Cómo cambiar la transmisión del saber en la sociedad del conocimiento / Ángela de Piano en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 80-84 Título : Cómo cambiar la transmisión del saber en la sociedad del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángela de Piano, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 80-84 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN INFORMACIÓN COMPETENCIAS DIGITALES Resumen: "Para que la sociedad del conocimiento pueda emerger realmente, los sistemas educativos deben promover el desarrollo de las competencias digitales. Éstas se relacionan con las meta-competencias (aprender a aprender), es decir, reflexionar críticamente sobre los objetivos del aprendizaje y saber documentarse. En el infinito mar de la información es básico seleccionar y orientarse. Tomado de la fuente." Nota de contenido: En la base del conocimiento construido y compartido. Sociedad europea del conocimiento. Competencias digitales en contexto formativos. [artículo] Cómo cambiar la transmisión del saber en la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Ángela de Piano, Autor . - 2018 . - p. 80-84. Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 80-84 Clasificación: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN INFORMACIÓN COMPETENCIAS DIGITALES Resumen: "Para que la sociedad del conocimiento pueda emerger realmente, los sistemas educativos deben promover el desarrollo de las competencias digitales. Éstas se relacionan con las meta-competencias (aprender a aprender), es decir, reflexionar críticamente sobre los objetivos del aprendizaje y saber documentarse. En el infinito mar de la información es básico seleccionar y orientarse. Tomado de la fuente." Nota de contenido: En la base del conocimiento construido y compartido. Sociedad europea del conocimiento. Competencias digitales en contexto formativos.

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28623	No. 485 Enero 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
28816	No. 485 Enero 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La transmisión en las sociedades, instituciones y los sujetos : un concepto de la educación en acción / Graciela Frigerio (2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La transmisión en las sociedades, instituciones y los sujetos : un concepto de la educación en acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Compilador ; Gabriela Diker, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Mexico : Centro de Estudios Multidisciplinarios Número de páginas: 230 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-115-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO Clasificación: E1 La transmisión en las sociedades, instituciones y los sujetos : un concepto de la educación en acción [texto impreso] / Graciela Frigerio, Compilador ; Gabriela Diker, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc : Mexico : Centro de Estudios Multidisciplinarios, 2004 . - 230 p. ISBN : 978-987-538-115-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO Clasificación: E1

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16276	LE1 04580	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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