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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAmérica Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista / Beatriz Stolowicz en CEPA, Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011)
Título : América Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Stolowicz, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 33-39 Nota general: Incluye notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: NEOLIBERALISMO
NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA
CAPITALISMO
CAPITALISMO-AMÉRICA LATINA
DESIGUALDAD SOCIALResumen: "Las Pymes, son un instrumento generalizado de tercerización, de subcontratación laboral flexibilizada y precaria, lo que ne México se llama "Maquila de nómina". Cuando se empuja por cambios económicos-sociales democratizadores que exigen disminuir el poder del gran capital, es imprescindible desplegar toda la energía social popular, su movilización. Con este nuevo modelo "Estado social", basado en el asistencialismo que provee de mínimos sociales, se produce un milagro: los asalariado y los menos pobres que sorpresivamente pasan a formar parte de la clase media; el capital acumula; los gobiernos se legitiman; y aumenta la desigualdad. Tomado de la fuente. "
in CEPA > Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011) . - p. 33-39[artículo] América Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista [texto impreso] / Beatriz Stolowicz, Autor . - 2011 . - p. 33-39.
Incluye notas.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011) . - p. 33-39
Clasificación: NEOLIBERALISMO
NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA
CAPITALISMO
CAPITALISMO-AMÉRICA LATINA
DESIGUALDAD SOCIALResumen: "Las Pymes, son un instrumento generalizado de tercerización, de subcontratación laboral flexibilizada y precaria, lo que ne México se llama "Maquila de nómina". Cuando se empuja por cambios económicos-sociales democratizadores que exigen disminuir el poder del gran capital, es imprescindible desplegar toda la energía social popular, su movilización. Con este nuevo modelo "Estado social", basado en el asistencialismo que provee de mínimos sociales, se produce un milagro: los asalariado y los menos pobres que sorpresivamente pasan a formar parte de la clase media; el capital acumula; los gobiernos se legitiman; y aumenta la desigualdad. Tomado de la fuente. " Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22545 Vol. 3 No. 12 Feb.-May. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El capital en el siglo XXI Otro título : Le capital au XXI siècle Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas Piketty (1971-), Autor ; Eliane Cazenave Tapie Isoard, Traductor ; Guillermina Cuevas, Colaborador Editorial: Bogotá [Colombia] : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2014 Colección: Sección de obras de economía Número de páginas: 663 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-38-0226-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CAPITAL
DESIGUALDAD SOCIAL
CAPITALISMO-HISTORIA-SIGLO XXI
ECONOMÍA-TEORÍAS
ECONOMÍA-TEORIAS-SIGLO XXI
ECONOMIAClasificación: CS9 Resumen: Para Thomas Piketty, los debates intelectuales y politicos sobre la distribucion de la riqueza se han alimentado sobre todo de grandes prejuicios y de muy pocos datos. En ese campo de batalla han convergido ideas sobre la igualdad entre los ciudadanos, el derecho de las personas a ser retribuidas conforme a sus meritos, la confianza en que el crecimiento economico mitiga de manera natural los contrastes entre los mas favorecidos y los francamente abandonados, pero la informacion concreta, referida a un plazo largo y a diversas geografias, no se habia empleado con suficiente rigor para entender como se acumula el patrimonio, que consecuencias sociales tiene ese proceso y que pueden hacer los Estados para enfrentarlo.El lector encontrara en estas paginas un muy detallado analisis de como se han distribuido el ingreso y la riqueza en el mundo, desde el siglo xviii y hasta nuestros días. Nota de contenido:
Primera parte. Ingreso y capital.
1. Ingreso y producción.
2. El crecimiento: ilusiones y realidades.
Segunda parte. La dinámica de la relación capital/ingreso
3. Las metamorfosis del capital.
4. De la vieja Europa al Nuevo mundo.
5. La relación capital/ingreso a largo plazo.
6. El reparto capital-trabajo en el siglo XXI.
Tercera parte. La estructura de las desigualdades
7. Desigualdad y concentración: primera referencias.
8. Los dos mundos.
9. La desigualdad de la propiedad del capital.
10. La desigualdad de la propiedad del capital.
11. Mérito y herencia a largo plazo.
12. La desigualdad mundial de la riqueza en el siglo XXI.
Cuarta parte. Regular el capital en el siglo XXI
13. Un estado social para el siglo XXI.
14. Repensar el impuesto progresivo sobre el ingreso.
15. Un impuesto mundial sobre el capital.
16. La deuda pública.
-Conclusión.
-Lista de cuadro y gráficas.
-índice general.El capital en el siglo XXI = Le capital au XXI siècle [texto impreso] / Thomas Piketty (1971-), Autor ; Eliane Cazenave Tapie Isoard, Traductor ; Guillermina Cuevas, Colaborador . - Bogotá [Colombia] : Fondo de Cultura Económica, 2014 . - 663 p. - (Sección de obras de economía) .
ISBN : 978-958-38-0226-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CAPITAL
DESIGUALDAD SOCIAL
CAPITALISMO-HISTORIA-SIGLO XXI
ECONOMÍA-TEORÍAS
ECONOMÍA-TEORIAS-SIGLO XXI
ECONOMIAClasificación: CS9 Resumen: Para Thomas Piketty, los debates intelectuales y politicos sobre la distribucion de la riqueza se han alimentado sobre todo de grandes prejuicios y de muy pocos datos. En ese campo de batalla han convergido ideas sobre la igualdad entre los ciudadanos, el derecho de las personas a ser retribuidas conforme a sus meritos, la confianza en que el crecimiento economico mitiga de manera natural los contrastes entre los mas favorecidos y los francamente abandonados, pero la informacion concreta, referida a un plazo largo y a diversas geografias, no se habia empleado con suficiente rigor para entender como se acumula el patrimonio, que consecuencias sociales tiene ese proceso y que pueden hacer los Estados para enfrentarlo.El lector encontrara en estas paginas un muy detallado analisis de como se han distribuido el ingreso y la riqueza en el mundo, desde el siglo xviii y hasta nuestros días. Nota de contenido:
Primera parte. Ingreso y capital.
1. Ingreso y producción.
2. El crecimiento: ilusiones y realidades.
Segunda parte. La dinámica de la relación capital/ingreso
3. Las metamorfosis del capital.
4. De la vieja Europa al Nuevo mundo.
5. La relación capital/ingreso a largo plazo.
6. El reparto capital-trabajo en el siglo XXI.
Tercera parte. La estructura de las desigualdades
7. Desigualdad y concentración: primera referencias.
8. Los dos mundos.
9. La desigualdad de la propiedad del capital.
10. La desigualdad de la propiedad del capital.
11. Mérito y herencia a largo plazo.
12. La desigualdad mundial de la riqueza en el siglo XXI.
Cuarta parte. Regular el capital en el siglo XXI
13. Un estado social para el siglo XXI.
14. Repensar el impuesto progresivo sobre el ingreso.
15. Un impuesto mundial sobre el capital.
16. La deuda pública.
-Conclusión.
-Lista de cuadro y gráficas.
-índice general.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26075 LCS9 07613 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Conquistar las escuelas como sitios de esperanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Calderón Almendros, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 50-54 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
DESIGUALDAD EDUCATIVA
DESIGUALDAD SOCIALResumen: "En el presente artículo se esbozan algunos análisis sobre el papel que desempeñan los profesionales, bajo las directrices de la normalidad, respecto a los lenguajes y discursos de los colectivos mas subordinados. Además, se apuntan algunos líneas para hacer de las escuelas espacios en los que se acompañan las diferencias, se devuelvan los lenguajes y se generen alianzas resistentes que doten de sentido educativo y social a la institución." Nota de contenido:
-El secuestro del lenguaje.
-Desbordar discursos.
-Cuestionar las bases.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 50-54[artículo] Conquistar las escuelas como sitios de esperanza [texto impreso] / Ignacio Calderón Almendros, Autor . - 2016 . - p. 50-54.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 50-54
Clasificación: LENGUAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
DESIGUALDAD EDUCATIVA
DESIGUALDAD SOCIALResumen: "En el presente artículo se esbozan algunos análisis sobre el papel que desempeñan los profesionales, bajo las directrices de la normalidad, respecto a los lenguajes y discursos de los colectivos mas subordinados. Además, se apuntan algunos líneas para hacer de las escuelas espacios en los que se acompañan las diferencias, se devuelvan los lenguajes y se generen alianzas resistentes que doten de sentido educativo y social a la institución." Nota de contenido:
-El secuestro del lenguaje.
-Desbordar discursos.
-Cuestionar las bases.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26908 No. 461 Noviembre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La construcción de alianzas entre nuestras diferencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael W. Apple, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 55-60 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INCLUSIÓN EDUCATIVA
INTEGRACIÓN ESCOLAR
DESIGUALDAD EDUCATIVA
DESIGUALDAD SOCIALResumen: "Según el autor, las políticas conservadores y neoliberales tienen en el ámbito educativo el centro de sus acciones más radicales para, a partir de ahí, dominar el resto de la sociedad. Ante esta situación, los movimientos progresistas deben buscar espacios para conseguir transformaciones educativas y sociales y donde la lucha colectiva se lleve a cabo desde distintas visiones." Nota de contenido:
-El problema de la normalidad.
-Reconstruir la identidad.
-Trabajo conjunto contra el "trabajador universal".
-La larga revolución.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 55-60[artículo] La construcción de alianzas entre nuestras diferencias [texto impreso] / Michael W. Apple, Autor . - 2016 . - p. 55-60.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 55-60
Clasificación: INCLUSIÓN EDUCATIVA
INTEGRACIÓN ESCOLAR
DESIGUALDAD EDUCATIVA
DESIGUALDAD SOCIALResumen: "Según el autor, las políticas conservadores y neoliberales tienen en el ámbito educativo el centro de sus acciones más radicales para, a partir de ahí, dominar el resto de la sociedad. Ante esta situación, los movimientos progresistas deben buscar espacios para conseguir transformaciones educativas y sociales y donde la lucha colectiva se lleve a cabo desde distintas visiones." Nota de contenido:
-El problema de la normalidad.
-Reconstruir la identidad.
-Trabajo conjunto contra el "trabajador universal".
-La larga revolución.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26908 No. 461 Noviembre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Daños colaterales : desigualdades sociales en la era global Otro título : Collateral damages. Social inequalities in a global age Tipo de documento: texto impreso Autores: Zygmunt Bauman (1925-2017) ; Lilia Mosconi, Traductor Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: c2011 Otro editor: Colombia : IEPSA (impresor) Colección: Sociología Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978-607-16-0815-4 Nota general: Incluye indices de nombres y conceptos Idioma : Español (spa) Clasificación: DESIGUALDAD SOCIAL
CONFLICTOS SOCIALES-COLOMBIA
PROBLEMAS SOCIALES-COLOMBIA
COMUNISMO
CONSUMISMO
ECONOMÍA MODERNA
SOCIOLOGÍAClasificación: CS13 Nota de contenido:
Capitulo 1.Del agora al mercado.
Capitulo 2. Requiem para el comunismo.
capitulo 3. El destino de la desigualdad social en los tiempos de la modernidad liquida.
Capitulo 4. Son peligrosos los extraños?.
Capitulo 5. Consumismo y moral.
Capitulo 6. Privacidad, confidencialidad, intimidad, vínculos humanos y otras victimas colaterales de la modernidad liquida.
Capitulo 7. La suerte y la individualización de los remedios.
Capitulo 8. Buscar en la moderna Atenas una respuesta a la pregunta de la antigua Jerusalen.
Capitulo 9. Historia natural de la maldad.
Capitulo 10. Wir Arme Leut'.
Capitulo 11. Sociología : ¿de dónde venimos y hacia dónde vamos?.Daños colaterales : desigualdades sociales en la era global = Collateral damages. Social inequalities in a global age [texto impreso] / Zygmunt Bauman (1925-2017) ; Lilia Mosconi, Traductor . - Madrid : Biblioteca Nueva : Colombia : IEPSA (impresor), c2011 . - 233 p. - (Sociología) .
ISBN : 978-607-16-0815-4
Incluye indices de nombres y conceptos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESIGUALDAD SOCIAL
CONFLICTOS SOCIALES-COLOMBIA
PROBLEMAS SOCIALES-COLOMBIA
COMUNISMO
CONSUMISMO
ECONOMÍA MODERNA
SOCIOLOGÍAClasificación: CS13 Nota de contenido:
Capitulo 1.Del agora al mercado.
Capitulo 2. Requiem para el comunismo.
capitulo 3. El destino de la desigualdad social en los tiempos de la modernidad liquida.
Capitulo 4. Son peligrosos los extraños?.
Capitulo 5. Consumismo y moral.
Capitulo 6. Privacidad, confidencialidad, intimidad, vínculos humanos y otras victimas colaterales de la modernidad liquida.
Capitulo 7. La suerte y la individualización de los remedios.
Capitulo 8. Buscar en la moderna Atenas una respuesta a la pregunta de la antigua Jerusalen.
Capitulo 9. Historia natural de la maldad.
Capitulo 10. Wir Arme Leut'.
Capitulo 11. Sociología : ¿de dónde venimos y hacia dónde vamos?.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23436 LCS13 06720 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible PermalinkDesigualdades y financiación de la educación básica y media en Colombia: balances y perspectivas / Andrés Felipe Mora Cortés (2016)
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