El absentismo y la institución escolar / Alicia García Colomo en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 327 (Septiembre, 2003) . - p. 59-62 Título : El absentismo y la institución escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia García Colomo, Autor ; Xavier Moreno Julbe, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 59-62 Idioma : Español (spa) Clasificación: AUSENTISMO ESCOLAR-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA Nota de contenido: -Itinerario absentista desde el pensamiento del profesorado y del alumnado. Él ya no viene a clase. Él no piensa volver a clase. Ella ya no viene a clase. Ella se da cuenta de que dificilmente volverá a clase. -Las normas escolares como desencadenantes del absentismo. Las normas como generadora de oportunidades. Las normas y el profesorado. Las normas y el alumnado. La orientación de las normas. Las normas y su interpretación. [artículo] El absentismo y la institución escolar [texto impreso] / Alicia García Colomo, Autor ; Xavier Moreno Julbe, Autor . - 2003 . - p. 59-62. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 327 (Septiembre, 2003) . - p. 59-62 Clasificación: AUSENTISMO ESCOLAR-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA Nota de contenido: -Itinerario absentista desde el pensamiento del profesorado y del alumnado. Él ya no viene a clase. Él no piensa volver a clase. Ella ya no viene a clase. Ella se da cuenta de que dificilmente volverá a clase. -Las normas escolares como desencadenantes del absentismo. Las normas como generadora de oportunidades. Las normas y el profesorado. Las normas y el alumnado. La orientación de las normas. Las normas y su interpretación.

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07372	No. 327 Septiembre 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Un aprendizaje diverso y relevante / Angel I. Perez Gomez en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 66-70 Título : Un aprendizaje diverso y relevante Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel I. Perez Gomez, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 66-70 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Nota de contenido: -Los retos de la institución escolar. -Equivalencia de oportunidades y justicia social. -Equivalencia de posibilidades. -A favor de la diversidad en la escuela educativa. [artículo] Un aprendizaje diverso y relevante [texto impreso] / Angel I. Perez Gomez, Autor . - 2002 . - p. 66-70. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 66-70 Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Nota de contenido: -Los retos de la institución escolar. -Equivalencia de oportunidades y justicia social. -Equivalencia de posibilidades. -A favor de la diversidad en la escuela educativa.

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07701	No. 311 Marzo 2002	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El asesoramiento externo en las CC.AA / Juan Ramón Jiménez Vicioso en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 67-70 Título : El asesoramiento externo en las CC.AA Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ramón Jiménez Vicioso, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 67-70 Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Andalucía: los centros del profesorado. -Canarias: gestión democrática de los CEP's. -Galicia: los centros de formación y recursos. -Cataluña: el papel de las universidades. -País Vasco: los Berritzegunes. -Cuadro comporativo de los sistemas de asesoramiento externo en las comunidades autónomas. -Comunidad valenciana: los centros de formación, innovación y recursos educativos. -Comunidades con competencias recientes en educación. [artículo] El asesoramiento externo en las CC.AA [texto impreso] / Juan Ramón Jiménez Vicioso, Autor . - 2001 . - p. 67-70. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 67-70 Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Andalucía: los centros del profesorado. -Canarias: gestión democrática de los CEP's. -Galicia: los centros de formación y recursos. -Cataluña: el papel de las universidades. -País Vasco: los Berritzegunes. -Cuadro comporativo de los sistemas de asesoramiento externo en las comunidades autónomas. -Comunidad valenciana: los centros de formación, innovación y recursos educativos. -Comunidades con competencias recientes en educación.

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07692	No. 302 Mayo 2001	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Bibliotecas escolares consolidadas / Kepa Osorio Iturbe en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 289 (Marzo, 2000) . - p. 72-75 Título : Bibliotecas escolares consolidadas Tipo de documento: texto impreso Autores: Kepa Osorio Iturbe, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 72-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA Resumen: "El artículo presenta una crónica del trabajo realizado en algunas escuelas y otras instituciones en torno a la biblioteca. Constituyen interesantes ejemplos de cómo potenciar este espacio, crear hábitos lectores e implicar en este propósito a toda la comunidad educativa." Nota de contenido: -Mediateca Hezibide. Mondragón. -Programa de bibliotecas escolares del ayuntamiento de A Coruña. -IES "Fray Luis de León". Salamanca. -CEIP "Ntra. Sra. del Rosario". Tena (Málaga). -IES "Beatriz Galindo". Madrid. -Biblioteca escolar "El Bosc". Barcelona. [artículo] Bibliotecas escolares consolidadas [texto impreso] / Kepa Osorio Iturbe, Autor . - 2000 . - p. 72-75. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 289 (Marzo, 2000) . - p. 72-75 Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA Resumen: "El artículo presenta una crónica del trabajo realizado en algunas escuelas y otras instituciones en torno a la biblioteca. Constituyen interesantes ejemplos de cómo potenciar este espacio, crear hábitos lectores e implicar en este propósito a toda la comunidad educativa." Nota de contenido: -Mediateca Hezibide. Mondragón. -Programa de bibliotecas escolares del ayuntamiento de A Coruña. -IES "Fray Luis de León". Salamanca. -CEIP "Ntra. Sra. del Rosario". Tena (Málaga). -IES "Beatriz Galindo". Madrid. -Biblioteca escolar "El Bosc". Barcelona.

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07634	No. 289 Marzo 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Comunidades de aprendizaje: transformar en lugar de adaptar / María Luisa Jaussi en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 40-41 Título : Comunidades de aprendizaje: transformar en lugar de adaptar Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luisa Jaussi, Autor ; Francisco Luna Arcos, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 40-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "Las comunidades de aprendizaje son un proyecto de transformación de los centros escolares que da respuesta a los nuevos retos educativos que plantea la sociedad actual. La escuela no puede descvincularse de los cambios de su entorno ni simplemente adaptarse a ello. Hace falta ir más allá." [artículo] Comunidades de aprendizaje: transformar en lugar de adaptar [texto impreso] / María Luisa Jaussi, Autor ; Francisco Luna Arcos, Autor . - 2002 . - p. 40-41. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 40-41 Clasificación: APRENDIZAJE INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "Las comunidades de aprendizaje son un proyecto de transformación de los centros escolares que da respuesta a los nuevos retos educativos que plantea la sociedad actual. La escuela no puede descvincularse de los cambios de su entorno ni simplemente adaptarse a ello. Hace falta ir más allá."

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07706	No. 316 Septiembre 2002	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Construir el territorio sobre el libro / Xavier Vilella Miró en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)

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Convivir es más que vivir con...o al lado de / Maria Jesús Comellas i Carbó en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)

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Diez propuestas para soñar un mundo mejor / Marta Mata Garriga en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)

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La educación en las comunidades autónomas: un programa a debate: la apertura de centros y la jornada continua / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)

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La escuela en construcción / Guillem Riba Gauxachs en Aula de Innovación Educativa, No. 268 (Enero 2018)

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La experiencia de tres centros / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 292 (Junio, 2000)

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Fase de selección de prioridades y organización: no todo es posible al mismo tiempo / Belén Zudaire en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

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Fase del sueño, ¿cuál es tu centro ideal? / Xabier Iturbe Gabikagogeaskoa en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

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La formación en red como base para la transformación / Olga Esteve I Ruescas en Cuadernos de Pedagogía, No. 486 (Febrero, 2018)

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Liderando centros educativos: entre las buenas prácticas y el modelo cautivo de dirección / Maximiliano Ritacco Real en Cuadernos de Pedagogía, No. 486 (Febrero, 2018)

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