-45. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 40-45 Materias : GARCÍA-CALDERÓN, CARMEN-ENTREVISTA DOCENTES DE LENGUA Y LITERATURA DOCENTES-ESPAÑA EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA Resumen : "carmen García-Calderón es profesora y catedrática de Lengua y Literatura. Durante 16 años fue directora del IES Martínez Montañés, de Sevilla. La labor que desarrolló junto a su equipo de dirección no paso inadvertida, convirtiéndose en un referente de innovación y buenas prácticas educativas. Siempre ha destacado pos su capacidad de ejercer liderazgo basado en valores éticos, por su energía vital, su fuerza y su compromiso en la búsqueda de respuestas y soluciones. El curso pasad decidió jubilarse a los 60 años y acaba de iniciar una nueva etapa volcada en la investigación e innovación para la mejora de la enseñanza pública."

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
16915	No. 13 Enero 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Carta a mis queridos y airados amigos: que también lo somos de la enseñanza pública / José Gimeno Sacristán en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 84-89 Título : Carta a mis queridos y airados amigos: que también lo somos de la enseñanza pública Tipo de documento : texto impreso Autores : José Gimeno Sacristán, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 84-89 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA ROL DEL DOCENTE Resumen : "El autor dice que criticar las malas prácticas y nombrar los errores es una práctica sana y necesaria para desterrar a los docentes que desprestigian la profesión. Esta incisiva e irónica a carta se suma a la polémica abierta por Mariano Fernández Enguita (Cuadernos de Pedagogía, octubre de 1999) en torno a la enseñanza pública y el rol del profesorado." Nota de contenido : -Rienda suelta a la vena panfletaria. -Trigo y amapolas. -¿Renovar estructuras? -En la universidad pública. -Nombrar lo innominado. [Artículo] Carta a mis queridos y airados amigos: que también lo somos de la enseñanza pública [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Autor . - 2000 . - p. 84-89. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 84-89 Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA ROL DEL DOCENTE Resumen : "El autor dice que criticar las malas prácticas y nombrar los errores es una práctica sana y necesaria para desterrar a los docentes que desprestigian la profesión. Esta incisiva e irónica a carta se suma a la polémica abierta por Mariano Fernández Enguita (Cuadernos de Pedagogía, octubre de 1999) en torno a la enseñanza pública y el rol del profesorado." Nota de contenido : -Rienda suelta a la vena panfletaria. -Trigo y amapolas. -¿Renovar estructuras? -En la universidad pública. -Nombrar lo innominado.

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07635	No. 290 Abril 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Centros con función pública y gestión privada? / Imanol Igeregi en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)

Permalink

La educación en las comunidades autónomas: una primera fotografía: el mapa escolar / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)

Permalink

Educación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 318 (Noviembre, 2002)

Permalink

Es pública la escuela pública ? / Mariano Fernandez Enguita (2002)

Permalink

La escuela pública en la encrucijada: ante las nuevas propuestas de reforma educativa / Colectivo Baltasar Gracián en Cuadernos de Pedagogía, No. 345 (Abril, 2005)

Permalink

La escuela pública va de fiesta / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Permalink

Exigencias humanas de una escuela pública / Miguel G. Arroyo en Cuadernos de Pedagogía, No. 309 (Enero, 2002)

Permalink

Fin de la polémica: respuesta a mis críticos / Mariano Fernandez Enguita en Cuadernos de Pedagogía, No. 292 (Junio, 2000)

Permalink

Las fuerzas del cambio : explorando las profundidades de la reforma educativa / Michael Fullan (1993)

Permalink

Madrid: rectificación urgente / Carmen Ferrero en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 10 (Agosto 2007)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 21) Por página: 25 50 100 200