Cómo cambiar la transmisión del saber en la sociedad del conocimiento / Ángela de Piano en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 80-84 Título : Cómo cambiar la transmisión del saber en la sociedad del conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángela de Piano, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 80-84 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN INFORMACIÓN COMPETENCIAS DIGITALES Resumen : "Para que la sociedad del conocimiento pueda emerger realmente, los sistemas educativos deben promover el desarrollo de las competencias digitales. Éstas se relacionan con las meta-competencias (aprender a aprender), es decir, reflexionar críticamente sobre los objetivos del aprendizaje y saber documentarse. En el infinito mar de la información es básico seleccionar y orientarse. Tomado de la fuente." Nota de contenido : En la base del conocimiento construido y compartido. Sociedad europea del conocimiento. Competencias digitales en contexto formativos. [Artículo] Cómo cambiar la transmisión del saber en la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Ángela de Piano, Autor . - 2018 . - p. 80-84. Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 80-84 Materias : SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN INFORMACIÓN COMPETENCIAS DIGITALES Resumen : "Para que la sociedad del conocimiento pueda emerger realmente, los sistemas educativos deben promover el desarrollo de las competencias digitales. Éstas se relacionan con las meta-competencias (aprender a aprender), es decir, reflexionar críticamente sobre los objetivos del aprendizaje y saber documentarse. En el infinito mar de la información es básico seleccionar y orientarse. Tomado de la fuente." Nota de contenido : En la base del conocimiento construido y compartido. Sociedad europea del conocimiento. Competencias digitales en contexto formativos.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28623	No. 485 Enero 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
28816	No. 485 Enero 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La transmisión en las sociedades, instituciones y los sujetos : un concepto de la educación en acción / Graciela Frigerio (2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : La transmisión en las sociedades, instituciones y los sujetos : un concepto de la educación en acción Tipo de documento : texto impreso Autores : Graciela Frigerio, Compilador ; Gabriela Diker, Compilador Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2004 Otro editor: Mexico : Centro de Estudios Multidisciplinarios Número de páginas : 230 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-115-5 Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO Clasificación: E1 La transmisión en las sociedades, instituciones y los sujetos : un concepto de la educación en acción [texto impreso] / Graciela Frigerio, Compilador ; Gabriela Diker, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc : Mexico : Centro de Estudios Multidisciplinarios, 2004 . - 230 p. ISBN : 978-987-538-115-5 Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO Clasificación: E1

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16276	LE1 04580	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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