El currículo, una construcción permanente / Daniel Hernandez en Educación y Cultura, No. 30 (Julio 1993)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 30 (Julio 1993) . - p. 34-39 Título : El currículo, una construcción permanente Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Hernandez, Autor Fecha de publicación: 1993 Artículo en la página: p. 34-39 Idioma : Español (spa) Clasificación: CURRÍCULO CURRÍCULO-TEORÍA Resumen: "La creación o diseño curricular tiene que amarrar lo que la comunidad es y lo que pretende ser, teniendo en cuenta sus condiciones, su historia, y las fuentes de su riqueza cultural. El currículo es así un instrumento de la educación que le permite a un grupo humano hacerse una imagen posible, material y espiritual de lo que él mismo quiere ser." Nota de contenido: ¿Qué es currículo?. El currículo oficial. El currículo oculto. Currículo mínimo y currículo esencial. El currículo como construcción permanente. El currículo básico. Currículo y política. [artículo] El currículo, una construcción permanente [texto impreso] / Daniel Hernandez, Autor . - 1993 . - p. 34-39. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 30 (Julio 1993) . - p. 34-39 Clasificación: CURRÍCULO CURRÍCULO-TEORÍA Resumen: "La creación o diseño curricular tiene que amarrar lo que la comunidad es y lo que pretende ser, teniendo en cuenta sus condiciones, su historia, y las fuentes de su riqueza cultural. El currículo es así un instrumento de la educación que le permite a un grupo humano hacerse una imagen posible, material y espiritual de lo que él mismo quiere ser." Nota de contenido: ¿Qué es currículo?. El currículo oficial. El currículo oculto. Currículo mínimo y currículo esencial. El currículo como construcción permanente. El currículo básico. Currículo y política.

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08474	No. 30 Julio 1993	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Deserción y retención escolar : porque los niños van a la escuela pero desertan del conocimiento / Cecilia Rincon (2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Deserción y retención escolar : porque los niños van a la escuela pero desertan del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Rincon ; Patricia Dimate ; Omaira De la Torre ; Daniel Hernandez ; David Alba ; Ana Virginia Trivino Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 252 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0764-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR FRACASO ESCOLAR Clasificación: E1 Deserción y retención escolar : porque los niños van a la escuela pero desertan del conocimiento [texto impreso] / Cecilia Rincon ; Patricia Dimate ; Omaira De la Torre ; Daniel Hernandez ; David Alba ; Ana Virginia Trivino . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2002 . - 252 p. ISBN : 978-958-20-0764-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR FRACASO ESCOLAR Clasificación: E1

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07447	LE1 03456	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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