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Documentos en la biblioteca con la clasificación H3 (492)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcierto alfabético : temas escritos con la misma letra inicial y otros con una misma vocal / Lucia Restrepo Gonzalez (2000)
Título : Acierto alfabético : temas escritos con la misma letra inicial y otros con una misma vocal Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucia Restrepo Gonzalez Editorial: Medellin : Pedro Justo Berrio Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 130 p Idioma : Español (spa) Clasificación: VOCABULARIO
ORTOGRAFÍA
LENGUAJE Y LENGUAS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: H3 Acierto alfabético : temas escritos con la misma letra inicial y otros con una misma vocal [texto impreso] / Lucia Restrepo Gonzalez . - Medellin : Pedro Justo Berrio, 2000 . - 130 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VOCABULARIO
ORTOGRAFÍA
LENGUAJE Y LENGUAS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: H3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102435 LH3 01249 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica Marquez Hermosillo Mención de edición: preedicion, 2 reimpr Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2005 Otro editor: ITESM, Universidad Virtual Número de páginas: 210 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6478-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ARTE DE ESCRIBIR
ESPAÑOL-GRAMÁTICA
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍAClasificación: H3 Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato [texto impreso] / Monica Marquez Hermosillo . - preedicion, 2 reimpr . - Mexico D.F. [México] : Trillas : ITESM, Universidad Virtual, 2005 . - 210 p.
ISBN : 978-968-24-6478-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ARTE DE ESCRIBIR
ESPAÑOL-GRAMÁTICA
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍAClasificación: H3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18381 LH3 05108 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenza Correa Restrepo Mención de edición: 3. ed Editorial: Medellin : Universidad de Medellin Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 375 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-97854-5-4 Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑOL-HISTORIA
ESPAÑOL-PALABRAS Y FRASES EXTRANJERAS
ESPAÑOL-ACENTUACIÓN
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
ESPAÑOL-GRAMÁTICAClasificación: H3 Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna [texto impreso] / Lorenza Correa Restrepo . - 3. ed . - Medellin : Universidad de Medellin, 2006 . - 375 p.
ISBN : 978-958-97854-5-4
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESPAÑOL-HISTORIA
ESPAÑOL-PALABRAS Y FRASES EXTRANJERAS
ESPAÑOL-ACENTUACIÓN
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
ESPAÑOL-GRAMÁTICAClasificación: H3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22343 LH3 04999 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenza Correa Restrepo Mención de edición: 4a. ed. amp. y corr Editorial: Medellin : Universidad de Medellin Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 357 p ISBN/ISSN/DL: 958-98129-6-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑOL-HISTORIA
ESPAÑOL-PALABRAS Y FRASES EXTRANJERAS
ESPAÑOL-ACENTUACIÓN
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-GRAMÁTICAClasificación: H3 Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna [texto impreso] / Lorenza Correa Restrepo . - 4a. ed. amp. y corr . - Medellin : Universidad de Medellin, 2007 . - 357 p.
ISSN : 958-98129-6-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESPAÑOL-HISTORIA
ESPAÑOL-PALABRAS Y FRASES EXTRANJERAS
ESPAÑOL-ACENTUACIÓN
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-GRAMÁTICAClasificación: H3 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17965 LH3 04999 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 19716 LH3 04999 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Agatha Christie, Edgar Allan Poe, Arthur Cona Doyle…: un camino hacia la argumentación / Gina Quintero Aldana en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)
Título : Agatha Christie, Edgar Allan Poe, Arthur Cona Doyle…: un camino hacia la argumentación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gina Quintero Aldana, Autor ; Martha de Dimey, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 65-69 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CUENTOS POLICÍACOS
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN
AUTORES
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen: "El escrito presenta las fases que componen una secuencia didáctica para la escritura de texto argumentativo, tipo ensayo con base en el relato policíaco. En él se describe, con detalle, los momentos que componen el trabajo de aula en el que se lee, se escribe, se escucha y se argumenta de manera oral y escrita." Nota de contenido:
-Presentación.
-¿Por qué trabajar con relatos policíacos?.
-¿Por qué el método científico como modelo práctico?.
-¿Qué es la argumentación?.
-¿Cómo escribir un texto argumentativo a partir del método científico?.
-La secuencia didáctica del proyecto de escritura argumentativa.
-A modo de cierre.
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 65-69[artículo] Agatha Christie, Edgar Allan Poe, Arthur Cona Doyle…: un camino hacia la argumentación [texto impreso] / Gina Quintero Aldana, Autor ; Martha de Dimey, Autor . - 2008 . - p. 65-69.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 65-69
Clasificación: CUENTOS POLICÍACOS
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN
AUTORES
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen: "El escrito presenta las fases que componen una secuencia didáctica para la escritura de texto argumentativo, tipo ensayo con base en el relato policíaco. En él se describe, con detalle, los momentos que componen el trabajo de aula en el que se lee, se escribe, se escucha y se argumenta de manera oral y escrita." Nota de contenido:
-Presentación.
-¿Por qué trabajar con relatos policíacos?.
-¿Por qué el método científico como modelo práctico?.
-¿Qué es la argumentación?.
-¿Cómo escribir un texto argumentativo a partir del método científico?.
-La secuencia didáctica del proyecto de escritura argumentativa.
-A modo de cierre.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19194 No. 81 Diciembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19195 No. 81 Diciembre 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
