La condena hermenéutica : ensayos sobre filosofía de la ambivalencia educativa / Joaquin Esteban Ortega (2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : La condena hermenéutica : ensayos sobre filosofía de la ambivalencia educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Joaquin Esteban Ortega Editorial : Bogotá [Colombia] : UOC Fecha de publicación : 2011 Otro editor: Book Print Digital Colección : Educacion social núm. 183 Número de páginas : 239 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9788-972-8 Nota general : Incluye bibliografía y datos del autor Idioma : Español (spa) Materias : HERMENÉUTICA FILOSOFÍA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS NOMADISMO EDUCATIVO EDUCACIÓN ETNOGRAFÍA ARTE AMELIE (PELÍCULA CINEMATOGRÁFICA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN APRENDER A MORIR EN VENECIA (PELÍCULA CINEMATOGRÁFICA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN Clasificación: E1 Nota de contenido : Capitulo 1. Ambivalencia y reflexividad hermenéutica. Capitulo 2. Ambivalencia y etnografía : la etnografía como síntoma. Capitulo 3. La ambivalencia liquida de la textualidad educativa. Capitulo 4. Ambivalencia y lectura liquida. Capitulo 5. La educacion liquida : una perspectiva hermenéutica desde el arte actual. Capitulo 6. La licuefacción trágica de lo cotidiano en educacion. Capitulo 7. El hiato del miedo y la de ponencia pedagógica. Capitulo 8. La energía trágica del cuerpo en el arte contemporáneo para la experiencia educativa. Capitulo 9. Lentitud y coreografía. Capitulo 10. Bailar con otros : narratividad hermenéutica e iniciación liquida en Amelie. Capitulo 11. Desdibujarse a si mismo o aprender a morir en Venecia. La condena hermenéutica : ensayos sobre filosofía de la ambivalencia educativa [texto impreso] / Joaquin Esteban Ortega . - Madrid [España] : Universidad Nacional de Educación a Distancia : Book Print Digital, 2011 . - 239 p. - (Educacion social; 183) . ISBN : 978-84-9788-972-8 Incluye bibliografía y datos del autor Idioma : Español (spa) Materias : HERMENÉUTICA FILOSOFÍA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS NOMADISMO EDUCATIVO EDUCACIÓN ETNOGRAFÍA ARTE AMELIE (PELÍCULA CINEMATOGRÁFICA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN APRENDER A MORIR EN VENECIA (PELÍCULA CINEMATOGRÁFICA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN Clasificación: E1 Nota de contenido : Capitulo 1. Ambivalencia y reflexividad hermenéutica. Capitulo 2. Ambivalencia y etnografía : la etnografía como síntoma. Capitulo 3. La ambivalencia liquida de la textualidad educativa. Capitulo 4. Ambivalencia y lectura liquida. Capitulo 5. La educacion liquida : una perspectiva hermenéutica desde el arte actual. Capitulo 6. La licuefacción trágica de lo cotidiano en educacion. Capitulo 7. El hiato del miedo y la de ponencia pedagógica. Capitulo 8. La energía trágica del cuerpo en el arte contemporáneo para la experiencia educativa. Capitulo 9. Lentitud y coreografía. Capitulo 10. Bailar con otros : narratividad hermenéutica e iniciación liquida en Amelie. Capitulo 11. Desdibujarse a si mismo o aprender a morir en Venecia.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
23367	LE1 06703	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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