La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar / Sandra Milena Galvis Aguirre en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 66-69 Título : La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Milena Galvis Aguirre, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 66-69 Nota general : Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS FILOSOFÍA-ENSEÑANZA FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL PENSAMIENTO CRITICO Resumen : "Este artículo tiene como propósito de mostrar cómo el proyecto de filosofía para niños (FpN) ha sido una propuesta innovadora en el ámbito escolar y cómo, a partir de una metodología propia de comunidad de indagación, se puede generar habilidades de pensamiento en los niños y niñas. Tomado de la fuente." Nota de contenido : La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar. [Artículo] La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar [texto impreso] / Sandra Milena Galvis Aguirre, Autor . - 2011 . - p. 66-69. Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 66-69 Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS FILOSOFÍA-ENSEÑANZA FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL PENSAMIENTO CRITICO Resumen : "Este artículo tiene como propósito de mostrar cómo el proyecto de filosofía para niños (FpN) ha sido una propuesta innovadora en el ámbito escolar y cómo, a partir de una metodología propia de comunidad de indagación, se puede generar habilidades de pensamiento en los niños y niñas. Tomado de la fuente." Nota de contenido : La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar.

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21515	No. 48 Ene.-Feb. 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
21523	No. 48 Ene.-Feb. 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Educación y filosofía en el aula / Jose M. Calvo (1994)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Educación y filosofía en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose M. Calvo Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1994 Colección : Papeles de pedagogia núm. 20 Número de páginas : 121 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-0068-4 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL Clasificación: D14 Educación y filosofía en el aula [texto impreso] / Jose M. Calvo . - Barcelona [España] : Paidos, 1994 . - 121 p. - (Papeles de pedagogia; 20) . ISBN : 978-84-493-0068-4 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL Clasificación: D14

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0000104181	LD14 00246	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Enseñar a filosofar: por el conocimiento y la libertad / Edna Rocío Cerquera Beltrán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 98 (Junio-Julio 2019)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 98 (Junio-Julio 2019) . - p. 12-14 Título : Enseñar a filosofar: por el conocimiento y la libertad Tipo de documento : texto impreso Autores : Edna Rocío Cerquera Beltrán, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 12-14 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL Resumen : A través de este texto se pretende resaltar que la filosofía tendrá la debida importancia en la escuela cuando nos demos a la tarea de enseñar a filosofar. Solo así se podrá contribuir realmente a formar el pensamiento crítico de niños y jóvenes, y a reavivar el interés por el conocimiento en un mundo en el que aparentemente no hay ningún misterio o enigma que resolver..." Tomado de la revista [Artículo] Enseñar a filosofar: por el conocimiento y la libertad [texto impreso] / Edna Rocío Cerquera Beltrán, Autor . - 2019 . - p. 12-14. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 98 (Junio-Julio 2019) . - p. 12-14 Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL Resumen : A través de este texto se pretende resaltar que la filosofía tendrá la debida importancia en la escuela cuando nos demos a la tarea de enseñar a filosofar. Solo así se podrá contribuir realmente a formar el pensamiento crítico de niños y jóvenes, y a reavivar el interés por el conocimiento en un mundo en el que aparentemente no hay ningún misterio o enigma que resolver..." Tomado de la revista

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29394	No. 98 Jun-jul 2019	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Entrevista con Matteh Lipman y Ann Margaret Sharp / Diego Antonio Pineda en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 16-21 Título : Entrevista con Matteh Lipman y Ann Margaret Sharp Tipo de documento : texto impreso Autores : Diego Antonio Pineda, Autor ; Matthew Lipman, Persona entrevistada ; Ann Margaret Sharp, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 16-21 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL Resumen : "El pensamiento cuidadoso es una fusión entre el pensamiento cognitivo y el emocional, que se expresa a si mismo a través de actividades como la apreciación, la estima, el respeto, el cuidado, la empatía, la compasión y la valoración. Espararía que los salones de clase hayan sido transformados en comunidades de indagación en donde los niños y jóvenes estén activamente comprometidos en tomar la responsabilidad de su propia educación." [Artículo] Entrevista con Matteh Lipman y Ann Margaret Sharp [texto impreso] / Diego Antonio Pineda, Autor ; Matthew Lipman, Persona entrevistada ; Ann Margaret Sharp, Persona entrevistada . - 2006 . - p. 16-21. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 16-21 Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL Resumen : "El pensamiento cuidadoso es una fusión entre el pensamiento cognitivo y el emocional, que se expresa a si mismo a través de actividades como la apreciación, la estima, el respeto, el cuidado, la empatía, la compasión y la valoración. Espararía que los salones de clase hayan sido transformados en comunidades de indagación en donde los niños y jóvenes estén activamente comprometidos en tomar la responsabilidad de su propia educación."

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13815	No. 21 Jun.-Jul. 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
13814	No. 21 Jun.-Jul. 2006 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Filosofía para niños : discusiones y propuestas / Walter Omar Kohan (2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Filosofía para niños : discusiones y propuestas Tipo de documento : texto impreso Autores : Walter Omar Kohan, Compilador ; Vera Waskman, Compilador Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 219 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-021-9 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL EDUCACIÓN INFANTIL Clasificación: H2 Filosofía para niños : discusiones y propuestas [texto impreso] / Walter Omar Kohan, Compilador ; Vera Waskman, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2000 . - 219 p. ISBN : 978-987-538-021-9 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL EDUCACIÓN INFANTIL Clasificación: H2

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16277	LH2 04579	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

El olvido voluntario / Mirta Ricotta en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 98 (Junio-Julio 2019)

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Teoría y practica en filosofía con niños y jóvenes : experimentar el pensar, pensar la experiencia / Walter Omar Kohan (2006)

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