Adiós clases aburridas! / Marta Lina Londoño Escudero (2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Adiós clases aburridas! Tipo de documento : texto impreso Autores : Marta Lina Londoño Escudero, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Ediciones Salamandra Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 110 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-48-3876-6 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PROYECTOS DE AULA EDUCACIÓN MUSICAL DIDÁCTICA DE LA MÚSICA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: D1 Resumen : "Libro de experiencias pedagógicas presentado a la Secretaría de Educación de Medellín para efectos de divulgación del conocimiento didáctico." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Prólogo--Preliminares para el abordaje de la música en el aula a propósito de las competencias--Capítulo 1. La naturaleza musical de la condición humana--Capítulo 2. La música estrategia didáctica de los aprendizajes significativos--Capítulo 3. Mi experiencia en el aula--Capítulo 4. La música logoterapia de los aprendizajes significativos--Epílogo--Bibliografía--Anexos. Adiós clases aburridas! [texto impreso] / Marta Lina Londoño Escudero, Autor . - Medellín [Colombia] : Ediciones Salamandra, 2016 . - 110 p. ISBN : 978-958-48-3876-6 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PROYECTOS DE AULA EDUCACIÓN MUSICAL DIDÁCTICA DE LA MÚSICA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: D1 Resumen : "Libro de experiencias pedagógicas presentado a la Secretaría de Educación de Medellín para efectos de divulgación del conocimiento didáctico." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Prólogo--Preliminares para el abordaje de la música en el aula a propósito de las competencias--Capítulo 1. La naturaleza musical de la condición humana--Capítulo 2. La música estrategia didáctica de los aprendizajes significativos--Capítulo 3. Mi experiencia en el aula--Capítulo 4. La música logoterapia de los aprendizajes significativos--Epílogo--Bibliografía--Anexos.

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29093	LD1 09047	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Aprender mientras musicamos: propuestas para una educación globalizada / Elena Llopis en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 62-66 Título : Aprender mientras musicamos: propuestas para una educación globalizada Tipo de documento : texto impreso Autores : Elena Llopis, Autor ; Julio Hurtado, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 62-66 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MUSICAL PEDAGOGÍA DE LA ESCUCHA EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "Este artículo recoge una serie de actividades que se articulan en torno a las competencias que hace falta potenciar para una educación musical integral: cantar, tocar, bailar. Y también presenta aquellas otras que van más allá porque implican destrezas que permiten el desarrollo de una educación general: leer y anotar. Para ello se parte de la capacidad de escucha como elemento esencial del hecho sonoro y de análisis de lo que está sonando." Nota de contenido : -Analizamos nuestro entorno sonoro. -Cantamos las palabras, expresamos la música. -Sentimos la música con todo el cuerpo. -Tocamos y creemos. -Recordamos, reflexiones. [Artículo] Aprender mientras musicamos: propuestas para una educación globalizada [texto impreso] / Elena Llopis, Autor ; Julio Hurtado, Autor . - 2007 . - p. 62-66. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 62-66 Materias : EDUCACIÓN MUSICAL PEDAGOGÍA DE LA ESCUCHA EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "Este artículo recoge una serie de actividades que se articulan en torno a las competencias que hace falta potenciar para una educación musical integral: cantar, tocar, bailar. Y también presenta aquellas otras que van más allá porque implican destrezas que permiten el desarrollo de una educación general: leer y anotar. Para ello se parte de la capacidad de escucha como elemento esencial del hecho sonoro y de análisis de lo que está sonando." Nota de contenido : -Analizamos nuestro entorno sonoro. -Cantamos las palabras, expresamos la música. -Sentimos la música con todo el cuerpo. -Tocamos y creemos. -Recordamos, reflexiones.

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15645	No. 9 Jun.-Jul. 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Artesanía de la educación musical. Aprendiendo nuestro oficio / Josep-Manel Vega Baiget en Aula de Innovación Educativa, No. 273-274 (Julio 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 12-17 Título : Artesanía de la educación musical. Aprendiendo nuestro oficio Tipo de documento : texto impreso Autores : Josep-Manel Vega Baiget, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 12-17 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA PEDAGOGÍA ACTIVA EDUCACIÓN MUSICAL Resumen : "Hemos decidido que lo mejor que podría pasarle a cualquier miembro de nuestra sociedad durante los primeros 16 años de su vida es ir a la escuela y, por tanto, estar "delante de mí". ¿Qué pinto yo en la vida de estos niños y niñas? ¡Hay tantas personas que saben mucho más que yo de tantas cosas!: filólogos, matemáticos, músicos, pedagogos… ¿Por qué yo, que solo soy maestro?" Tomado de la revista [Artículo] Artesanía de la educación musical. Aprendiendo nuestro oficio [texto impreso] / Josep-Manel Vega Baiget, Autor . - 2018 . - p. 12-17. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 12-17 Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA PEDAGOGÍA ACTIVA EDUCACIÓN MUSICAL Resumen : "Hemos decidido que lo mejor que podría pasarle a cualquier miembro de nuestra sociedad durante los primeros 16 años de su vida es ir a la escuela y, por tanto, estar "delante de mí". ¿Qué pinto yo en la vida de estos niños y niñas? ¡Hay tantas personas que saben mucho más que yo de tantas cosas!: filólogos, matemáticos, músicos, pedagogos… ¿Por qué yo, que solo soy maestro?" Tomado de la revista

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29029	No. 273-274 Julio 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El aula de música ante el reto de la interculturalidad / Josep Martí en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 55-58 Título : El aula de música ante el reto de la interculturalidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Josep Martí, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 55-58 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MÚSICA-ENSEÑANZA EDUCACIÓN MUSICAL MÚSICA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Nota de contenido : -Ideas para deconstruir jerarquías. -Cómo compartir. Exotización. Infravaloración. El malentendido. Encapsulamiento del inmigrante. -A modo de conclusión. [Artículo] El aula de música ante el reto de la interculturalidad [texto impreso] / Josep Martí, Autor . - 2003 . - p. 55-58. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 55-58 Materias : MÚSICA-ENSEÑANZA EDUCACIÓN MUSICAL MÚSICA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Nota de contenido : -Ideas para deconstruir jerarquías. -Cómo compartir. Exotización. Infravaloración. El malentendido. Encapsulamiento del inmigrante. -A modo de conclusión.

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07373	No. 328 Octubre 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Clave para el marco escolar / Francisco José García Gallardo en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 52-54 Título : Clave para el marco escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco José García Gallardo, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 52-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MÚSICA-ENSEÑANZA EDUCACIÓN MUSICAL MÚSICA-INVESTIGACIONES PROBLEMAS SOCIALES-ESPAÑA MÚSICA Nota de contenido : -Investigar el hecho musical: música y contexto. -Problematizar la música hegemónica: una lectura crítica. -Hacia una educación musical comprometida con el medio. [Artículo] Clave para el marco escolar [texto impreso] / Francisco José García Gallardo, Autor . - 2003 . - p. 52-54. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 52-54 Materias : MÚSICA-ENSEÑANZA EDUCACIÓN MUSICAL MÚSICA-INVESTIGACIONES PROBLEMAS SOCIALES-ESPAÑA MÚSICA Nota de contenido : -Investigar el hecho musical: música y contexto. -Problematizar la música hegemónica: una lectura crítica. -Hacia una educación musical comprometida con el medio.

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07373	No. 328 Octubre 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cómo se despierta el interés por la música a partir de su comprensión profunda / Rodrigo Andrés Romero Sánchez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 88 (Octubre - noviembre 2017)

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Cómo suena la ESO: música y educación en primera persona / Josep Alcover en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)

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La competencia musical del docente de educación infantil: el desarrollo de la expresión musical en el aula / Anelia Ivanova Iotova (2014)

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Componemos música con la tableta táctil / Eduard Masdeu Yélamos en Aula de Innovación Educativa, No. 255 (Octubre 2016)

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Conectamos las audiciones musicales con el Makey Makey / Eduard Masdeu Yélamos en Aula de Innovación Educativa, No. 277 (Noviembre 2018)

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El conservatorio del Tolima 100 años de formación musical / Luz Alba Beltrán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 22 (Ago.-Sep. 2006)

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Construir el aprendizaje desde el aula de música / Adolf Murillo I RIbes en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)

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Coro en la escuela. Actividades y juegos para el aula coral / Eva Lautersztein (2017)

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Cuando los grandes aprenden como niños / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 29 (Noviembre 2017)

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El desarrollo musical desde el preescolar / Luis Alberto Quezada Zúñiga en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 11 (Oct.-Nov. 2004)

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