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EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIA
Documentos disponibles en esta categoría (11)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaArgonautas peripatéticos y locos: la IAP como estrategia en el aula / John Hames Cardona Martínez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 76 (Septiembre - Octubre 2015)
Título : Argonautas peripatéticos y locos: la IAP como estrategia en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : John Hames Cardona Martínez, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 28-31 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIA
EMPODERAMIENTOResumen : "El panorama actual de la educación enfrenta cambios rápidos, en los que el aula de clase se queda corta frente a la variedad de temas que debe conocer el maestro para estar a al vanguardia de sus estudiantes. Como dice López (2008)", referenciando a Freire, nuestro pueblo latinoamericano vive en la opresión pro fuerzas sociales superiores: los grupos opresores que no permiten su liberación Nota de contenido :
Introducción.
El territorio.
El primer viaje del argonauta.
Solo para locos.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 76 (Septiembre - Octubre 2015) . - p. 28-31[Artículo] Argonautas peripatéticos y locos: la IAP como estrategia en el aula [texto impreso] / John Hames Cardona Martínez, Autor . - 2015 . - p. 28-31.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 76 (Septiembre - Octubre 2015) . - p. 28-31
Materias : INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIA
EMPODERAMIENTOResumen : "El panorama actual de la educación enfrenta cambios rápidos, en los que el aula de clase se queda corta frente a la variedad de temas que debe conocer el maestro para estar a al vanguardia de sus estudiantes. Como dice López (2008)", referenciando a Freire, nuestro pueblo latinoamericano vive en la opresión pro fuerzas sociales superiores: los grupos opresores que no permiten su liberación Nota de contenido :
Introducción.
El territorio.
El primer viaje del argonauta.
Solo para locos.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26623 No. 76 Sep.-Oct. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La asociación campesina de Antioquia-ACA : una experiencia como alternativa de un proyecto educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Elsa Pilar Parra Mojica, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 46-47 Idioma : Español (spa) Materias : ACA (ASOCIACIÓN CAMPESINA DE ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN POPULAR
MOVIMIENTOS SOCIALES-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIAClasificación: E1 Resumen : Elsa Pilar Parra Mojica egresada de la Universidad La Gran Colombia como licenciada en educación básica y media con énfasis en ciencias sociales, actualmente iniciando Maestría con el IPECAL en "formación de sujetos y conciencia histórica", trabaja como educadora popular desde 1985, actualmente acompaña a la Asociación Campesina de Antioquia en calidad de educadora en la construcción de planes de vida y es docente de DDHH desde hace 10 años con el programa la Unión Sindical Obrera (USO).
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 46-47[Artículo] La asociación campesina de Antioquia-ACA : una experiencia como alternativa de un proyecto educativo [texto impreso] / Elsa Pilar Parra Mojica, Persona entrevistada . - 2014 . - p. 46-47.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 46-47
Materias : ACA (ASOCIACIÓN CAMPESINA DE ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN POPULAR
MOVIMIENTOS SOCIALES-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIAClasificación: E1 Resumen : Elsa Pilar Parra Mojica egresada de la Universidad La Gran Colombia como licenciada en educación básica y media con énfasis en ciencias sociales, actualmente iniciando Maestría con el IPECAL en "formación de sujetos y conciencia histórica", trabaja como educadora popular desde 1985, actualmente acompaña a la Asociación Campesina de Antioquia en calidad de educadora en la construcción de planes de vida y es docente de DDHH desde hace 10 años con el programa la Unión Sindical Obrera (USO). Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25661 No. 105 Septiembre 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25662 No. 105 Septiembre 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La calidad de la educación : universidad y cultura popular Tipo de documento : texto impreso Autores : Rodrigo Parra Sandoval Editorial : Bogotá [Colombia] : Fundación FES Fecha de publicación : 1992 Otro editor: Tercer Mundo Número de páginas : 332 p ISBN/ISSN/DL : 958-601-394-1 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDADES-COLOMBIA-HISTORIA
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
EDUCACIÓN DE ADULTOS-COLOMBIA
EDUCACIÓN TÉCNICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIAClasificación: E8 La calidad de la educación : universidad y cultura popular [texto impreso] / Rodrigo Parra Sandoval . - Bogotá [Colombia] : Fundación FES : Tercer Mundo, 1992 . - 332 p.
ISSN : 958-601-394-1
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDADES-COLOMBIA-HISTORIA
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
EDUCACIÓN DE ADULTOS-COLOMBIA
EDUCACIÓN TÉCNICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIAClasificación: E8 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103470 LE8 02380 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Comisión 8: escuela y comunidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Mario Sequeda Osorio, Autor Fecha de publicación : 1987 Artículo en la página : p. 164-168 Idioma : Español (spa) Materias : COMUNIDAD Y ESCUELA
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ROL DEL DOCENTE
PARTICIPACIÓN COMUNITARIAResumen : "La escuela se ubica dentro de un ámbito social y se inserta dentro de una comunidad; pero sólo llega a ésta ofreciendo unos servicios educativos y como expresión de la ideología, se presenta como instancia necesaria e indispensable para tener éxito en la vida." Nota de contenido :
La escuela.
Comunidad.
Educación popular y el maestro.
1. El maestro y su papel en la comunidad.
Escuela y comunidad-educación popular.
2. El papel de los padres de familia y su participación en la comunidad.
3. La democracia como práctica en la Escuela y en la comunidad.
4. Educación popular, participación y organización comunitaria.
Propuestas generales.
Temas varios.
in Educación y Cultura > Separata Especial (Octubre 1987) . - p. 164-168[Artículo] Comisión 8: escuela y comunidad [texto impreso] / Mario Sequeda Osorio, Autor . - 1987 . - p. 164-168.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > Separata Especial (Octubre 1987) . - p. 164-168
Materias : COMUNIDAD Y ESCUELA
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIA
DOCENTES-COLOMBIA
ROL DEL DOCENTE
PARTICIPACIÓN COMUNITARIAResumen : "La escuela se ubica dentro de un ámbito social y se inserta dentro de una comunidad; pero sólo llega a ésta ofreciendo unos servicios educativos y como expresión de la ideología, se presenta como instancia necesaria e indispensable para tener éxito en la vida." Nota de contenido :
La escuela.
Comunidad.
Educación popular y el maestro.
1. El maestro y su papel en la comunidad.
Escuela y comunidad-educación popular.
2. El papel de los padres de familia y su participación en la comunidad.
3. La democracia como práctica en la Escuela y en la comunidad.
4. Educación popular, participación y organización comunitaria.
Propuestas generales.
Temas varios.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28056 Separata Especial Octubre 1987 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Conferencias pedagogía crítica y educación popular, abril 13 de 2014 / Carolina Muñoz Montalvo (2014-04-13)
es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 637, abril 13 de 2014 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2014-04-13)
Título : Conferencias pedagogía crítica y educación popular, abril 13 de 2014 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Carolina Muñoz Montalvo, Entrevistador ; Luis Fernando Escobar Cano, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2014-04-13 Colección : Despertar educativo : TV núm. 637 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA CRITICA
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIAClasificación: CS19 Resumen : Durante la trigésima séptima Asamblea de Delegados: se habló de pedagogía critica y educación popular, el tópico fue la esencia de una de las conferencias dictadas por Luis Fernando Escobar Cano Conferencias pedagogía crítica y educación popular, abril 13 de 2014 [documento proyectable o vídeo] / Carolina Muñoz Montalvo, Entrevistador ; Luis Fernando Escobar Cano, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2014-04-13 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 637) .
es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 637, abril 13 de 2014 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2014-04-13)
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA CRITICA
EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIAClasificación: CS19 Resumen : Durante la trigésima séptima Asamblea de Delegados: se habló de pedagogía critica y educación popular, el tópico fue la esencia de una de las conferencias dictadas por Luis Fernando Escobar Cano
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PermalinkFilo de hambre : una experiencia popular de innovación educativa / Escuela Popular Claretiana (1987)
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