Buenos días quiero escuela para estos niños / Albert Grau I Montero en Cuadernos de Pedagogía, No. 354 (Febrero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 62-63 Título : Buenos días quiero escuela para estos niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert Grau I Montero, Autor ; Empar Soler, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 62-63 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE AULAS DE APOYO INCLUSIÓN EDUCATIVA Palabras clave: IES MIQUEL TARRADELL-BARCELONA (ESPAÑA) [artículo] Buenos días quiero escuela para estos niños [texto impreso] / Albert Grau I Montero, Autor ; Empar Soler, Autor . - 2006 . - p. 62-63. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 62-63 Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE AULAS DE APOYO INCLUSIÓN EDUCATIVA Palabras clave: IES MIQUEL TARRADELL-BARCELONA (ESPAÑA)

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14190	No. 354 Febrero 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cuando el aula de acogida es toda la escuela / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 349 (Septiembre, 2005) . - p. 16-21 Título : Cuando el aula de acogida es toda la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 16-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULAS DE APOYO EDUCACION-ESPAÑA ESPAÑA-EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA) EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Nota de contenido: -Plan para la lengua y la cohesión social. -Vencer el duelo, poco a poco. -Más allá de cuatro paredes. -Caterina y Veneta. -El juego nos hace iguales. -Algunos cabos por atar. [artículo] Cuando el aula de acogida es toda la escuela [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2005 . - p. 16-21. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 349 (Septiembre, 2005) . - p. 16-21 Clasificación: AULAS DE APOYO EDUCACION-ESPAÑA ESPAÑA-EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA) EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Nota de contenido: -Plan para la lengua y la cohesión social. -Vencer el duelo, poco a poco. -Más allá de cuatro paredes. -Caterina y Veneta. -El juego nos hace iguales. -Algunos cabos por atar.

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12734	No. 349 Septiembre 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El difícil arte de escolarizar alumnos recién llegados / Albert Grau I Montero en Cuadernos de Pedagogía, No. 354 (Febrero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 64-66 Título : El difícil arte de escolarizar alumnos recién llegados Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert Grau I Montero, Autor ; Mercé Rueda, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 64-66 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA AULAS DE APOYO RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE Palabras clave: IES MIQUEL TARRADELL-BARCELONA (ESPAÑA) [artículo] El difícil arte de escolarizar alumnos recién llegados [texto impreso] / Albert Grau I Montero, Autor ; Mercé Rueda, Autor . - 2006 . - p. 64-66. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 64-66 Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA AULAS DE APOYO RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE Palabras clave: IES MIQUEL TARRADELL-BARCELONA (ESPAÑA)

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14190	No. 354 Febrero 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Institución Educativa María Montessori, junio 2 de 2013 / Hernán Darío Quintana Valdez (2013-06-02)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en Despertar educativo : TV. Vol. 592, junio 2 de 2013 / ADIDA (Medellín, Colombia) (2013-06-02) Título : Institución Educativa María Montessori, junio 2 de 2013 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Hernán Darío Quintana Valdez, Persona entrevistada ; Rubén Darío Builes, Persona entrevistada ; Teresita Restrepo, Persona entrevistada ; Carolina Muñoz Montalvo, Entrevistador Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2013-06-02 Otro editor: Medellín [Colombia] : Soluciones Audiovisuales Colección: Despertar educativo : TV num. 592 Número de páginas: 1 DVD (min. 10 a 14) Il.: sonido, color Nota general: Hernán Darío Quintana Valdéz, Rector Institución Educativa Maria Montessori. Rubén Darío Builes, coordinador Institución Educativa Maria Montessori. Teresita Restrepo, docente Institución Educativa Maria Montessori. Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA MONTESSORI-MEDELLÍN (COLOMBIA) AULAS DE APOYO PROYECTOS EDUCATIVOS DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN) Clasificación: CS19 Resumen: En esta sección hace referencia al nombre de la institución y nos da una breve reseña historia de Maria Montessori, además habla de los proyectos educativos y y lúdico recreativos. También se hablo sobre el programa de las aulas de apoyo que hay en la institución educativa. en Despertar educativo : TV. Vol. 592, junio 2 de 2013 / ADIDA (Medellín, Colombia) (2013-06-02) Institución Educativa María Montessori, junio 2 de 2013 [documento proyectable o vídeo] / Hernán Darío Quintana Valdez, Persona entrevistada ; Rubén Darío Builes, Persona entrevistada ; Teresita Restrepo, Persona entrevistada ; Carolina Muñoz Montalvo, Entrevistador . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA : Medellín [Colombia] : Soluciones Audiovisuales, 2013-06-02 . - 1 DVD (min. 10 a 14) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 592) . Hernán Darío Quintana Valdéz, Rector Institución Educativa Maria Montessori. Rubén Darío Builes, coordinador Institución Educativa Maria Montessori. Teresita Restrepo, docente Institución Educativa Maria Montessori. Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA MONTESSORI-MEDELLÍN (COLOMBIA) AULAS DE APOYO PROYECTOS EDUCATIVOS DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN) Clasificación: CS19 Resumen: En esta sección hace referencia al nombre de la institución y nos da una breve reseña historia de Maria Montessori, además habla de los proyectos educativos y y lúdico recreativos. También se hablo sobre el programa de las aulas de apoyo que hay en la institución educativa.

Proyecto social y pedagógico de necesidades educativas especiales para el municipio de Pauna : "Yo me incluyo" bases para una propuesta / Alejandro Casas Herrera en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 26-36 Título : Proyecto social y pedagógico de necesidades educativas especiales para el municipio de Pauna : "Yo me incluyo" bases para una propuesta Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Casas Herrera, Autor ; Johanna Emilce Cortés Daza, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 26-36 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES AULAS DE APOYO INCLUSIÓN EDUCATIVA DISCRIMINACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: E2 Nota de contenido: Introducción. Desarrollo. El enigma de las necesidades educativas especiales. El aula de apoyo: una posibilidad para construir mundos. Hacia una noción de democracia del lenguaje. Conclusiones [artículo] Proyecto social y pedagógico de necesidades educativas especiales para el municipio de Pauna : "Yo me incluyo" bases para una propuesta [texto impreso] / Alejandro Casas Herrera, Autor ; Johanna Emilce Cortés Daza, Autor . - 2015 . - p. 26-36. Incluye referencias bibliográficas y nota Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 26-36 Clasificación: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES AULAS DE APOYO INCLUSIÓN EDUCATIVA DISCRIMINACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: E2 Nota de contenido: Introducción. Desarrollo. El enigma de las necesidades educativas especiales. El aula de apoyo: una posibilidad para construir mundos. Hacia una noción de democracia del lenguaje. Conclusiones

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26123	No. 108 Marzo 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
26124	No. 108 Marzo 2015 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Una lengua propia, dos oficiales y veintisiete más / Albert Grau I Montero en Cuadernos de Pedagogía, No. 354 (Febrero, 2006)

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