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Documents disponibles dans cette catégorie (5)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEnseñar a leer para aprender en educación superior / María Alejandra Ballester en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 57 (Jul.-Ago. 2012)
Título : Enseñar a leer para aprender en educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: María Alejandra Ballester, Autor ; Graciela María Elena Fernández, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 50-53 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LA LECTURA
EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ARGENTINA
FORMACIÓN DOCENTE-ARGENTINAResumen: "En el artículo describimos el desarrollo de una experiencia en la clase de lectura de textos académicos en el marco de la cátedra de Historia de Educación y de la Infancia, perteneciente al 2do año del profesorado y licenciatura de educación inicial, Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad NAcional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (TAndil, Argentina). Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción.
Leer para aprender: desarrollo de una situación didáctica.
Análisis de la situación didáctica.
A modo de cierre.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 57 (Jul.-Ago. 2012) . - p. 50-53[artículo] Enseñar a leer para aprender en educación superior [texto impreso] / María Alejandra Ballester, Autor ; Graciela María Elena Fernández, Autor . - 2012 . - p. 50-53.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 57 (Jul.-Ago. 2012) . - p. 50-53
Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LA LECTURA
EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ARGENTINA
FORMACIÓN DOCENTE-ARGENTINAResumen: "En el artículo describimos el desarrollo de una experiencia en la clase de lectura de textos académicos en el marco de la cátedra de Historia de Educación y de la Infancia, perteneciente al 2do año del profesorado y licenciatura de educación inicial, Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad NAcional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (TAndil, Argentina). Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción.
Leer para aprender: desarrollo de una situación didáctica.
Análisis de la situación didáctica.
A modo de cierre.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23478 No. 57 Jul.-Ago. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La Escuela mas allá del bien y el mal : ensayo sobre la transformación de los valores educativos / Estanislao Antelo (2001)
Título : La Escuela mas allá del bien y el mal : ensayo sobre la transformación de los valores educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Estanislao Antelo, Compilador Editorial: Argentina : AMSAFE Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 178 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9296-06-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ARGENTINA
EDUCACIÓN EN VALORES
ÉTICA PROFESIONAL-DOCENTES
EDUCACIÓN-TEORÍASClasificación: E20 La Escuela mas allá del bien y el mal : ensayo sobre la transformación de los valores educativos [texto impreso] / Estanislao Antelo, Compilador . - Argentina : AMSAFE, 2001 . - 178 p.
ISBN : 978-987-9296-06-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ARGENTINA
EDUCACIÓN EN VALORES
ÉTICA PROFESIONAL-DOCENTES
EDUCACIÓN-TEORÍASClasificación: E20 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106487 LE20 03484 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Memoria colectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Elisabet Chauqui, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 32-35 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ARGENTINA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ARGENTINA
EDUCACIÓN-ARGENTINA
MEMORIA
PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA
INDÍGENAS DE ARGENTINAResumen:
-Buscando un sentido de pertenencia.
-Compartir para aprender.
-Palabras finales o de un nuevo inicio.
-Comunidades indígenas.
-Feria artesanal indígena.
-Aprendimos.
-Extractos de historias de vida.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 32-35[artículo] Memoria colectiva [texto impreso] / Ana Elisabet Chauqui, Autor . - 2002 . - p. 32-35.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 32-35
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ARGENTINA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ARGENTINA
EDUCACIÓN-ARGENTINA
MEMORIA
PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA
INDÍGENAS DE ARGENTINAResumen:
-Buscando un sentido de pertenencia.
-Compartir para aprender.
-Palabras finales o de un nuevo inicio.
-Comunidades indígenas.
-Feria artesanal indígena.
-Aprendimos.
-Extractos de historias de vida.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07700 No. 310 Febrero 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Mi historia también es la de mi país Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Amadeo Monarca, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 30-32 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ARGENTINA-HISTORIA
EDUCACIÓN-ARGENTINA
INTEGRACIÓN SOCIAL
HISTORIAS DE VIDA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ARGENTINA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ARGENTINAResumen: "La historia oficial argentina apenas ha tenido en cuenta a los sectores populares, a los aborígenes y a los inmigrantes de países limítrofes. Este proyecto ha buscado protagonismo y valor a estas voces para reconstruir la historia individual familiar y del barrio de alumnos del conurbano bonaerense, que también es la historia del país. Entender el pasado permite participar activamente en el presente." Nota de contenido:
-Todo es contenido escolar.
-Los supuestos.
-Las actividades.
-Una oportunidad.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 30-32[artículo] Mi historia también es la de mi país [texto impreso] / Héctor Amadeo Monarca, Autor . - 2008 . - p. 30-32.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 30-32
Clasificación: ARGENTINA-HISTORIA
EDUCACIÓN-ARGENTINA
INTEGRACIÓN SOCIAL
HISTORIAS DE VIDA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ARGENTINA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ARGENTINAResumen: "La historia oficial argentina apenas ha tenido en cuenta a los sectores populares, a los aborígenes y a los inmigrantes de países limítrofes. Este proyecto ha buscado protagonismo y valor a estas voces para reconstruir la historia individual familiar y del barrio de alumnos del conurbano bonaerense, que también es la historia del país. Entender el pasado permite participar activamente en el presente." Nota de contenido:
-Todo es contenido escolar.
-Los supuestos.
-Las actividades.
-Una oportunidad.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16915 No. 13 Enero 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105521 LD6 00315 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
