Calidad de la educación en América Latina: una cuestión menos de método y más de resultados / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 45 (Jul.-Ago. 2010)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 45 (Jul.-Ago. 2010) . - p. 80-83 Título : Calidad de la educación en América Latina: una cuestión menos de método y más de resultados Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Lucrecia Santibañez, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 80-83 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA SANTIBAÑEZ, LUCRECIA-ENTREVISTA DOCENTES-MÉXICO EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS Resumen : "Lucrecia Santibañez. Doctora de educación de la Universidad de Stanford, con maestrías en economía y Estudios latinoamericanos de la misma universidad. la investigadora mexicana Lucrecia Santibañez comparte hoy con Magisterio sus reflexiones acerca de la calidad de la educación en América Latina y el papel del maestro como factor clave para su desarrollo y optimización. Tomado de la fuente." [Artículo] Calidad de la educación en América Latina: una cuestión menos de método y más de resultados [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Lucrecia Santibañez, Autor . - 2010 . - p. 80-83. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 45 (Jul.-Ago. 2010) . - p. 80-83 Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA SANTIBAÑEZ, LUCRECIA-ENTREVISTA DOCENTES-MÉXICO EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS Resumen : "Lucrecia Santibañez. Doctora de educación de la Universidad de Stanford, con maestrías en economía y Estudios latinoamericanos de la misma universidad. la investigadora mexicana Lucrecia Santibañez comparte hoy con Magisterio sus reflexiones acerca de la calidad de la educación en América Latina y el papel del maestro como factor clave para su desarrollo y optimización. Tomado de la fuente."

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
20572	No. 45 Jul.-Ago. 2010	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Desde los pueblos y cañadas de Chiapas / Peter Brown en Cuadernos de Pedagogía, No. 308 (Diciembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 308 (Diciembre, 2001) . - p. 92-95 Título : Desde los pueblos y cañadas de Chiapas Tipo de documento : texto impreso Autores : Peter Brown, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 92-95 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-MEXICO DOCENTES-MÉXICO ZAPATISMO-MÉXICO EDUCACIÓN INDÍGENA Nota de contenido : -Los diablos del nuevo siglo. -Enseñar obedeciendo: algo nuevo bajo el sol. -Abiertos al mundo. Bonos escolares zapatistas. [Artículo] Desde los pueblos y cañadas de Chiapas [texto impreso] / Peter Brown, Autor . - 2001 . - p. 92-95. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 308 (Diciembre, 2001) . - p. 92-95 Materias : EDUCACIÓN-MEXICO DOCENTES-MÉXICO ZAPATISMO-MÉXICO EDUCACIÓN INDÍGENA Nota de contenido : -Los diablos del nuevo siglo. -Enseñar obedeciendo: algo nuevo bajo el sol. -Abiertos al mundo. Bonos escolares zapatistas.

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07698	No. 308 Diciembre 2001	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Mirar la práctica docente desde los valores / Maria Cecilia Fierro (2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Mirar la práctica docente desde los valores Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Cecilia Fierro ; Patricia Carvajal Editorial : Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación : 2003 Colección : Biblioteca de educación : pedagogía de los valores núm. 5 Número de páginas : 301 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7432-991-9 Idioma : Español (spa) Materias : VALORES (FILOSOFÍA) EDUCACIÓN PRIMARIA-MÉXICO DOCENTES-MÉXICO PRÁCTICA DOCENTE EDUCACIÓN PÚBLICA-MÉXICO RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE DOCENTES INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: E11 Mirar la práctica docente desde los valores [texto impreso] / Maria Cecilia Fierro ; Patricia Carvajal . - Barcelona [España] : Gedisa, 2003 . - 301 p. - (Biblioteca de educación : pedagogía de los valores; 5) . ISBN : 978-84-7432-991-9 Idioma : Español (spa) Materias : VALORES (FILOSOFÍA) EDUCACIÓN PRIMARIA-MÉXICO DOCENTES-MÉXICO PRÁCTICA DOCENTE EDUCACIÓN PÚBLICA-MÉXICO RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE DOCENTES INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: E11

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
09112	LE11 02881	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

La pasión de lo posible / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 13 (Feb.-Mar. 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 13 (Feb.-Mar. 2005) . - p. 4-11 Título : La pasión de lo posible Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Maria Rita Ferrini, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 4-11 Idioma : Español (spa) Materias : ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN) CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN-MEXICO ROL DEL DOCENTE PEDAGOGÍA DOCENTES-MÉXICO Resumen : “Doctora en pedagogía, representante de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior) para el proceso de acreditación de la calidad de varias universidades mexicanas, miembro del Equipo de Visitadores para el proceso de acreditación de la calidad de la misma institución, y miembro del Consejo de Acreditación de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares, María Rita Ferrini nos ofrece una visión de la calidad como estructuración y realización de nuestras utopías.” [Artículo] La pasión de lo posible [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Maria Rita Ferrini, Persona entrevistada . - 2005 . - p. 4-11. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 13 (Feb.-Mar. 2005) . - p. 4-11 Materias : ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN) CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN-MEXICO ROL DEL DOCENTE PEDAGOGÍA DOCENTES-MÉXICO Resumen : “Doctora en pedagogía, representante de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior) para el proceso de acreditación de la calidad de varias universidades mexicanas, miembro del Equipo de Visitadores para el proceso de acreditación de la calidad de la misma institución, y miembro del Consejo de Acreditación de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares, María Rita Ferrini nos ofrece una visión de la calidad como estructuración y realización de nuestras utopías.”

Ejemplares(2)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
09207	No. 13 Feb.-Mar. 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
09206	No. 13 Feb.-Mar. 2005 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La red TEBES: una experiencia de mejora escolar desde los docentes / Marcos Daniel Arias Ochoa en Cuadernos de Pedagogía, No. 308 (Diciembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 308 (Diciembre, 2001) . - p. 87-91 Título : La red TEBES: una experiencia de mejora escolar desde los docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Marcos Daniel Arias Ochoa, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 87-91 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-MEXICO DOCENTES-MÉXICO LA RED TEBES-MÉXICO Nota de contenido : -Cómo surgimos. -Qué pretendemos. -De dóden venimos. -Cómo lo hacemos. La organización de un colectivo con los docentes que así lo desean, a partir de la problemática surgida en su práctica diaria. La asesoría, como factor clave. La integración de los colectivos en redes locales, regionales, por núcleos problemáticos y en la red nacional TEBES. LA divulgación de los trabajos y ponencias, impulsadora de los colectivos. La elaboración de un proyecto de seguimiento y evaluación. -Propuesta pedagógica de transformación escolar. -Valoración y reflexión crítica. [Artículo] La red TEBES: una experiencia de mejora escolar desde los docentes [texto impreso] / Marcos Daniel Arias Ochoa, Autor . - 2001 . - p. 87-91. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 308 (Diciembre, 2001) . - p. 87-91 Materias : EDUCACIÓN-MEXICO DOCENTES-MÉXICO LA RED TEBES-MÉXICO Nota de contenido : -Cómo surgimos. -Qué pretendemos. -De dóden venimos. -Cómo lo hacemos. La organización de un colectivo con los docentes que así lo desean, a partir de la problemática surgida en su práctica diaria. La asesoría, como factor clave. La integración de los colectivos en redes locales, regionales, por núcleos problemáticos y en la red nacional TEBES. LA divulgación de los trabajos y ponencias, impulsadora de los colectivos. La elaboración de un proyecto de seguimiento y evaluación. -Propuesta pedagógica de transformación escolar. -Valoración y reflexión crítica.

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07698	No. 308 Diciembre 2001	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Resultados de una estrategia didáctica en biología : como producto de la formación docente en posgrado / Griselda Moreno Arcuri en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 65 (Nov.-Dic. 2013)

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6) Por página: 25 50 100 200